語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元第5課《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》同步練習(xí).doc

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語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元第5課《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32分) 1. （6分）判斷下列句子的修辭方法。 馬丁垂下翅膀，脖子像破布條似的耷拉下來。_______ 2. （8分）按詞語的性質(zhì)歸類。 晃動(dòng) 忍耐 浮現(xiàn) 暴雨 飛奔 陽光 旅客 捧起 車夫 掐斷 課本 咳嗽 荷花 抓住 抬起 高粱 ①表示動(dòng)作、行為的詞：_______ ②表示事物名稱的詞：_______ 3. （3分）照樣子，寫句子。 例：小壁虎捉蚊子。 小壁虎在墻角里捉蚊子。 ①小魚游來游去 小魚_______游來游去。 ②老黃牛吃草。 老黃牛_______吃草。 ③小燕子飛來飛去。 小燕子_______飛來飛去。 4. （5分）把陳述句換成把字句。 ①武松打死了老虎。 ②烏云遮住了太陽。 5. （5分）模仿例句，寫片段。 例：怎樣的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。 怎樣美的一幅畫呢？_______，是這樣的一幅畫。 怎樣_______呢？_______，是這樣_______。 6. （5分）詞語搭配。 金色的_______ 浪花 藍(lán)色的_______ 項(xiàng)鏈 雪白的_______ 大海 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 7. （10分）閱讀下文，回答問題。 春風(fēng)是什么顏色的 春風(fēng)姐姐邁著輕盈（yng）的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題——春風(fēng)是什么顏色的？ 披上粉裝的桃花先開口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的?！? 這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對(duì)正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑斕（ln）的春天。” （1）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是_______。 （2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是_______，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是_______，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是_______，青蛙媽媽卻說春風(fēng)是_______。 （3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？ 8. （22分）閱讀下文，回答問題 小河與大海 秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。 他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。 小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。 到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。” 大海聽了，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。” 小河聽了，更佩服大海了。 （1）“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母_______，再查音節(jié)_______。 （2）在文中找出過渡句。 （3）概括第一自然段的大意。 （4）短文最后寫“小河聽了，更加佩服大?！绷?。請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么？ （5）這篇短文告訴我們什么道理？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、