遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)上冊 展開與折疊課件1 北師大版

《遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)上冊 展開與折疊課件1 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)上冊 展開與折疊課件1 北師大版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)活動(dòng) 將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開, ,能展成能展成一個(gè)平面圖形嗎？一個(gè)平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？你能得到哪些平面圖形？與同伴進(jìn)行交流與同伴進(jìn)行交流.正方體正方體 的的11種不種不同的展開圖同的展開圖 正方體展開圖（）動(dòng)手操作，探究新知?jiǎng)邮植僮?，探究新知能否將得到的平面圖形分類？能否將得到的平面圖形分類？你是按什么規(guī)律來分類的？你是按什么規(guī)律來分類的？ 問題問題第一類，第一類，1，4， 1型，共六種。型，共六種。（）動(dòng)手操作，探究新知?jiǎng)邮植僮?，探究新知第二類，第二類?，3，1型，共三種。型，共三種。（）動(dòng)手操作，探究新知?jiǎng)邮植僮?，探究新知第三類，?/p>

2、三類，2，2，2型，只有一種。型，只有一種。第四類，第四類，3，3型，只有一種。型，只有一種。（）動(dòng)手操作，探究新知?jiǎng)邮植僮?，探究新?2. 2.一個(gè)正方體要將其展開成一個(gè)正方體要將其展開成一個(gè)平面圖形，必須沿幾條棱一個(gè)平面圖形，必須沿幾條棱剪開？剪開？ 1.1.既然都是正方體，為什么剪既然都是正方體，為什么剪出的平面圖形會(huì)不一樣呢出的平面圖形會(huì)不一樣呢? ?把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，你能得到下面的展成一個(gè)平面圖形，你能得到下面的平面圖形嗎？平面圖形嗎？想一想，做一做想一想，做一做把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，你能得到下面的展成一個(gè)平面圖形，你能得到下面的些平面圖形嗎？些平面圖形嗎？想一想，做一做想一想，做一做想一想，做一做想一想，做一做如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，想如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，想一想，再試一試一想，再試一試面面A A，面，面B B，面，面C C的對的對面各是哪個(gè)面？面各是哪個(gè)面？ ABCDEF 1.下面四個(gè)圖形中可能是正方體展開圖的是().2.將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，需要剪開，展成一個(gè)平面圖形，需要剪( )條棱條棱. A.5 B.6 C.7 D.8 THANK YOU!