部編版2017年小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題.doc

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部編版2017年小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 字音、字形、字義 (共4題；共19分) 1. （9分）按要求寫詞語。 ①圓溜溜（ABB式）_______；_______；_______ ②翩翩起舞（AABC式）_______；_______；_______ ③越飛越遠（ABAC式）_______；_______；_______ 2. （5分）按音序重新排列下列各字。 罷、茍、唯、驕 、賞、悅、聚、融、茍 3. （2分）圈出句子中的錯別字并改正 ①既使被擠在厚厚的暮布里，憋悶的滿頭是汗，也興味昂然。_______ ②舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和意力。_______ 4. （3分）字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號）。 _______良久：①優(yōu)秀 ②吉祥 ③很，非常 ④果然 _______邊緣：①因為 ②原因 ③邊，邊沿 ④沿著 _______逗人：①停頓 ②停留 ③戲弄 ④招引 二、 詞語運用 (共3題；共12分) 5. （2分）圈出下列詞語感情色彩相同的一組（ ）。 A . 親密無間 情同手足 形影不離 同舟共濟 B . 毫不猶豫 生死與共 議論紛紛 奔走相告 C . 腳踏實地 火冒三丈 心安理得 起早貪黑 D . 無地自容 沁人心脾 忍俊不禁 鵝毛大雪 6. （6分）用“——”畫出下列詞語中的錯別字并改正。 名符其實_______ 夜已繼日_______ 兇相必露_______ 手屈一指_______ 穿流不息_______ 掩耳盜玲_______ 7. （4分）選擇劃線詞語的解釋填在句后的橫線上，填序號。 保險：①穩(wěn)妥可靠；②擔(dān)保。 Ⅰ把蘆葉往河中央輕輕一放，保險翻不了船。_______ Ⅱ他這么做可不保險。_______ 精神：①活躍，有生氣；②指人的意識、思維。 Ⅲ這種獨立思考的精神 ， 使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。_______． Ⅳ這孩子眼睛大大的，真精神！_______ 三、 句子及標(biāo)點 (共6題；共35分) 8. （2分）讀句子，選擇理解正確的，將序號填在括號里。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（ ） A . 能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。 B . 這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。 9. （2分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 他的成績_____靠小聰明，_____靠勤奮取得的。（ ） A . 因為……所以…… B . 不是……而是…… C . 雖然……但是…… D . 即使……也…… 10. （2分）“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？” 文中省略號表示（ ） A . 表明心理活動的時斷時續(xù)； B . 表示省略遞增的次數(shù)： C . 表示說話斷斷續(xù)續(xù)； D . 表示語意的跳躍。 11. （19分）根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再回答問題。 巨人 變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他 化作了隆隆的雷聲；他的 變成了太陽；他的 變成了月亮；他的 變成了遼闊的大地；他的 變成大地的四極和五方的名山；他的 變成了奔流不息的江河；他的 變成了茂盛的花草樹木；他的 變成了滋潤萬物的雨露…… （1）把課文補充完整。 巨人_______變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他_______化作了隆隆的雷聲；他的_______變成了太陽；他的_______變成了月亮；他的_______變成了遼闊的大地；他的_______變成大地的四極和五方的名山；他的_______變成了奔流不息的江河；他的_______變成了茂盛的花草樹木；他的_______變成了滋潤萬物的雨露…… （2）仿照給出的例文，續(xù)寫一句話。 （3）懷著感恩的心，你想對盤古說什么？ 12. （5分）縮寫句子。 ①我的眼睛急切地尋找那本讀過的書。 ②廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。 13. （5分）我能照樣子用詞語寫句子。 ①煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳。 不是……而是…… ②小鳥的歌聲更動聽悠揚。 更…… 四、 積累 (共3題；共19分) 14. （7分）按課文內(nèi)容填空。 （1）雖與之俱學(xué)，_______。 （2）在逃去如飛的日子里，在_______的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有_______罷了。 （3）_______，萬事成蹉跎。 （4）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能_______，會鍛煉出_______。 15. （2分）下列歇后語不正確的是（ ）。 A . 拉牛入鼠洞——走不通 B . 盧溝橋的獅子——自由自在 C . 林沖誤闖白虎堂——單刀直入 D . 棉花里藏針——軟中有硬 16. （10分）說說下面句子的意思。 （1）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 （2）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 五、 課內(nèi)文段回顧 (共2題；共19分) 17. （9分）閱讀下文，回答問題 童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選） 三年以后，我升入了高年級。有一次上生物課，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達爾文，講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照達爾文的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。當(dāng)時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲?？墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼，以為我的笑不懷好意。 我被“請”出教室。這時，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會伴隨著驅(qū)逐和迫害。 （1）聯(lián)系上下文解釋詞語。 ①一本正經(jīng)：_______ ②情不自禁：_______ （2）從文中找出一句排比句，并抄下來。 （3）想一想，再回答。 ①文中的“這時候”是指_______。 ②“我”想出的一條自我安慰的理由是：_______。 18. （10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）《西江月夜行黃沙道中》中“ _______，_______”兩句與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。 （2）《春夜細雨中》最能體現(xiàn)春雨特點的詩句是_______，_______。 （3）“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_______”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_______ ”由于“伯牙絕弦”這個傳說，人們常用“_______”比喻知音難覓或樂曲高妙。 （4）中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說 _______，作者是_______ ，我們本冊所學(xué)的課文_______ 節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。 六、 課外文章閱讀 (共1題；共14分) 19. （14分）閱讀下文，回答問題 上課鈴響后 “丁零零——”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊的 男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，咕咚咕咚地猛跑，沒料到腳下一滑,“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老 遠，小隊長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲 害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆?！痹捯粑绰?，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像______________一樣飛進了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦、嘩啦”的翻書聲。 班主任董老師微笑著走向講臺。他右手拿著教具□左手拖著粉筆盒□環(huán)視了一下同學(xué)們□滿意地點點頭□聲音響亮地說道□上課□ （1）用“_______”畫出短文中表示聲音的詞。 （2）按要求寫詞語。 七手八腳（含有數(shù)字的）_______ 戀戀不舍（AABC） _______ （3）在第二自然段加上合適的標(biāo)點。 班主任董老師微笑著走向講臺。他右手拿著教具_______左手拖著粉筆盒_______環(huán)視了一下同學(xué)們_______滿意地點點頭_______聲音響亮地說道_______上課_______ （4）在橫線上補充一個恰當(dāng)?shù)脑~語，使其成為比喻句。 七、 寫作 (共1題；共5分) 20. （5分）任選一題作文 ①題目：那一次，我______ 要求：補全作文題目，緊扣題目進行寫作，敘事清楚，內(nèi)容具體，語句通順。 ②把你準(zhǔn)備參加“不忘國恥，振興中華”演講的內(nèi)容寫下來；或者把你們班級組織的演講活動記錄下來。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 字音、字形、字義 (共4題；共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 詞語運用 (共3題；共12分) 5-1、 6-1、 7-1、 三、 句子及標(biāo)點 (共6題；共35分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 13-1、 四、 積累 (共3題；共19分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 16-1、 16-2、 五、 課內(nèi)文段回顧 (共2題；共19分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 六、 課外文章閱讀 (共1題；共14分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 七、 寫作 (共1題；共5分) 20-1、