《我也追星》主題班會活動設(shè)計

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1、《我也追星》主題班會活動設(shè)計 《我也追星》主題班會活動設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動，了解和認(rèn)識名人，對追星現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，樹立健康高尚的情感態(tài)度價值觀。 通過搜集整理，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，開拓讀書視野。 通過口語活動，培養(yǎng)合作探究精神，鍛煉表達(dá)能力。 通過寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識，提高寫作水平。 課前準(zhǔn)備：教師方面：確定活動內(nèi)容。 確定分組名單。 抽查準(zhǔn)備情況。 學(xué)生方面：尋找合作對象。 確定活動方案。 搜集調(diào)查整理。 組織協(xié)調(diào)活動。 活動過程：一.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 我也追星，這個星上面為什么加上一個雙引號？原因由你們來尋找。 原因就是我們所追的星，不是天上的星

2、星，而是生活在我們周圍的活生生的人。 古今名人之多少說到追星，其實每一個人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現(xiàn)。 那么，請問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻(xiàn)大。 三.議追星。 各抒己見☆贊成追星如果崇拜一個明星，就會以他（她）為榜樣去激發(fā)自己，自然地去學(xué)習(xí)敬業(yè)愛業(yè)的精神刻苦奮斗的品質(zhì)。 從這方面來看，追星是有利的。 ☆不贊成追星盲目崇拜狂熱追求刻意模仿明星，如穿著打扮言行舉止。 消耗寶貴的學(xué)習(xí)時間，浪費大量的金錢，影響正常的生活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。 從這方面看，追星是有弊的。 案

3、例分析蘭州女孩楊麗娟不顧家長死活狂追劉德華，你如何看待?一點建議對于明星，我們應(yīng)該以一顆平常心來看待，既不能盲目崇拜迷信追求刻意模仿，也不必追求完美對其吹毛求疵苛刻責(zé)備。 我們要清醒智名人形象的高大，并不在于他使用了良好的物品，而是崇拜者自己先屈膝去仰視的結(jié)果；把別人看作聳入云際的高山，把自己視為山下的黃土。 其實若站直了看名人，就會發(fā)現(xiàn)在顯赫聲名的背后也只是一副普通平凡的身材，只不過穿了特制的名袍罷了，無須那般景仰的。 俗話說：金無足赤，人無完人 這句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點毛病，不免讓人為他們感到遺憾。 因此，我們對名人，要保持一顆平常心，

4、既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。 名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個方面為社會作出了比較多的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。 比如，我們?？吹交蚵牭剑衬掣栊峭堤佣惪钅衬持鞒秩怂饕哳~出場費，等等。 不要把敬仰與崇拜混為一談，敬仰與崇拜是兩碼事。 敬仰是尊敬愛戴信仰的集合體，敬仰是清醒的有理智的表現(xiàn)，敬仰者完全能夠自己把握住自己。 崇拜則不同，崇拜是一種盲目狂熱迷信的結(jié)果，崇拜者完全失去自己不能自已。 人，需要的是敬仰，而不是崇拜。 盲目崇拜，不但于己無益，而且會影響到社會。 某歌星在某市辦演唱會，竟有數(shù)人為爭得與之握手的殊榮而慘死于狂熱的

5、擠踏之中就是一個小證。 因為盲目崇拜領(lǐng)袖而導(dǎo)致的狂熱行為，早已證明了崇拜名人對社會的某種破壞性。 其實，名人形象的高大，并不在于他多吃了幾斤鹽或使用了增高 鞋墊，而是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為山下一黃土。 若能站直了看名人，就會發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來也是一副普通的身材，只不過穿了特制的名袍而已，無須那般景仰的。 也可能有人會說：我崇拜科學(xué)，崇拜真理。 其實，科學(xué)與真理并不需要崇拜，你只要心口如一尊重它信仰它實踐它發(fā)展它就行。 倘若你把它奉為圣旨似的崇拜，那就無法革新創(chuàng)造和發(fā)展了。 所以，請記住一句話吧：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧

6、。 四追明星狹義的明星指的是娛樂明星體壇明星，廣義的明星應(yīng)還指政界偉人科學(xué)先鋒文學(xué)巨匠，亦指默默奉獻(xiàn)的英雄人物，他可能鮮為人知，他可能聲名顯赫，只是我們沒有把他定格在光榮榜里。 現(xiàn)在我們不妨來看一組明星的照片，看你知道他多少。 如：豐功偉績軼聞趣事名言警句。 古人說：見賢思齊焉。 人們常說：榜樣的力量是無窮的。 我們敬佩名人，崇拜英雄，我們會以此來激勵自己不斷前進(jìn)的。 五。 作小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們有不少收獲：一知道學(xué)習(xí)僅僅局限于課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外的知識無窮無盡，生活中存在無限的學(xué)習(xí)資源，要學(xué)會利用這些資源來更好的掌握更多的知識。 如上網(wǎng)圖書館等來搜索資料圖片。 在此過程中，學(xué)生不但可以找到課本所沒有但又必須的學(xué)習(xí)資料,又可以通過搜索資料的過程捉拿中學(xué)到了各種方法技能。 二知道真正的學(xué)習(xí)，需要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)。 比如團(tuán)結(jié)合作探究能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和速度。 三知道對名人要有一個客觀的認(rèn)識和了解，要正確追星，樹立健康高尚的情感態(tài)度價值觀。