人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2020年深圳小升初全真模擬題五.doc

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人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2020年深圳小升初全真模擬題五 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識 (共7題；共37分) 1. （12分）給下面的字換部首并組詞。 ①膜：______________　　 ______________ ②胎：______________　　　______________ ③粘：______________　　　______________ 2. （3分）小小書法家。（看拼音，寫詞語） chuǎi c chōu t h ǎi kě qīn _______ _______ _______ 3. （5分）詞語積累。 第一組：勵精圖治 大義凜然 同仇敵愾 再接再厲 第二組：失魂落魄 不求甚解 低頭折節(jié) 囫圇吞棗 （1）詞語是有感情的，我發(fā)現(xiàn)第一組都是_______詞，第二組都是_______詞。 （2）巧用成語。 ①在敵人的鍘刀面前，劉胡蘭同志_______，視死如歸。 ②我讀得很快，_______，大有“_______”的味道。 4. （4分）寫出近義詞 允許—_______ 熟識—_______ 往?！猒______ 鄭重—_______ 5. （3分）我能把劃線詞語換成另一個(gè)詞語，使句子意思不變。 ①此刻，我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。_______ ②達(dá)麗瑪摸著自己干干的衣服，望著老師細(xì)雨中朦朧的背影。_______ ③烏罕娜忘記了疲勞 ， 抑制住心中的激動。_______ 6. （5分）修改病句。 ①這個(gè)問題對我印象很深刻。 ②這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在四千萬元以上。 ③經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力 ④六(1)班同學(xué)自編了歌舞、朗誦、舞蹈、快板等節(jié)目慶?！傲弧眱和?jié)。 ⑤我們學(xué)校每個(gè)人都參加了“創(chuàng)建平安校園”。 7. （5分）句子訓(xùn)練。 ①鮮花盛開了。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處） ②《所見》的作者是清代詩人袁枚寫的。（用修改符號修改病句） ③要是我能躺下，那一定會很好。（改為反問句） ④李云學(xué)習(xí)非?？炭唷＠钤迫〉昧藘?yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話） 二、 課外閱讀 (共1題；共3分) 8. （3分）根據(jù)情境填上合適的名句。 ①“逝者如斯夫,_______?！睍r(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊! ② “_______,_______?！边@兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動,大江滾滾東流。 三、 短文分析 (共1題；共13分) 9. （13分）閱讀短文，回答問題。 “盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個(gè)人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。最近我從朋友那兒得到新詮釋。 這位朋友是這么說的：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？” 那盲人滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！? 有一次，我搭朋友的車，就借花獻(xiàn)佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加以佐證。 他說：“以前我開車經(jīng)過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，里面的光線還不差；二來嫌麻煩，認(rèn)為實(shí)在沒有必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個(gè)正著，險(xiǎn)些喪命黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給對方看的，因?yàn)檐囎咏?jīng)過隧道，對方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺難免調(diào)整不過來，加上對面來車不開燈，那實(shí)在太危險(xiǎn)了……” 世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂與危險(xiǎn)，旦夕禍福，沒有人知道你從何出來，又往何出去。 假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己。時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個(gè)意思吧。 （1）“盲人提燈籠”是歇后語，其下句是：_______。 （2）下詞中的字在文中具體指的是什么？請寫下來。 借花獻(xiàn)佛 花：_______。 佛：_______。 為善至樂 善：_______。 樂：_______。 （3）用文中的句子說說為善至樂的意思_______ 。 （4）文中盲人的故事對“盲人提燈籠”做了怎樣的詮釋？請簡要回答。 （5）根據(jù)全文的寫作目的，想想文章的深刻含義，在下面三項(xiàng)中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖鰳?biāo)題。_____ A . 照亮別人 B . 盲人提燈籠 C . 保護(hù)自己，方便他人 四、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分）請根據(jù)下邊的圖畫寫一段完整的話。注意寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的過程。如果能給自己的這段話加一個(gè)漂亮的標(biāo)題就更好了。（不會寫的字可以用拼音代替） 五、 附加題 (共2題；共13分) 11. （8分）認(rèn)真回憶教科書上的內(nèi)容，填空。 （1）傳說_______造字。 （2）世界海拔最高的咸水湖是_______。 （3）《_______》被譽(yù)為是有史以來在環(huán)保方面最動人心弦的演說。 （4）《蒙娜麗莎》是意大利畫家_______的杰作。 （5）_______是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 （6）不同地方有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，比如安徽的黃梅戲，河南的_______劇，浙江的_______劇，四川的_______劇都非常有名。 12. （5分）讀一讀 為什么“我”想到北京城去看看？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識 (共7題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 課外閱讀 (共1題；共3分) 8-1、 三、 短文分析 (共1題；共13分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 四、 作文 (共1題；共5分) 10-1、 五、 附加題 (共2題；共13分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、