高三地理一輪復(fù)習(xí) 第一章 地理基本技能 第二節(jié) 等高線地形圖（考點二 等高線地形圖的應(yīng)用）課件 新人教版

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1、第二節(jié)第二節(jié) 等高線地形圖等高線地形圖考點二等高線地形圖的應(yīng)用考點二等高線地形圖的應(yīng)用1 1等高線地形圖與河流等高線地形圖與河流(1)判斷水系特征。山地常形成放射狀水系；盆地常形成向心狀水系；山脊常形成_ (山脊處等高線彎曲最大處的連線稱為 _ _)；山谷常有_ 發(fā)育，河流流向與等高線凸向 _；根據(jù)山脊線作為河流的分水嶺，可以確定河流的流域面積。(2)判斷水文特征。等高線密集的河谷，落差大，流速快，水能資源豐富；流水侵蝕強烈，陡崖處常形成瀑布；河流的流量與流域面積和山地所處的迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡相關(guān)。分水嶺分水線河流相反回歸教材回歸教材2等高線地形圖與氣候(1)氣溫差異：海拔升高100m，氣溫下降_

2、 _，已知某地氣溫和兩地間的相對高度，計算另一地的氣溫；陽坡熱量條件好，一般來說，同一種垂直自然帶，_ _分布的上界高于_ _。(2)降水差異：迎風(fēng)坡降水多于_ _。(3)光照差異：陽坡多于陰坡，同一種植被_ _分布上界高于_ _。3等高線地形圖與生產(chǎn)實踐(1)選點。水庫、港口、航空港、氣象站、療養(yǎng)院等的選址。(2)選線。公路、鐵路、引水路線、管道等的選址。(3)選面。農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)的布局。0.6陽坡陰坡背風(fēng)坡陽坡陰坡12核心考點核心考點微專題一 等高線地形圖的綜合應(yīng)用微專題二 通視【微專題一】等高線地形圖的綜合應(yīng)用(1)“點”狀地理事物的選址(2)“線”狀地理事物的選址(3)“面”狀地理事物

3、的選址【例題1】(2016上海卷)等高線圖可以反映一個地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位：m)圖。(1)圖中主體部分表示的地表景觀最可能是()A新月形沙丘 B山地梯田C三角洲平原 D濱海沙灘(2)圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是()A河流自南向北流，河流水補給水渠B河流自北向南流，河流水補給水渠C河流自北向南流，水渠水匯入河流D河流自南向北流，水渠水匯入河流CB解析：第(1)題，圖示地區(qū)海拔較高，等高線分布較為均勻，水渠貫穿其中，判斷是山地梯田；新月形沙丘的等高線是新月形的，呈閉合態(tài)；三角洲、濱海沙灘海拔低，等高線稀疏，選B。第(2)題，圖中河流是區(qū)域的最低處，水渠是流向河流的；河谷處

4、的等高線是向高處彎曲的，可判斷河流自北向南流，選C。【名師指津】等高線圖判讀，先看海拔高度，二看等高線分布特點，再看等高線彎曲變化方向。圖示地區(qū)海拔高，等高線分布均勻，判斷是山地梯田；新月形沙丘、三角洲平原、濱海沙灘等高線與梯田不同。判斷地形的起伏，一看海拔，二看等高線彎曲方向。圖示地區(qū)海拔西高東低，水渠流向河流；河谷處等高線向高處彎曲，河流由北向南流?！靖櫽?xùn)練1】(2016湖南長郡中學(xué)高三月考)讀等高(深)線地形圖，回答(1)(2)題。(1)圖中字母代表的地形，正確的是( )Aa大陸坡Bb大陸架Cc海溝 Dd海嶺(2)人類活動主要集中在( )Aa BbCc Dd解析：結(jié)合圖中的經(jīng)緯度及等深

5、線數(shù)值判斷，a處海拔在2000m，屬于大陸架；b處是向c處的大洋底部延伸的地區(qū)，屬于大陸坡；c處等深線分布稀疏，表示大洋中心地勢較平坦的洋盆；d處海拔比c處要高得多，屬于海嶺，即大西洋中脊。DA【跟蹤訓(xùn)練2】(2016湖南長郡中學(xué)高三月考)下圖為某地區(qū)等高線地形圖。讀圖，完成(1)(3)題。(1)該地區(qū)擬建一條公路，有人設(shè)計了一選線方案(如圖)。方案沿線甲、乙、丙、丁四處中明顯不合理的有( )A1處 B2處 C3處 D4處(2)若按該方案修建公路，則方案沿線地段夜晚最可能出現(xiàn)濃霧的是( )A B C D(3)若要安排露營活動地點，就地形、水文特征判斷，最不適宜的地點是( )AW BX CY D

6、ZB A D解析：第(1)題，甲處合理；乙處過河點不在河流最窄處，且彎曲，不合理；丙處合理；丁沒有沿等高線延伸方向修，不合理，選B。第(2)題，處公路沿河流延伸，白天蒸發(fā)旺盛，水汽多，夜晚吹山風(fēng)，降溫快，易成霧。第(3)題，W在山坡脊線附近，靠近河流高地上，合適；X、Y在山坡下開闊平坦較高地帶，合適；Z在等高線密集的河谷地形中，坡較陡，不適合，選D?！究枷蝾A(yù)測】等高線地形圖判讀與應(yīng)用是地理學(xué)科最基本的技能，是分析區(qū)域地理事物成因、考慮地理事物布局的基本前提，今后將會加強綜合考查的力度?！疚ｎ}二】通視1“點”對“點”的通視(1)通過地形剖面圖可以直觀判斷，在圖上從觀測點到目標(biāo)點繪直線，若直線沒

7、有被任何地物所切斷，表示通視良好；否則，不能通視。具體如下圖所示。理想條件下，s、c兩點通視；s、b兩點不能通視。(2)等高線上密下疏的“凹形坡”兩端能通視；等高線上疏下密的“凸形坡”兩端不能通視。如下圖所示。理想條件下，O、A兩點能通視；O、B兩點不能通視。2“點”對“面”的視野范圍分析觀測點所能觀測視野范圍與“點”對“點”通視的原理相同，區(qū)別在于“點”對“點”通視只考慮一條視線，而分析視野范圍需要考慮360的通視。以下圖b點為例，受a、d山峰阻擋，看不透a山峰的東南區(qū)域和d山峰西南區(qū)域。(圖中陰影區(qū)只表示b點看不到的d山峰西南區(qū)域。請同學(xué)們依此繪出b點看不到的a山峰東南區(qū)域)?！纠}2】(

8、2016拉薩市三中月考)數(shù)字高程模型是對地貌形態(tài)的虛擬表示，可描述地面高程信息。下圖為某旅游區(qū)的數(shù)字高程模型圖，圖中甲、乙、丙、丁四處觀景平臺視野最廣的可能是()A甲 B乙C丙 D丁解析：結(jié)合圖例可知，丙高程最高，為山頂，此處觀景平臺視野最廣。甲、乙、丁三處海拔低，位于山谷或山坡處，受兩側(cè)山頂?shù)淖钃?，視野小一些?！久麕熤附颉拷忸}關(guān)鍵在于結(jié)合圖例將數(shù)字高程模型圖轉(zhuǎn)化為熟悉的等高線地形圖，并從中解讀出山頂、山谷、山脊等地形部位。C【跟蹤訓(xùn)練3】(2016湖南十三校聯(lián)考)紅河哈尼梯田是以哈尼族為主的各族人民利用當(dāng)?shù)亍耙簧椒炙募?，十里不同天”的地理氣候條件創(chuàng)造的農(nóng)耕文明奇觀，2013年6月，紅河哈尼梯

9、田獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。2015年，哈尼梯田部分地區(qū)開始試行稻魚鴨生態(tài)種養(yǎng)模式，將養(yǎng)魚、種稻、養(yǎng)鴨相結(jié)合，經(jīng)濟效益和社會效益顯著。下列甲圖為紅河哈尼梯田局部等高線地形圖，乙圖為某攝影愛好者拍攝的紅河哈尼梯田景觀圖片。讀圖，完成(1)(2)題。(1)梯田多位于山地陽坡，乙圖中景觀圖片的拍攝地點最可能位于( )A點 B點C點 D點(2)農(nóng)民改用稻魚鴨生態(tài)種養(yǎng)模式的直接目的是( )A節(jié)省勞動力 B提高經(jīng)濟收入C促進生態(tài)循環(huán) D提高土壤質(zhì)量CB解析：第(1)題，由于太陽直射點是在南北回歸線間移動的，所以北半球中緯度地帶南坡為陽坡，北坡為陰坡。拍攝者應(yīng)是站在西側(cè)的高處拍攝的，圖中點在北坡看不到南坡，在山

10、頂，方位不對，位于西北，可見圖示梯田，點在谷地，需仰視，角度不對，選C。第(2)題，在水稻田中養(yǎng)魚、鴨，經(jīng)營方式多樣，單位面積產(chǎn)出增多，可以增加農(nóng)民的收入；利于生態(tài)環(huán)境保護，選B?！狙蓄}悟法】在等高線圖中，隱性利用地形剖面圖，值得我們多多挖掘。【跟蹤訓(xùn)練4】(2016湖南長郡中學(xué)高三月考)下圖為黃土高原局部地區(qū)等高線圖，實線是黃土表面等高線，虛線是黃土底面(基巖表面)等高線(單位：m)。讀圖，回答(1)(2)題。(1)甲處黃土層的最大厚度可能達(dá)到( )A24 B34 C36 D42(2)3月21日傍晚，最有可能看到日落的地點是( )A甲 B乙 C丙 D丁BC解析：第(1)題，讀圖，根據(jù)等高線數(shù)值，可以判斷甲地黃土表面海拔約830835m之間，甲地的黃土底面海拔約在800805m之間，所以黃土層厚度約在2535m之間，選B。第(2)題，3月21日是春分，日出正東方向，日落正西方向，最有可能看到日落的是位于西側(cè)山脊上的丙地，沒有地形阻擋視線，C對。甲、丁兩地有山脊或山峰阻擋，看不到日落，A、D錯。乙地位于山谷中，有丙處山脊阻擋，也看不到日落，B錯。【考向預(yù)測】以旅游、工程建設(shè)等為切入點，結(jié)合等高線地形圖考查點點，點面的通視。題型上以選擇題為主。