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1、美術(shù)
《宣傳品的設(shè)計》評課稿
乳源中學(xué) 楊俊喜
11月14日，我觀摩了由曹老師執(zhí)教的《宣傳品的設(shè)計》，這一課是人美版教材第13冊第10課的內(nèi)容。
首先，曹老師從備課，教具準(zhǔn)備來看，相當(dāng)充分，都進行了精心的安排和設(shè)計，從課堂教學(xué)來看，通過靈活多樣的教學(xué)活動和組織形式，來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，教師能很好地把握教材的要求，始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣。
曹老師整堂課的結(jié)構(gòu)分以下幾塊來完成：
一、觀看圖片：教師通過多媒體展示各類宣傳品，豐富學(xué)生視覺，讓學(xué)生談宣傳品的文字、色彩。
二、欣賞范作：通過展示“大橋中學(xué)”校慶的作品，教師分析制作的方法，探究出要掌握的知識和技能。
2、 三、思考方法：以小組的形式合作制作宣傳品，教師巡堂指導(dǎo)。
四、展示宣傳品的設(shè)計作品
本節(jié)課的亮點具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、教學(xué)內(nèi)容豐富。充分利用課程資源，根據(jù)學(xué)生的實際確定教學(xué)深度、廣度，開闊學(xué)生的視野，拓展思維空間。
二、認真的教學(xué)態(tài)度
聽課的老師們都感受到了曹老師的教學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹認真。一是課前準(zhǔn)備充分。教具齊全、課件精美、教案熟練；二是課堂表現(xiàn)沉著思路清晰，沒有出現(xiàn)明顯的教學(xué)遺漏等現(xiàn)象。三是目標(biāo)明確、重點宣傳品的各元素的設(shè)計，運用元素的搭配大膽的設(shè)計運用，難點宣傳品的色彩對比，突出的內(nèi)容設(shè)計。把握得當(dāng)，課堂結(jié)構(gòu)合理，層層深入，沒有出現(xiàn)知識性錯誤等，這些說明
3、執(zhí)教者課前查閱了大量的資料，認真透徹地研究過教材，在課外下了不少的功夫。
三、課堂安靜
本節(jié)課給了我頗多的感受，圖像的感官刺激讓學(xué)生對知識的掌握更牢固。但實際的教學(xué)中，還存在著一些不足之處。
一、本課是一節(jié)動手性極強的課程，美術(shù)課的示范教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生理解制作方法，掌握技能的重要環(huán)節(jié)，曹老師在此環(huán)節(jié)上有些疏忽，宣傳品制作方法指導(dǎo)不夠到位，沒有告知學(xué)生先做什么，后做什么，怎樣做。
二、板書欠缺，沒有板書。
三、時間沒有把握好，內(nèi)容過多。評價過于籠統(tǒng)。
四、學(xué)生參與度不夠。學(xué)生真正成為課堂的主人。讓學(xué)生在課堂上得到作品產(chǎn)生的過程及結(jié)果，使學(xué)生能更深地理解所學(xué)知識，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
總之，課程的新標(biāo)準(zhǔn)， 新改革給了我們廣大美術(shù)教師新的要求、新的挑戰(zhàn)與新的希望：一切為了學(xué)生的發(fā)展，是我們的目標(biāo)。乳源中學(xué)的美術(shù)教學(xué)需要大家以最大的信心、耐心和熱情來教好這門學(xué)科。
2014年11月14日星期五
《宣傳品的設(shè)計》評課稿
