一年級下冊第四單元 第1課 你留心了嗎教案
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111 四 快樂的小問號 第一課 你留心了嗎 第1課時 總課時數(shù)第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。 2、學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 教學(xué)重點: 留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。 教學(xué)難點: 探究自然現(xiàn)象或生活中的問題 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 一、談話導(dǎo)入 1、牛頓你們認(rèn)識嗎? 2、師介紹。牛頓就是因為對周圍的事物感興趣,愛觀察、愛思考、愛鉆研,長大后才成為出色的科學(xué)家。 3、牛頓小時候?qū)︼L(fēng)車轉(zhuǎn)動格外感興趣,那么你們呢?對什么感興趣?常常想些什么? 4、我們都有一個聰明的大腦,那里面裝著許多思考,“是什么”“為什么”……快樂的小問號,將帶領(lǐng)我們探究世界的奧妙。 二、活動“是什么” 1、認(rèn)識我們的周圍的世界,是從認(rèn)識問題開始的??!不信你看看(P43內(nèi)容)。 2、師引導(dǎo)學(xué)生看P43圖片內(nèi)容??梢宰寣W(xué)生試著討論,回答以上問題。 3、小組交流后共同分享對問題看法。 4、師小結(jié):問問“是什么”,我們能就到許許多多地知識,會發(fā)現(xiàn)世界有多美妙! 三、活動“為什么” 1、創(chuàng)設(shè)情境,P45用對話的形式啟發(fā)多看書就可以找到“為什么”的答案。 2、出示一連串的“為什么”問題,激發(fā)學(xué)生的探索興趣和熱情。小朋友,你的腦子中也有過“為什么”嗎? 3、學(xué)生自由發(fā)表。 4、師:想想“為什么”,我們會明白很多道理,會發(fā)現(xiàn)萬事萬物如此神奇。 四、活動“我是小問號” 1、教師出示一件物品,讓學(xué)生自由地提出問題,看誰提的問題多,看誰提的問題好。 2、對于學(xué)生提出的問題,教師可以從中抽出一些簡單的問題在課堂上進(jìn)行討論。 第2課時 總課時數(shù)第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。 2、學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 教學(xué)重點: 留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。 教學(xué)難點: 探究自然現(xiàn)象或生活中的問題 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們,你們喜歡大自然嗎?在大自然中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?今天就讓我們走進(jìn)身邊的世界,留心觀察我們的生活,去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂。 二、談話交流 1、出示課件,啟發(fā)談話:你知道小明想了解些什么嗎?指名交流 2、你能幫他解答嗎? 3、指名說。 4、師小結(jié),原來認(rèn)識我們周圍的世界是從問題開始的。 5、在小組中說一說你想問的問題?讓小組的成員幫你解答。 6、在大自然中許多有趣的事情,我們在生活中要留神一點,好嗎? 四、交流收獲 小組交流一下,我們身邊的事。 通過剛才的一問一答,你從中有了什么收獲? 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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