第一章 第二節(jié) 幼兒各系統(tǒng)特點與衛(wèi)生保健 運動系統(tǒng)

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1、 運動系統(tǒng) 教學時數:2學時 一、 問題的提出 生命在于運動。運動的完成依賴于人體的運動系統(tǒng),此外,運動系統(tǒng)還有保護、支持、造血等功能,對幼兒的健康發(fā)育成長至關重要。 二、教學目標 1、知識目標:熟悉幼兒運動系統(tǒng)的特點和衛(wèi)生保健措施。 2、能力目標:懂得指導和糾正幼兒的不良姿勢,能把握不同年齡幼兒在運動上的承受能力。 3、情感目標:能理解和照顧體弱幼兒的體育鍛煉和活動。 三、教學分析與準備 1、教學重點:幼兒的骨骼、關節(jié)和骨骼肌的特點。 2、教學難點:用所學理論知識解決幼兒運動系統(tǒng)的實際問題。 3、教學準備:人體骨骼的模型和圖片。 4、教學方法:老

2、師結合模型和圖片講解與學生動手操作練習相結合。 5、課時安排:2課時(90分鐘)。 四、教學過程 教學組織 教學內容 教學用時 組織課堂 師生互問好,準備上課 ? 導課 生命在于運動。人體運動靠什么完成?由此導入新課:運動系統(tǒng)的學習。 建議用時2分鐘 探究學習 講授新課 思考案例:1、過去的中國人裹小腳,為什么年齡越小裹越好? 2、五歲的一個小孩摔倒了,去把她的手一拉,她說手掉了,這是什么原因? 請學生討論,之后點個別學生回答。 建議用時8分鐘 第一章 第二節(jié) 幼兒各系統(tǒng)特點與衛(wèi)生保健 一、運動系統(tǒng) 人體各種姿態(tài)和運動是在神經系統(tǒng)支配下,

3、由運動系統(tǒng)完成。運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成。 出示人體骨骼模型和骨的形態(tài)圖片,認識人體的骨頭與形態(tài)特點。 (一) 幼兒運動系統(tǒng)的特點 1、 柔軟的骨 幼兒骨骼較軟;幼兒的骨髓全是紅骨髓;幼兒手腕負重能力差,用手做精細動作,時間不宜過長。 2、靈活的關節(jié) 幼兒的關節(jié)窩較淺,牢固性差,易脫臼。 3、易疲勞的骨骼肌 幼兒肌肉柔嫩,含水分相對較多,易疲勞或受損傷。 建議用時25分鐘 (二)幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 1、正確的坐、立、行姿勢 2、合理的體育鍛煉和戶外活動 3、充足的營養(yǎng) 4、寬松適度的衣著 5、預防意外事故 建議用時30分鐘 探究研討 分小組完成兩

4、個討論任務: 1、 幼兒是睡硬板床合適還是睡軟席夢思合適?為什么? 2、 扁平足是怎樣造成的?它有何害處? 建議用時20分鐘 課堂小結 對學生的討論表述做出評價,強調體驗式的實踐性學習的意義。 建議用時5分鐘 作業(yè) 1、 完成教材中“復習與思考題”中的1、2題。 2、 完成《學習與指導》中關于幼兒運動系統(tǒng)的各類型練習題。 ? ? 五、教學后記 學生通過體驗式地探究討論學習,能夠熟悉掌握幼兒運動系統(tǒng)的特點和衛(wèi)生保健措施,但是要能運用所學的理論知識照顧幼兒的體育鍛煉,和解決幼兒運動系統(tǒng)發(fā)育成長中的具體問題,還需加強實踐鍛煉。 六、板書設計 ? ? 第一章 第二節(jié) 幼兒各系統(tǒng)特點與衛(wèi)生保健 一、運動系統(tǒng) (一)幼兒運動系統(tǒng)的特點 1、柔軟的骨 2、靈活的關節(jié) 3、易疲勞的骨骼肌 (二)幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 1、正確的坐、立、行姿勢 2、合理的體育鍛煉和戶外活動 3、充足的營養(yǎng) 4、寬松適度的衣著 5、預防意外事故 黑板上掛出人體骨骼的圖片。 3

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