部編語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元 主題訓(xùn)練卷
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111 第一單元主題訓(xùn)練卷 學(xué)校生活 一、主題感悟(44分) 1.校園生活的美好 (1)這是一所美麗的位于邊疆的小學(xué),小朋友們__________不同,穿戴不同,來到學(xué)校,都成了__________。上課了,大家一起____________;下課了,大家一起____________、摔跤、__________。從中我體會(huì)到各民族小朋友之間的____________。 (2)邊疆小學(xué)的同學(xué)們的校園生活真是__________、____________。我的校園生活也是__________、________________的,課間我們______________、____________、____________。 2.花兒生活的樂園 (1)花“在綠草上跳舞、狂歡”這一句表面上是寫______,其實(shí)是在寫______。 (2)判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。 a.在作者眼中,沒有開放的花全是在地下的學(xué)校里上課。( ) b.文章圍繞“花的學(xué)?!保ㄟ^孩子和媽媽的對(duì)話,贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西:童真和友情。( ) c.本文作者依照兒童的思維,以靈動(dòng)的語言和瑰麗的聯(lián)想,描繪出兒童的奇思妙想。( ) (3)對(duì)下面的句子運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是( ) 這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。 A.比喻 B.比喻、擬人 C.擬人 D.夸張 3.勤學(xué)好問的精神美 (1)“這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?”這是一個(gè)反問句,改為陳述句是:_________________________________________________________________________________________________________。 (2)孫中山笑了笑,說:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”這段話講孫中山不懂就要問的原因,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的____________和________________的可貴精神。 二、主題鏈接(10分) 1.填空。(5分) 我國是一個(gè)______民族的國家,除漢族外,一共有________個(gè)少數(shù)民族。我知道的少數(shù)民族有______族、______族、______族…… 2.你覺得學(xué)校生活是豐富多彩的還是枯燥無味的?說一說你對(duì)學(xué)校生活的看法。(5分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、主題應(yīng)用(46分) (一)閱讀文章,回答問題。(21分) “對(duì)不起”的力量 老師告訴我,“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量,它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nnɡ lnɡ)厚的烏云,又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。 記得有一次,我和媽媽在商場(chǎng)(chnɡ chǎnɡ)購物,一不小心,購物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí),那位阿姨尖叫一聲蹲了下去,看上去很生氣。我急忙蹲下去,用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_,連聲說:“對(duì)不起,阿姨,我不是有意的?!焙髞恚⒁虖?qiáng)忍著痛,沖著我微笑,原諒了我??矗皩?duì)不起”的力量(linɡ linɡ)多大呀! 還有一次,下課了,我就像一只歡快的小兔子沖(chōnɡ chnɡ)出教室?!芭尽钡囊宦?,我把同桌的一本書碰到地上了。壞了,嶄新的封面被弄破了。只見同桌瞪著大大的眼睛,臉漲得通紅,拳頭握得緊緊的?!皩?duì)不起,我不是故意的?!蔽壹t著臉低聲說,“下次我一定會(huì)注意的?!蓖缆牭健皩?duì)不起”后,握緊的拳頭松開了,說:“算了吧!”我和同桌一起拿來透明膠,把撕破的封面粘好了。 你說,“對(duì)不起”的力量大不大? 1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分) 2.用“____”畫出文章的中心句。(3分) 3.“我”推的購物車軋到了阿姨的腳后,“我”是怎么做的?(5分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“我”把同桌的書碰到了地上,還弄破了封面,同桌為什么沒怪“我”?(5分) __________________________________________________________________________________________________________________ (二)主題練筆。(25分) 把《所見》改寫成一個(gè)小故事。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案: 第一單元主題訓(xùn)練卷 學(xué)校生活 一、1.(1)民族 好朋友 朗讀課文 跳孔雀舞 做游戲 團(tuán)結(jié)友愛 (2)豐富多彩 五花八門 豐富多彩 五花八門 拍皮球 跳繩 打乒乓球 2.(1)花 風(fēng) (2)a.√ b. c.√ (3)C 3.(1)這樣糊里糊涂地背,沒有用 (2)求知欲望 勇于探索真知 二、1.多 55 壯 回 傣 2.示例:我覺得學(xué)校生活是豐富多彩的,因?yàn)槊刻炜梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)。下課了,還可以和同學(xué)們一起做游戲,真是有趣極了。 三、(一)1.nnɡ√ chǎnɡ√ linɡ√ chōnɡ√ 2.老師告訴我,“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量,它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云,又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。 3.“我”急忙蹲下去,用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_,并且連聲說“對(duì)不起”。 4.因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f了“對(duì)不起”。 (二)思路點(diǎn)撥:寫時(shí)可以根據(jù)詩人表達(dá)的主要意思創(chuàng)設(shè)故事情境,發(fā)揮想象,寫明故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果?!±穆?。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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