教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí) .doc

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教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題；共48分) 1. （2分）深色物體反光能力與吸熱能力分別為（ ）。 A . 反光能力弱，吸熱能力弱 B . 反光能力弱，吸熱能力強 C . 反光能力強，吸熱能力弱 2. （3分）太陽能熱水器是一種________、________、________的能源，人們正在大力使用太陽能。 3. （10分）判斷題。 （1）為了準(zhǔn)確評價各種太陽能熱水器的效能，我們應(yīng)該將它們同時放到陽光下，并裝同樣溫度、同樣多的水。 （2）在設(shè)計好我們的方案后，多與其他同學(xué)交流，有助于使我們的太陽能熱水器更加科學(xué)、可靠、合理。 （3）太陽能熱水器擺放角度越小，它吸收的熱能越多。 （4）某小組制作的太陽能熱水器所用的材料都是黑色的，這樣的設(shè)計最合理。 （5）自制的簡易太陽能熱水器的效能與天氣有關(guān)，與材料無關(guān)。 4. （10分）簡答題。 （1）怎樣才能準(zhǔn)確評價太陽能熱水器性能的優(yōu)劣？ （2）怎樣能使我們的太陽能熱水器效能更好？ 5. （15分）下圖是兩個小組同學(xué)制作的太陽能熱水器，結(jié)合圖片回答問題。 （1）請評價這兩種集熱器的特點。 （2）你認為哪種容器更適合做集熱器，為什么？ （3）請你從保溫效能方面人手，幫助兩個小組做一些改進。 6. （8分）下面是檢驗同學(xué)們制作的太陽能熱水器效能的實驗記錄表，請按要求回答下列問題。 開始時的 水溫(℃) 5分鐘時 的水溫(℃) 10分鐘時 的水溫(℃) 15分鐘時 的水溫(℃) 20分鐘時 的水溫(℃) 18 20 22 23 25 （1）請結(jié)合具體設(shè)計對太陽能熱水器進行評價。 ①在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評價：________。 ②塑料小瓶的受熱面與陽光保持垂直。評價：________。 ③對著光的一面用透明塑料膜蓋住。評價：________。 ④紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評價：________。 （2）小明對太陽能熱水器進行了改進，請評價他的改進措施。 ①改變盒子結(jié)構(gòu)，在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評價：________ ②將盒身涂成黑色。評價：________。 ③在盒子兩側(cè)擺放4塊平面鏡，讓光線反射到盒身。評價：________ ④放置兩片凹面鏡，讓光線反射到盒身。評價：________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、