人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊語文第4單元第11課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí).doc

《人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊語文第4單元第11課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊語文第4單元第11課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊語文第4單元第11課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共44分) 1. （4分）比一比，組詞語。 桿_______ 適_______ 增_______ 減_______ 稈_______ 恬_______ 贈(zèng)_______ 喊_______ 2. （12分）照樣子，寫詞語。（至少二個(gè)） （1）隱隱約約（疊詞）1 （2）躍躍欲試 1欲動(dòng) 2欲墜 （3）南征北戰(zhàn)（含反義詞）_______ （4）神清氣爽（含近義詞）_______ 3. （6分）給劃線的詞選擇合適的解釋 謝：A.表示感激 B.道歉或認(rèn)錯(cuò) C.辭去 D.凋落 ①花謝了_______ ②上門謝罪_______ ③謝絕參加_______ 掠：A.奪取 B.輕輕擦過 ④聲響在麥葉上掠過_______ ⑤掠奪財(cái)寶_______ 4. （9分）各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩??！精彩極了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。1 5. （8分）選擇劃線字的正確讀音。 塵埃（āi i）_______ 呻吟（yn yīn）_______ 燒毀（huǐ hu）_______ 分岔（ch png）_______ 木屑（xi xiāo）_______ 覺察（ju jio）_______ 6. （5分）縮句。 ①雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。 ②藍(lán)色的天上飄著紅綢似的浮云。 ③葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 7. （20分）讀下列對(duì)韻歌完成練習(xí)。 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。 （1）找出上面你認(rèn)識(shí)的字，寫在下列橫線上。 （2）這段話共有_______句話。 8. （12分）閱讀下文，回答問題 蘆葉船（節(jié)選） 河邊的蘆葦漸漸長高，蘆葉也越長越多。放學(xué)回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。 從我家到學(xué)校約有一里路，要先往西走，過了小木橋，再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些，所以，我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船，小窄葉做成小舢板；有時(shí)，還把三五片蘆葉疊在一起，做成三桅桿、五桅桿的大船。我們把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉船往河中央輕輕地一扔，保險(xiǎn)翻不了船。船一下水，便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷成喇叭，“嗚啦嗚啦”地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。 （1）短文中，“我們”可以用蘆葉做出_______種船。 （2）這篇短文主要寫了什么？ （3）文中畫線的句子表現(xiàn)了什么？ （4）從短文中，你能感受到“我們”怎樣的心情？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共44分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、