《七年級語文上冊第一單元《口語交際綜合性學習這就是我》課件4套人教版《人生寓言》課件6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊第一單元《口語交際綜合性學習這就是我》課件4套人教版《人生寓言》課件6（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、白兔和月亮落難的王子Y一、說教材，達成新課標要求 人生寓言在七年級語文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同，一單元側(cè)重人生感悟，二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學與上一單元有延續(xù)性，在理解課文內(nèi)容方面，要聯(lián)系自己的人生體驗，深入思索，反復咀嚼，領悟課文深長的意味。同時要注意學習課文的表達技巧。在閱讀方法方面，要繼續(xù)練習朗讀，提高朗讀水平。因此，我確立教和學重難點如下： 新課標要求新課標要求過程與方法：1、讀出語氣、情感， 在朗讀中加深理解；2、感受白兔和月亮 優(yōu)美的語言和落難的王子巧妙構思。知識與技能： 朗讀體會簡單故事中的深刻寓意。準確地概括寓意。（重難點）新課標要求新課標要
2、求情感、態(tài)度與價值觀：正確地把握人生態(tài)度，對待人生際遇。 新課標要求新課標要求知識與技能： 朗讀體會簡單故事中的深刻寓意。準確地概括寓意。（重難點）二、說課程資源的開發(fā) 根據(jù)新課標的精神，我1、設計制作4幅圖片根據(jù)講課進程的需要多次出現(xiàn)；2、加工了1個動畫片；3、小試牛刀補充了1個練習題；4、此外還有名言積累，5、作文居安思危在逆境中成長等；白兔和月亮10個問題落難的王子9個問題；綜合3個問題。這些都是我對課文文本資源的細化和開發(fā)。 、-落難的王子落難的王子周海平周海平寓言烏鴉和狐貍動畫片二、說課程資源的開發(fā) 學生開發(fā)文本資源：1、調(diào)動以往學過的知識和生活體驗充實對寓言體裁特點的感性認識；2、
3、試、賞讀課文，體會其中的感情；3、復述故事，理解蘊涵的寓意；4、寫作文等這些就是對課文文本的充實和發(fā)揮。三、說教法 引導學生以自主、合作、探究的方式學習，是新課程的基本理念。我教讀本課的指導思想是：把自主、合作、探究學習的主動權教給學生。教師創(chuàng)境導入、指導誦讀、設疑點撥，啟發(fā)體驗等，以便使學生能夠較準確、流暢地復述故事，品味其含蓄、精練的語言特點；三、說教法抓關鍵詞語、句子的方法，按設疑探究釋疑質(zhì)疑的程序展開，以問題引思路，以疑問求深入。大膽倡導有疑而問，提倡“提出一個問題比解決一個問題更偉大”的精神。 三、說教法 設境法、點撥法、積累法等，體現(xiàn)“以學生為本”的教學理念：如請你復述、小試牛刀、
4、請你品味等尊重學生，以學生的體驗為基礎，不拔高，不灌輸拉近與學生的感情距離，這也可以叫做感情法。四、說學法 初一新生對寓言的學習有了一點點基礎，但理解也僅僅限于淺層次上。特別是以人生為主題的寓言，理解上更需要一個由淺入深，循序漸進的過程。課堂上從朗讀、復述、抓關鍵詞語句子入手，學生自主學習、分組合作、師生共同探究，逐步理解課文蘊涵的深刻道理。四、說學法 課前預習法、回憶法、朗讀法、復述法，合作法、對比法、質(zhì)疑法。 需要調(diào)動的思維是：感知體驗感悟品味理解。五、說教學過程誦讀感知誦讀感知教學過程板書設計愛月 無憂無慮 賞月 心曠神怡 得月 患得患失棄月 慧心未滅 白兔與月亮落難的王子多愁善感相貌不凡
七年級語文上冊第一單元《口語交際綜合性學習這就是我》課件4套人教版《人生寓言》課件6
