九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場練習(xí) （新版）新人教版.doc

《九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場練習(xí) （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 20.1 磁現(xiàn)象 磁場練習(xí) （新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

20.1 磁現(xiàn)象 磁場 基礎(chǔ)概念 1． 磁現(xiàn)象： （1）磁性：磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。 （2）磁體：具有磁性的物體叫磁體。 （3）磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部位。一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極：北極（N）、南極（S）。 （4）磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 （5）磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象。 （6）磁體的性質(zhì)：吸鐵性、指向性。 2．磁場： （1）磁場：磁體周圍存在的一種看不見、摸不著但能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)。 （2）磁場的性質(zhì)：它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 （3）磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)磁場的方向；在磁場中的某一點(diǎn)，通過該點(diǎn)的磁感線切線的方向就是該點(diǎn)磁場的方向。 （4）磁體周圍磁感線的方向：從磁體北極出來，回到磁體南極。 ★（5）地磁場： ★①地球周圍存在著磁場，叫做地磁場。地磁場的形狀與條形磁體磁場相似。 ★②磁偏角：地磁N、S極與地理兩極并不重合，有磁偏角。我國宋朝科學(xué)家沈括最早記述。 實(shí)驗(yàn) 一級(jí)：磁極間的相互作用；各種磁體磁場的形狀 方法 一、磁現(xiàn)象 磁場 轉(zhuǎn)換法 顯示磁力、磁場、磁場方向等 模型法 磁感線 分類法 ▲磁極分為N、S極；▲磁極間作用 逆向思考法 ▲同名磁極間作用與異名磁極間作用 任務(wù)一 圖9-1 1．物體能夠吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)叫做 ，具有 的物體叫做磁體．懸掛起來的磁體（如圖9-１），靜止時(shí)總是一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北，分別叫做磁體的 極和 極．磁體有廣泛的應(yīng)用，許多物體上都有磁體，請(qǐng)你舉出兩個(gè)應(yīng)用磁體的實(shí)例① ，② 。 2．磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的 磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫 ． 3．磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極__________；異名磁極______________．磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實(shí)現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度. 4．磁化是指原來沒有磁性的物體在 或 的作用下獲得磁性的過程． 5．有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖9-2方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來，則可判斷( ) A．一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性； B．一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性； C．甲、乙都一定有磁性； 圖9-2 D．甲、乙都可能有磁性。 S　　　N S　　　N 6．如圖9-3水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（ ） A．將鐵釘吸得更牢 B．鐵釘落下 圖9-3 C．鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D．鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘 7．小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ?，則： A．鋼條A端為南極，另一端為北極 B．鋼條A端為北極，另一端為南極 C．不能確定鋼條是否具有磁性 D．鋼條沒有磁性 8．如圖9-4所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是 （ ） A B C D 圖9-4 任務(wù)二 1．磁場的性質(zhì)和方向。 2．磁感線的作用及常見磁體周圍的磁感線分布規(guī)律。 2．地磁場的特點(diǎn)． 1．將小磁針放入磁場中的某一點(diǎn)，磁場對(duì)小磁針有_________的作用，小磁針靜止后N極所指的方向就是該點(diǎn)的_________的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的_________有_________的作用。 2．用條形磁鐵的磁極去靠近磁針時(shí)，它們并沒有接觸，就發(fā)生了力的相互作用，是因?yàn)榇朋w的周圍空間存在著 ．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的 極出來，回到磁鐵的 極． 3.地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地磁的北極在地理 ，地磁的南極在地理 .地磁場的磁感線是從地理 極出來，回到地理 極. 鰻鱺、海龜、鴿子等動(dòng)物就是靠 來導(dǎo)航的. 4. 我國宋代的學(xué)術(shù)著作《夢溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問的行家)以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向).”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個(gè)_______,并且以事實(shí)說明了地球的地理南北極與地磁南北極______重合的(選填“是”或“不是”). 5．下列關(guān)于磁感線的說法中，正確的是( ) A．磁感線是由小鐵屑形成的 B．磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線 C．小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力 D．磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼模瑢?shí)際并不存在 6．關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．磁場是有方向的 B．磁感線只是用來描述磁場的一些假象曲線 C．地球的磁場叫做地磁場 D．地理的北極就是地磁場的北極 圖9-5 7．在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖9-5甲所示．將XY兩端對(duì)調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖9-5乙所示．則棒狀物體XY可能是( ) A．軟鐵棒 B．條形磁鐵，其中X端為N極 C．銅棒 D．條形磁鐵，其中Y端為N極 8．在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向，且S極向下(提示：指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上)，則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模? ） A．北磁極附近 B．南磁極附近 C．赤道附近 D．以上均有可能 9．根據(jù)指南針能指方向的事實(shí)，下列說法中不正確的是（ ） A．地磁場的形狀與條形磁鐵相似 B．地球周圍空間中存在著磁場 C．指南針北極所指的方向就是地磁北極 D．地磁的北極在地理南極附近 1．1991年《新聞晚報(bào)》報(bào)道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢. 信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人稱奇. ” 人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)提出了如下猜想： A.信鴿對(duì)地形地貌有超強(qiáng)的記憶力 B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波 C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波 D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向 那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們?cè)鲞^一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍，而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了. （1）科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪個(gè)猜想？__________（填字母） （2）縛銅塊的信鴿能從很遠(yuǎn)的陌生地方飛回鴿巢是因?yàn)殂~_______________磁性物質(zhì). 參考答案 任務(wù)一： 1、磁性 磁極 N極 S極 2、兩端 磁極 3、排斥 吸引 排斥 4、靠近 接觸 5 D 6 B 7 D 8 D 任務(wù)二： 1、力 磁鐵 磁鐵 力 2、磁場 N S 3、南極 北極 南極 北極 地磁場 4、磁體 不是 5、D 6、D 7、A 8、A 9、C 能力拓展 1、D 不是