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1、《比和比例1》整理復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 使學(xué)生進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，比、分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。
2、 通過題組式小組合作整理知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、 在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
熟練掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。
復(fù)習(xí)過程：
1、 題組一（基礎(chǔ)練習(xí)）。
1、一個(gè)比有（ ）項(xiàng)和（ ）項(xiàng)；一個(gè)比例有兩個(gè)（ ）項(xiàng)，兩個(gè)（ ）項(xiàng)。
2、把5克糖放入100克水中，糖
2、與糖水的比是（ ）。
4
3、把1噸：250千克化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ），它們的比值（ ）。
5
4、3.6: 的比值是（ ）。如果它的后項(xiàng)乘5，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)為（ ）。
?5、如果A×3＝B×5，那么， A：B=( ): ( )
6、 利用你喜歡的方法判斷下列哪組中的兩個(gè)比是否可以組成比例，并把組成的比例寫出來。
（1）6：3和8：5 （2） 0.2：2.5和4：50
（3） 1/2：1/5和5/8：1/4
3、 （4）1.4：2和7：10
4
x
7、解比例
7
14
(1)0.15：x=0.9:3.6 (2) =
知識(shí)點(diǎn)一：比和比例的區(qū)別與聯(lián)系
比
比例
意義
各部分名稱
基本性質(zhì)
二、題組二（能力提高）。
( )
( )
8、5 : 6 = = ( ) ÷（ ）
9、（ ）：200=0.35=14÷（ ）=（ ）%
10、化簡(jiǎn)比：
3
4、1
1
5
5
8
3.6：1.2 2 — ：0.8 1— ：—
3
3
5
11、求比值：
2
4
6
0.5 : 3.2 25 : :
知識(shí)點(diǎn)二： 比、分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系
比
前項(xiàng)
比號(hào)
后項(xiàng)
比值
分?jǐn)?shù)
除法
化簡(jiǎn)比與求比值之間的關(guān)系
一般方法
結(jié)果
化簡(jiǎn)比
求比值
5、 三、題組三（鞏固練習(xí)）。
（一）、填空。
1、兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是1:3，周長(zhǎng)比是（ ），面積比是（ ）。
2、汽車3小時(shí)行150千米，路程與時(shí)間的比是（ ），比值表示（ ）。
3、寫出比值是2.5的比，并組成比例（ ）。
4、3x=4y,(x、y都不為0），x和 y的比是（ ）:（ ）。
( )
15
5、 =16:（ ）=0.4=（ ）%=8÷（ ）
（二）、化簡(jiǎn)。
1:3/4 6/10:0.1 2/3:1
（三)、寫比例。
用3、6 、9三個(gè)數(shù)再加一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)組成比值不同的比例。
4、 歸納總結(jié)。
我的收獲是
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