人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)四年級下冊 第7課 尊嚴(yán) 同步測試.doc
《人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)四年級下冊 第7課 尊嚴(yán) 同步測試.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)四年級下冊 第7課 尊嚴(yán) 同步測試.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)四年級下冊 第7課 尊嚴(yán) 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 多音字組詞。 (共3題;共9分) 1. (4分)給劃線的詞語寫出意思相近的詞語 ①杰克遜贊賞地望著這位年輕人。_______ ②年輕人的目光頓時灰暗了。 _______ ③杰克遜大叔感到十分愜意。 _______ ④杰克遜大叔思量片刻。 _______ 2. (4分)看拼音寫詞語。 pǔ sh gǔ shu r chi f wēng qi y _______ _______ _______ _______ 3. (1分)照樣子寫詞。 例:捶捶背 _______ 二、 在下面括號里填上動物的名稱,組成成語。 (共2題;共7分) 4. (4分)選一選,讀一讀 ①來到桂林,你就像走進(jìn)了一幅畫卷_______[A.juǎn B.jun] ②我們在洞里走了一轉(zhuǎn)_______ [A.zhun B.zhuǎn]。 ③我替父親把爐火悶_______ [A.mēn B.mn]好。 ④小鎮(zhèn)上來了一群逃難_______ [A.nn B.nn]的人。 5. (3分)數(shù)筆畫填空。 癥 狀 骨 嚴(yán) 遜 留 思 嘗 蒼 財(cái) 疲 缺 7畫:_______ 9畫:_______ 10畫:_______ 三、 選詞填空。 (共2題;共18分) 6. (14分)閱讀并完成練習(xí)。 這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。” “不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著,就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。 (1)寫出下列詞語的近義詞。 贊賞——_______ 思量——_______ (2)“捶背”的“捶”拼音是_______,用音序查字法,應(yīng)查大寫字母_______,用部首查字法,應(yīng)查部首_______,除部首外,還有_______筆。形近字“睡”組詞_______;“錘”組詞_______。 (3)聯(lián)系上下文,展開想象,把句子補(bǔ)充完整。 這個年輕人的目光頓時灰暗了,心想:_______。他的喉結(jié)上下動了動。 (4)看到年輕人的表現(xiàn),你覺得他是一個怎樣的人? 7. (4分)閱讀下文,回答問題 唐朝有個詩人叫賈島。傳說,有一天,他騎在驢上,邊走邊思索,終于在頭腦里構(gòu)成兩句詩:鳥宿池邊樹,僧推月下門。可又覺得“推”可以換成“敲”字,但又決定不下來。究竟用哪個好呢?賈島抬起手來,一邊做“推”和“敲”的姿勢,一邊繼續(xù)琢磨往前走著。不巧,沖撞了當(dāng)時身為京兆尹的韓愈。韓愈見到這種情景,便問:“你在想什么?”賈島便把自己吟詩的經(jīng)過對韓愈說了。韓愈不但沒有責(zé)備他,反而替他出主意:“用‘敲’字比‘推’字好,因?yàn)椤谩粌H寫出了動作,而且寫出了聲音?!? (1)寫出文中幾個詞的近義詞。 宿_______ 思索_______ 琢磨_______ (2)讀了這個小故事,我受到了這樣的啟發(fā):_______ 四、 讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子,寫出你自己的理解。 (共3題;共15分) 8. (5分)讀《 尊嚴(yán)》中下面的句子,根據(jù)句意,寫出自己的理解。 這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 9. (5分)讀《 尊嚴(yán)》中的句子,根據(jù)句意,寫出自己的理解。 “不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。 10. (5分)讀《尊嚴(yán)》中的句子,根據(jù)句意,寫出自己的理解。 年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。 五、 閱讀答題。 (共1題;共18分) 11. (18分)閱讀短文,按后面的要求做。 柿樹 我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)柿子。那里的人們常在庭院中栽上柿樹。 陽春三月,百花爭艷,經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹,沐浴著春天的陽光雨露,開始吐芽、抽枝、長葉,并開滿了細(xì)小的黃白色花朵。隨著夏季的到來,天漸漸地?zé)崞饋?。這時的柿樹,綠葉覆蓋,舒展著枝葉,像一把巨大的綠傘,為人們擋住驕陽,讓人們在傘下乘涼。 金色的秋天來了,柿樹的一身綠葉悄悄地變紅了,青綠的果實(shí)也悄悄地變成金黃色。這時的柿樹,像燃燒的火炬一樣,裝點(diǎn)著庭院。幾經(jīng)銀霜,柿樹脫下美麗的紅裝,留下滿樹又大又圓的果實(shí),在秋風(fēng)中搖搖欲墜,在陽光下露出誘人的笑臉,仿佛告訴人們:“快快收獲吧!” 柿子是圓的___成熟的柿子有我的小拳頭那樣大___吃起來軟乎乎的___果肉像蜜汁那樣甜___可口極了___啊___多么誘人的柿子___ (1)給短文的第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 柿子是圓的_______成熟的柿子有我的小拳頭那樣大_______吃起來軟乎乎的_______果肉像蜜汁那樣甜_______可口極了_______啊_______多么誘人的柿子_______ (2)文中“覆蓋”的“覆”用部首查字法應(yīng)查_______部。在字典中“覆”的解釋有: ①遮蓋②翻、倒③回去④回答等,在本文中應(yīng)取第_______種解釋。 (3)文中寫了三個季節(jié)的柿樹,分別是_______季、_______季、_______季。 (4)把你喜歡的幾個詞語或一個句子抄寫在下面。 (5)短文的第3自然段主要寫了:_______ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 多音字組詞。 (共3題;共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 在下面括號里填上動物的名稱,組成成語。 (共2題;共7分) 4-1、 5-1、 三、 選詞填空。 (共2題;共18分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 四、 讀下面描寫年輕人神態(tài)、動作或語言的句子,寫出你自己的理解。 (共3題;共15分) 8-1、 9-1、 10-1、 五、 閱讀答題。 (共1題;共18分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版四年級下冊 第7課 尊嚴(yán) 同步測試 新課 標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn) 四年級 下冊 同步 測試
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5385417.html