部編版2018-2019學年三年級上冊語文第二單元第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習.doc

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部編版2018-2019學年三年級上冊語文第二單元第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共9題；共69分) 1. （7分）根據(jù)課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》內(nèi)容填空。 （1）一夜秋風，_______。 （2）水泥道像鋪上了一塊_______。這是一塊印著_______、_______地毯，從腳下一直鋪到_______的地方，一直到_______…… 2. （9分）連一連。 3. （20分）照樣子寫詞語。 亮晶晶 _______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______ 金黃金黃 _______、_______、_______、_______、_______、_______ 閃閃發(fā)光 _______、_______、_______、_______、_______、_______ 4. （12分）形近字組詞。 鋪_______ 泥_______ 院_______ 列_______ 則_______ 排_______ 葡_______ 尼_______ 完_______ 例_______ 測_______ 非_______ 5. （3分）按原文《鋪滿金色巴掌的水泥道》填空。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片_______的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便_______地粘在_______的水泥道上了。 6. （5分）加上合適的標點。 我一步一步小心地走著_______一片一片仔細地數(shù)著_______我穿著一雙棕紅色的小雨靴_______你瞧_______這多像兩只棕紅色的小鳥_______在秋天金黃的葉叢間_______愉快地蹦跳著_______歌唱著_______ 7. （5分）仿寫句子。 ①每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ②你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…… 8. （5分）連線。 ɡuī z_______ 凌亂 xuē zi_______ 規(guī)則 zēng jiā_______ 增加 lng lun_______ 水洼 shuǐ wā_______ 靴子 9. （3分）照樣子寫詞語。 （濕漉漉）的水泥道 _______的水洼 _______的麥苗 _______的樹葉 二、 閱讀理解 (共1題；共8分) 10. （8分）讀課文片段，完成下列各題。 茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為以那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。” （1）在茨威格的話中，第一句是_______，第二句是_______。 （2）“感觸”一詞在文中的意思是_______。 （3）聯(lián)系實際，說說你對文中畫線句子的理解。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 11. （5分）按要求寫句子。 （1）把句子補充完整，使句子生動形象。 我好緊張啊，_______。 （2）我這次考試分數(shù)不高，_______沒有認真學習，_______考試時沒仔細讀題。（在橫線上填上合適的關聯(lián)詞） （3）根據(jù)語境仿寫句子，構成排比。 有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞轉(zhuǎn)釀造甜蜜；_______，_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共9題；共69分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共8分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 11-1、 11-2、 11-3、