中考語文總復(fù)習(xí) 中考解讀 閱讀理解 第四章 名著閱讀 第八部《湯姆索亞歷險記》課件

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1、知識儲備知識儲備第八部湯姆第八部湯姆索亞歷險記索亞歷險記一、主要內(nèi)容一、主要內(nèi)容二、人物形象分析二、人物形象分析三、藝術(shù)特色三、藝術(shù)特色1.1.充滿童趣的敘事風(fēng)格充滿童趣的敘事風(fēng)格具體分析具體分析 馬克馬克吐溫從兒童的視角出發(fā)，以一個十幾歲吐溫從兒童的視角出發(fā)，以一個十幾歲孩子的口吻來敘述這個世界，使整個敘事過程像一孩子的口吻來敘述這個世界，使整個敘事過程像一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年在同讀者直接對話。小說敘事簡練明快、個鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年在同讀者直接對話。小說敘事簡練明快、流暢輕松，形成一種鮮明的語言風(fēng)格。流暢輕松，形成一種鮮明的語言風(fēng)格。知識儲備知識儲備2.2.成功刻畫了湯姆、哈克等一系列人物形象成功刻畫了湯姆、哈

2、克等一系列人物形象具體分析具體分析 馬克馬克吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時并吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時并未停留在對人物的一般刻畫上，而是按照兒童的天未停留在對人物的一般刻畫上，而是按照兒童的天性發(fā)展，對兒童的心理方面也做了較深層次的描述。性發(fā)展，對兒童的心理方面也做了較深層次的描述。湯姆是個聰明好動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智湯姆是個聰明好動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合：足智多謀，富于同情心，對一個多重角色的集合：足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林知識儲備知識儲備好漢，過行俠仗義的生活。他生性頑皮，喜歡惡作好漢，過行俠仗義的生活。他生性頑皮，喜歡惡作劇，但又心地善良，樂于助人。即使在洞中歷險時，劇，但又心地善良，樂于助人。即使在洞中歷險時，他也很少想到自己的安危，而是處處為貝琪著想。他也很少想到自己的安危，而是處處為貝琪著想。他關(guān)心她、安慰她，把身上僅有的一塊面包讓給貝他關(guān)心她、安慰她，把身上僅有的一塊面包讓給貝琪吃。最后，正是由于他的勇敢和機智，他們才能琪吃。最后，正是由于他的勇敢和機智，他們才能從洞中脫險。從洞中脫險。知識儲備知識儲備