部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三（教案）

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111 語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解一句段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。 2.學(xué)會(huì)觀察，在日常生活中多識(shí)字。 3.仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。 4.了解和背誦日積月累中的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：了解一句段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。。 教學(xué)難點(diǎn)：仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們走進(jìn)語(yǔ)文園地這個(gè)模塊，一起來(lái)交流學(xué)習(xí)。 2、 交流平臺(tái) 1. 本單元課文有很多段落，是圍繞一個(gè)意思寫 如課文第11課《趙州橋》 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。 三、識(shí)字加油站 生活中，你見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)牌嗎？ 稅務(wù)局、防疫站、咖啡館、學(xué)生公寓、廢品收購(gòu)站、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中識(shí)字。 電腦屏幕上出現(xiàn)：新湖南路小學(xué)、人民醫(yī)院、錦繡川風(fēng)景區(qū)、電影院、超市等標(biāo)牌，提醒和鞏固學(xué)生要從日產(chǎn)生活中學(xué)習(xí)識(shí)字。 四、詞句段運(yùn)用 對(duì)照流程圖閱讀下面這一段話，照樣子介紹一次手工活動(dòng)的過(guò)程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。 剪碎或切斷→浸→鋪→曬→揭 電腦屏幕上出現(xiàn)剪紙一段話，學(xué)生照樣子介紹一次手工活動(dòng)的過(guò)程： 首先，老師把剪紙準(zhǔn)備的材料：剪刀、彩色紙拿出來(lái)，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對(duì)著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸；最后，展開(kāi)來(lái)就是一朵栩栩如生的花。 剪→折→剪→展開(kāi) 五、日積月累 文房四寶：筆墨紙硯 雅人四藝：琴棋書畫 花中君子：梅蘭竹菊 中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切 通過(guò)講解和背誦，讓學(xué)生們感知這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 111