《八年級(jí)生物 社會(huì)行為[整理3套]課件八年級(jí)生物 社會(huì)行為2 ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)生物 社會(huì)行為[整理3套]課件八年級(jí)生物 社會(huì)行為2 ppt(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié)第三節(jié) 社會(huì)行為社會(huì)行為群體生活的動(dòng)物有怎樣的行為特征?群體生活的動(dòng)物有怎樣的行為特征?社會(huì)行為的特征:社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的組織群體內(nèi)部形成一定的組織或群體成員間有等級(jí)之分或群體成員間有等級(jí)之分群體成員有明確的分工群體成員有明確的分工一、社會(huì)行為的特征一、社會(huì)行為的特征看一段小資料請(qǐng)思考:看一段小資料請(qǐng)思考:1.1.螞蟻的群體中有哪幾種成員?螞蟻的群體中有哪幾種成員?2.2.不同成員的職能分別是什么?不同成員的職能分別是什么?1.1.螞蟻的群體中有哪幾種成員?螞蟻的群體中有哪幾種成員?工蟻、兵蟻、雄蟻、雌蟻工蟻、兵蟻、雄蟻、雌蟻2.2.它們的職能分別是什么?它們的職能分別是
2、什么?雌蟻:負(fù)責(zé)繁殖后代雌蟻:負(fù)責(zé)繁殖后代雄蟻:負(fù)責(zé)與雌蟻交配雄蟻:負(fù)責(zé)與雌蟻交配工蟻:負(fù)責(zé)筑巢、覓食、工蟻:負(fù)責(zé)筑巢、覓食、 喂養(yǎng)雌、雄、兵喂養(yǎng)雌、雄、兵兵蟻:保衛(wèi)蟻穴、切割食物兵蟻:保衛(wèi)蟻穴、切割食物蟻后蟻后瀏覽書(shū)瀏覽書(shū)3838頁(yè)第二段的內(nèi)容頁(yè)第二段的內(nèi)容1.1.猴群中的等級(jí)是依據(jù)什么來(lái)劃分的?猴群中的等級(jí)是依據(jù)什么來(lái)劃分的?1.猴群中的等級(jí)是依據(jù)什么來(lái)劃分的?猴群中的等級(jí)是依據(jù)什么來(lái)劃分的?根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況、和兇猛程度??禒顩r、和兇猛程度。二、群體的信息交流:二、群體的信息交流:動(dòng)物的動(dòng)物的 、 、 等等都可以起信息傳遞的作用都可以起信息傳遞的作用動(dòng)作動(dòng)作聲音聲音氣味氣味你會(huì)了嗎你會(huì)了嗎? ?1 1)社會(huì)行為的特征)社會(huì)行為的特征: : 1.1.往往形成一定的往往形成一定的 2.2.成員間有成員間有 ( (如如: :螞蟻、蜜蜂螞蟻、蜜蜂) ) 3.3.有的群體還形成有的群體還形成 ( (如如: :狒狒狒狒) )2 2)螞蟻是通過(guò))螞蟻是通過(guò) 傳遞信息的傳遞信息的, ,除除 此此外動(dòng)物還可以通過(guò)外動(dòng)物還可以通過(guò) 、 傳遞信息。傳遞信息。