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1、聲聲 聲聲 慢慢 李清照李清照聲聲嘆息，聲聲慢；聲聲嘆息，聲聲慢；字字珠璣，字字愁。字字珠璣，字字愁。聲聲慢李清聲聲慢李清照照 聲聲慢聲聲慢是李清照的一首震動詞壇的名作。是李清照的一首震動詞壇的名作。當時，當時，詞人的丈夫已病逝，她飄泊江南，由一個無憂無慮的貴婦詞人的丈夫已病逝，她飄泊江南，由一個無憂無慮的貴婦人，一變而為流落無依、形影相吊的孀婦。人，一變而為流落無依、形影相吊的孀婦。國破家亡，引國破家亡，引起的國恨家愁起的國恨家愁，在，在這位女詞人的心里點燃了愛國思想的火這位女詞人的心里點燃了愛國思想的火花?；?。這是女詞人在一個秋天的黃昏里的生活感受，一行行這是女詞人在一個秋天的黃昏里的生活
2、感受，一行行寫的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨凄涼的寫的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨凄涼的境況。境況。全詞所寫，不外一個全詞所寫，不外一個“愁愁”字，感情深沉博大，抒字，感情深沉博大，抒發(fā)了傷時念舊、懷鄉(xiāng)悼亡的情感，充滿了濃重的哀愁。發(fā)了傷時念舊、懷鄉(xiāng)悼亡的情感，充滿了濃重的哀愁。寫作背景：寫作背景：細嚼梅花細嚼梅花賞析賞析1、詩人在尋覓什么、詩人在尋覓什么? 國家民族的前途國家民族的前途,美好幸福的生活美好幸福的生活,自身價值的實現(xiàn)等等自身價值的實現(xiàn)等等.2、是否尋覓到、是否尋覓到?何以見得何以見得? “尋覓尋覓”句寫動作情態(tài)句寫動作情態(tài),“冷清冷清”寫句環(huán)境蕭條寫句環(huán)
3、境蕭條,“凄凄凄凄”句寫心境傷痛句寫心境傷痛.可見尋覓無著。可見尋覓無著。3.古詩詞十分重視字句的錘煉，有古詩詞十分重視字句的錘煉，有“詩眼詩眼”、“詞眼詞眼”之說。請找出本詞的之說。請找出本詞的“詞眼詞眼”。 “眼眼”，傳神之所。，傳神之所。“詞眼詞眼”最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)作者內(nèi)心情感的字詞或句子。作者內(nèi)心情感的字詞或句子。 即：即：愁愁這次第，怎一個愁字了得？這次第，怎一個愁字了得？賞析賞析4.“這次第，怎一個愁字了得！這次第，怎一個愁字了得！”，“次第次第”是情形，有什么情形令詩人愁緒深重，苦不是情形，有什么情形令詩人愁緒深重，苦不堪言？試找出幾幅畫面，并為之命名。堪言？試找出幾幅畫面，并為
4、之命名。賞析賞析明確：明確： 尋覓無著尋覓無著 借酒消愁借酒消愁 聞雁憶舊聞雁憶舊 無心摘花無心摘花 獨坐無聊獨坐無聊 聽雨情傷聽雨情傷賞析賞析 5.綜觀全詞，一字一淚，滿是悲綜觀全詞，一字一淚，滿是悲愁，但全詞寫來沒有一個愁，但全詞寫來沒有一個“淚淚”字，字，也只在結(jié)尾點出一個也只在結(jié)尾點出一個“愁愁”字。字。作作者是如何傳達這滲透血淚的深愁巨者是如何傳達這滲透血淚的深愁巨痛痛 的呢的呢?本詞選用了哪些本詞選用了哪些意象意象表達表達 出作者內(nèi)心的愁苦？出作者內(nèi)心的愁苦？（1）淡酒淡酒：借酒消愁借酒消愁 為何是淡酒？食不甘味，夜不能寐。為何是淡酒？食不甘味，夜不能寐。賞析賞析艱難苦恨繁霜鬢，潦
5、倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 杜甫杜甫登高登高勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 王維王維送元二使安西送元二使安西（2）秋風(fēng)秋風(fēng) 渲染蕭瑟的環(huán)境渲染蕭瑟的環(huán)境賞析賞析 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥飛回。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 杜甫杜甫登高登高（3）過雁過雁 離愁思鄉(xiāng)離愁思鄉(xiāng)賞析賞析 古詩詞古詩詞“雁雁”的內(nèi)涵：借的內(nèi)涵：借“雁雁” 來傳達內(nèi)心的愁苦。來傳達內(nèi)心的愁苦。雁到秋天，由北雁到秋天，由北向南，詞人亦是北方人，避難南下，向南，詞人亦是北方人，避難南下，所以說是所以說是
6、“舊時相識舊時相識”。雁可以回到雁可以回到北方，人卻只能客居江南，北方，人卻只能客居江南，“舊時相舊時相識識”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的天涯淪落之感。天涯淪落之感。（4）黃花黃花 容顏憔悴容顏憔悴 孤苦飄零孤苦飄零賞析賞析 明確：菊花盛開，本要摘花明確：菊花盛開，本要摘花插在瓶子里。插在瓶子里。如今國破、家亡、如今國破、家亡、夫喪、顛沛流離、孤苦無依，夫喪、顛沛流離、孤苦無依，人早已憔悴不堪，哪還心思和人早已憔悴不堪，哪還心思和興趣去摘花呢？興趣去摘花呢？此處顯然是以此處顯然是以樂寫悲。樂寫悲。（5）梧桐、細雨梧桐、細雨 悲秋愁思悲秋愁思 明確：梧桐葉落，細雨霏霏
7、，細雨落在明確：梧桐葉落，細雨霏霏，細雨落在梧桐上，又點點滴滴灑到地上。梧桐上，又點點滴滴灑到地上。這是梧桐在這是梧桐在落淚，不也是詞人的心頭在滴淚嗎？落淚，不也是詞人的心頭在滴淚嗎？這里將這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起，情景凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起，情景交融更添愁緒，使詞的意境更為深遠。交融更添愁緒，使詞的意境更為深遠。賞析賞析意象意象內(nèi)涵、作用內(nèi)涵、作用 例句例句 淡酒淡酒 秋風(fēng)秋風(fēng) 秋雁秋雁 黃花黃花 梧桐梧桐 細雨細雨賞賞意象愁情意象愁情渲染愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥，秋風(fēng)秋雨愁煞人。自古逢秋悲寂寥，秋風(fēng)秋雨愁煞人。懷鄉(xiāng)之思懷鄉(xiāng)之思音信之盼音信之盼云中誰寄錦書來？雁字回
8、時，月滿西云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。樓。 憔悴的容顏憔悴的容顏牽愁惹恨牽愁惹恨莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。瘦。寂寞梧桐，深院鎖春秋。寂寞梧桐，深院鎖春秋。哀傷，愁絲哀傷，愁絲無邊絲雨細如愁。無邊絲雨細如愁。“愁愁”文化文化酒入愁腸，化作相思淚。酒入愁腸，化作相思淚。這次第，這次第，怎一個愁字了得？怎一個愁字了得？論論為何生愁？為何生愁？喪夫之痛喪夫之痛 孀居之悲孀居之悲 顛沛之苦顛沛之苦 故國之思故國之思亡國之恨亡國之恨 “愁愁”之內(nèi)涵之內(nèi)涵: :整體感知整體感知這首詞有個很大的特點是運這首詞有個很大的特點是運用用疊字疊字，請找出有哪些疊字，請找出
9、有哪些疊字，這些疊字的運用有何效果？這些疊字的運用有何效果？疊字的運用疊字的運用寫人的動作神態(tài)悵然若失，反復(fù)尋找寫人的動作神態(tài)悵然若失，反復(fù)尋找寫環(huán)境的悲涼，孤單寂寞，形影相吊寫環(huán)境的悲涼，孤單寂寞，形影相吊寫內(nèi)心感受，悲慘凄涼，巨大傷痛寫內(nèi)心感受，悲慘凄涼，巨大傷痛前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境憂郁情緒和動蕩不安的心境 巧用疊詞，形象地寫出了尋覓無著、四顧茫然巧用疊詞，形象地寫出了尋覓無著、四顧茫然的女詞人形象及其當時孤單凄涼無助的心境。的女詞人形象及其當時孤單凄涼無助的心境。其其次在聲律上有節(jié)奏感。次在聲律上有節(jié)奏感。 尋尋覓覓尋尋覓覓冷冷清清冷冷清清凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚點點滴滴點點滴滴
八年級語文上冊 第六單元 自主閱讀 詩詞四首 聲聲慢課件 北師大版
