人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）語文小升初全真模擬題三.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）語文小升初全真模擬題三 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 廣東省深圳市語文小升初全真模擬題三 (共8題；共51分) 1. （10分）形近字組詞。 帝_______ 曰_______ 溺_______ 銜_______ 返_______ 旁_______ 日_______ 弱_______ 街_______ 反_______ 2. （6分）選詞填空 碰上 驚擾 拽住 嚇得 趕 欣賞 就在這個(gè)緊急的時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子_______了馬籠頭。這才沒_______那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢_______又踢又跳。站在橋欄桿邊_______風(fēng)景的人，被小毛驢_______了，連忙回過頭來_______小毛驢…… 3. （4分）將詞語補(bǔ)充完整，再解釋填入橫線上的字 完_______歸趙 攻無不_______ 理_______氣壯 神機(jī)_______算 4. （5分）把下列詞語組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。 ①背包 了 你 在哪兒 丟 把背包 ②回到家 好長 離 我們 時(shí)間呢 還有 5. （4分）讀一讀，選擇不是同一類的詞語 ①_______梨樹 桃樹 果樹 杏樹 蘋果樹 ②_______小米 面條 包子 餃子 煎餅 ③_______戰(zhàn)士 農(nóng)民 教師 工人 叔叔 ④_______西瓜 南瓜 冬瓜 絲瓜 葫蘆瓜 6. （7分）課內(nèi)閱讀。 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或者八百人開個(gè)會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 （1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。 ①突兀：_______ ②聚集：_______ （2）外洞的特點(diǎn)是_______。 （3）這段話中，作者運(yùn)用了_______和_______這兩個(gè)說明方法來說明外洞的大。 （4）“走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會堂”這句話運(yùn)用了打比方的手法，把_______比作_______。 7. （10分）閱讀理解《“玉兔”自述》回答問題 “玉兔”自述 大家好，我是“玉免”號月球車。終于從著陸器肩膀上走下來跟大家見面，心情很激動(dòng)呢。聽說江湖上有很多關(guān)于我的疑問，今天就由我來一一解答好啦。 A.是不是只“胖兔子”? 大家都很關(guān)心我的長相。我有1.1米高、1.5米長、1米寬，體重嘛，是140公斤。雖然看起來分量不輕，但我并不是一只“胖兔子”，為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進(jìn)行了“瘦身”，沒有一絲“贅（zhu）肉”。跟其他國家的月球車兄弟相比，我也是非常精致輕巧的。前蘇聯(lián)的“月球車一號”足足有756公斤重，美國有人駕駛的“巡行者1號”重量也超過了200公斤。雖然是只兔子，但我有一對漂亮的翅膀。不過這對翅膀不是用來飛的，而是獲取和保存太陽能的帆板。到達(dá)月球表面后，我就張開翅膀，不斷地吸收著太陽能。翅膀前面，是我的兩只“前爪”，可以鉆孔、研磨、采樣。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線和幾個(gè)太陽敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“腳”——六只小小的輪子;我還有四只張望月球的眼睛：一對導(dǎo)航相機(jī)，一對全景相機(jī);最豐富的是我的肚子，里面裝著紅外成像光譜儀、避障相機(jī)、機(jī)械臂、激光點(diǎn)陣器…… B. 跟我們國家研制的其他航天器相比，我最大的特點(diǎn)是能走動(dòng)。雖然叫做兔子，但我沒有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，每小時(shí)平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達(dá)。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機(jī)只有在10米的范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每一步最遠(yuǎn)也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕，因?yàn)槲页丝梢越邮艿孛娴倪b控操作外，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規(guī)劃路徑。說起來，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人——哦不，機(jī)器兔子。專家說，走得不快不要緊，只要能順利“翻山越嶺”，我就是機(jī)智靈巧的“越野兔”。我的活動(dòng)范圍目前設(shè)定是10公里。據(jù)說除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車外，前蘇聯(lián)的月球車l號和2號也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來到月球的朋友們，但是月亮太大了，恐怕很難跑過去跟它們打招呼了。 （1）本文的說明對象“玉兔”指的是_______。 （2）仿照A處小標(biāo)題給文中B處橫線上可以擬一個(gè)小標(biāo)題為_______。 （3）文中畫橫線的句子運(yùn)用_______和_______的說明方法，具體準(zhǔn)確說明了“玉兔”體型的_______。 （4）“玉兔”在月球上遇到小障礙，有哪些解決方法？ 8. （5分）習(xí)作。 成長的過程中，我們會遇到很多人：有真誠陪伴我們的朋友，有諄諄教導(dǎo)我們的老師，有無私幫助我們的陌生人……你想對他們說些什么呢？選擇其中的一個(gè)人，把你想說的內(nèi)容寫成一封信給他（她）吧。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 廣東省深圳市語文小升初全真模擬題三 (共8題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、