高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第2講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課件 新人教版

《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第2講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第2講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平課件 新人教版（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)性質(zhì)處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本精神是處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本精神是清除法西斯主義和軍國(guó)主清除法西斯主義和軍國(guó)主義，實(shí)行非軍事化，在戰(zhàn)義，實(shí)行非軍事化，在戰(zhàn)敗國(guó)建立民主體制，追究敗國(guó)建立民主體制，追究個(gè)人責(zé)任和審判戰(zhàn)犯?jìng)€(gè)人責(zé)任和審判戰(zhàn)犯戰(zhàn)勝國(guó)把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推到戰(zhàn)勝國(guó)把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推到以德國(guó)為首的戰(zhàn)敗國(guó)身以德國(guó)為首的戰(zhàn)敗國(guó)身上，對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行掠奪上，對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行掠奪性的懲罰，未追究戰(zhàn)爭(zhēng)性的懲罰，未追究戰(zhàn)爭(zhēng)中的個(gè)人責(zé)任中的個(gè)人責(zé)任對(duì)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)敗國(guó)處理處理德、意、日等法西斯國(guó)家德、意、日等法

2、西斯國(guó)家挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，責(zé)任由其承擔(dān)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，責(zé)任由其承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任由交戰(zhàn)雙方共戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任由交戰(zhàn)雙方共同承擔(dān)同承擔(dān)責(zé)任責(zé)任先經(jīng)歷局部戰(zhàn)爭(zhēng)，后來由先經(jīng)歷局部戰(zhàn)爭(zhēng)，后來由于西方大國(guó)的綏靖縱容和于西方大國(guó)的綏靖縱容和法西斯不斷擴(kuò)大侵略，終法西斯不斷擴(kuò)大侵略，終于演變?yōu)槭澜鐟?zhàn)爭(zhēng)于演變?yōu)槭澜鐟?zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)前雙方已經(jīng)做好了充戰(zhàn)前雙方已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，薩拉熱窩事分的準(zhǔn)備，薩拉熱窩事件發(fā)生后，戰(zhàn)爭(zhēng)很快全件發(fā)生后，戰(zhàn)爭(zhēng)很快全面爆發(fā)面爆發(fā)爆發(fā)爆發(fā)形式形式歷史作用及評(píng)價(jià)歷史作用及評(píng)價(jià)國(guó)際形勢(shì)國(guó)際形勢(shì)時(shí)期時(shí)期積極作用：自積極作用：自1948年開始進(jìn)行年開始進(jìn)行維和行動(dòng)；進(jìn)行原子能管制和維和行動(dòng)；進(jìn)行原子能管制和裁軍；通過裁軍；通過

3、世界人權(quán)宣言世界人權(quán)宣言消極作用：成立之初被美國(guó)控消極作用：成立之初被美國(guó)控制，通過出兵朝鮮的決議；成制，通過出兵朝鮮的決議；成為美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的工具和為美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的工具和政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)所政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)所美蘇成為超級(jí)大美蘇成為超級(jí)大國(guó)，兩極格局形國(guó)，兩極格局形成 ， 美 蘇成 ， 美 蘇 “ 冷冷戰(zhàn)戰(zhàn)”；20世紀(jì)世紀(jì)50年代中后期美蘇年代中后期美蘇爭(zhēng)霸局面形成爭(zhēng)霸局面形成1945年到年到20世紀(jì)世紀(jì)60年代年代前半期前半期防止局部武裝沖突；裁軍和防止局部武裝沖突；裁軍和防止核擴(kuò)散；在推動(dòng)地區(qū)性防止核擴(kuò)散；在推動(dòng)地區(qū)性和平方面，達(dá)成了一系列協(xié)和平方面，達(dá)成了一系列協(xié)議議人們希望聯(lián)合國(guó)人們希望

4、聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、在維護(hù)世界和平、建立國(guó)際政治經(jīng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方面發(fā)濟(jì)新秩序方面發(fā)揮更大作用揮更大作用20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來年代以來推動(dòng)非殖民化；展開人道主推動(dòng)非殖民化；展開人道主義援助；解決難民問題；保義援助；解決難民問題；保護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。聯(lián)合護(hù)婦女、兒童權(quán)益等。聯(lián)合國(guó)不再是美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)國(guó)不再是美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的工具，日益成為發(fā)展中國(guó)的工具，日益成為發(fā)展中國(guó)家伸張正義的講壇家伸張正義的講壇一大批亞非拉發(fā)一大批亞非拉發(fā)展中國(guó)家加入聯(lián)展中國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)，使美國(guó)對(duì)合國(guó)，使美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的控制逐聯(lián)合國(guó)的控制逐步減弱步減弱20世紀(jì)世紀(jì)60年代后年代后半期到半期到20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代歷史作用及評(píng)價(jià)歷史作用及評(píng)價(jià)國(guó)際形勢(shì)國(guó)際形勢(shì)時(shí)期時(shí)期