部編第16課明朝的科技、建筑與文學教案下載
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七年級歷史學案 《第16課明朝的科技、建筑與文學》 一、預習導學 1.明朝三位科學巨匠以及他們的著作 2. 明朝的文學成就及戲劇發(fā)展 二、學習目標: 1.《本草綱目》《天工開》《農政全書》等名著,了解明代科技的成就及影響。 2.通過明長城和北京的建筑,體會古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。 3.以《三國演義》《水滸傳》《西游記》為例,了解明朝的文學成就及戲劇發(fā)展概況。 三、重難點: 重點:李時珍和《本草綱目》、北京紫禁城和明長城、明朝小說的文學成就和時代特點。 難點:明朝三部科學巨著,指導學生對課本科技成就的時代特點加以分析和理解。 四、精講釋疑: (一)科技名著 1.《本草綱目》 (1)內容:李時珍歷時27年編寫的規(guī)??涨暗乃幬飳W巨著,共記載藥物1800多種(其中新增370多種),收人藥方 多個,附圖 多幅。 (2)地位:總結了我國古代藥物學成就,豐富了我國醫(yī)藥學寶庫,在世界醫(yī)藥史一上占有重要地位。 (3)17世紀初傳入日本和朝鮮,后又陸續(xù)被譯成世界多國文字。 2.《天工開物》 (1)內容:宋應星在書中把各生產部門分為18類,繪有120多幅插圖,對我國古代的 和 生產技術進行了全面總結,記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術。 3.《農政全書》 農學家 在書中全面總結了我國古代農業(yè)生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創(chuàng)新研究成果,是明末一部重要的農業(yè)科學巨著。 (二)著名建筑 1.明長城 (1)目的:明朝為防御北方蒙古貴族南擾,先后18次修筑長城。 (2)概況:東起遼東、西至 ,以城墻為主體,由關隘、城臺、 等組成,形成一個完整的軍事防御體系。 (3)地位:長城處于北方 與農耕地區(qū)的連接線上,在其附近有許多農牧貿易場所,在其附近有許多農牧貿易場所,使長城成為各民族交往的紐帶。 2.北京城:成祖在元大都的基礎上對北京城擴建改造,自1406年至1420年,歷時15年,于1421年遷都北京。明朝北京城有宮城(即 ,是全城的核心)、皇城、內城和外城構成。紫禁城是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。 (三)小說戲?。好鞒瘯r,文學藝術的發(fā)展與 結合起來。 1.《三國演義》:成書于元末明初,作者是 ,它是我國章回體小說的開山之作,也是我國最流行的長篇歷史小說之一,書中反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強烈愿望。 2.《水滸傳》:成書于元末明初,作者是 ,它以官逼民反為主題。 3.《西游記》:成書于明朝中期,作者是 ,是一部浪漫主義長篇神話小說。 4.《牡丹亭》:作者是明朝后期的 ,作品有力地批判了吃人的封建禮教。 五、引導點撥: 1.明朝科技成果哪些能反映明朝的時代特點? 2.明朝三位科學巨匠身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習? 六、反饋矯正: 1.有句廣告詞“藥材好,藥才好”。一醫(yī)學愛好者想了解我國古代有關藥物學方面的知識,你可以建議他查閱() A.《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 C.《天工開物》 D.《農政全書》 2.歷史上大規(guī)模修筑長城的朝代是() A.戰(zhàn)國與明朝B.秦朝與明朝C.戰(zhàn)國與秦朝D.明朝與清朝 3.“盤旋在崇山峻嶺之上,綿延峭拔的八達嶺啊,舞起矯健的巨龍,短兵相接的年月,你是抵御外敵入侵的壁壘,和平建設的年代,你是顯示民族氣魄的支柱”詩中贊美的我國古代的偉大工程是() A.都江堰B.大運河C.明清皇宮D.長城 4.長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。明長城的起止點為() A.東起山海關,西至嘉峪關B.東起遼東,西至臨洮 C.東起鴨綠江,西至臨洮 D.東起鴨綠江,西至嘉峪關 5.在我國歷史上,北京曾先后做過哪些王朝的都城?() ①遼②金③元④明⑤清 A.③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 七、知識拓展與隨堂過關檢測 材料一:所謂“八獻”,就是曹操獻刀、孫策獻璽、王允獻貂蟬、黃蓋獻苦肉計、闞澤獻降書、龐統(tǒng)獻連環(huán)計、張松獻地圖、孔明獻空城計。 材料二:施耐庵為寫《水滸傳》,為突出英雄打虎時的神威,親自到森林中觀虎,并找了許多有經驗的獵戶,了解偷盜獵虎以及與虎搏斗的情況。 材料三:如右圖(電視劇照)。 請回答:(1)材料一中的“八獻”出自我國歷史上的哪部小說?其作者是誰? (2)《水滸傳》是一部怎樣的小說?你知道小說中塑造的打虎英雄是誰嗎? (3)材料三的劇照出自根據哪一作品改編的電視連續(xù)劇?其主要內容是什么? (4)上述三部小說在思想上有什么共同之處? (1)《三國演義》;羅貫中。 (2)是一部以農民起義為題材的長篇小說。武松。 (3)《西游記》。內容:取材于民間流傳的唐玄奘西天取經的故事,塑造了神通廣大、敢于反抗的孫悟空的形象,反映了民眾要求掙脫人身束縛、追求自由的愿望。- 配套講稿:
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