《季版七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化課件 中華書(shū)局版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化課件 中華書(shū)局版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1717課課快速瀏覽課文，概括歸納出清初統(tǒng)快速瀏覽課文，概括歸納出清初統(tǒng)治者為加強(qiáng)君主集權(quán)而采取了哪些治者為加強(qiáng)君主集權(quán)而采取了哪些措施？措施？ 政治上：設(shè)立軍機(jī)處；政治上：設(shè)立軍機(jī)處； 思想文化上：大興文字獄。思想文化上：大興文字獄。 1.清初為什么要加強(qiáng)君主集權(quán)清初為什么要加強(qiáng)君主集權(quán)呢？呢？2.請(qǐng)你概括歸納出清初統(tǒng)治者請(qǐng)你概括歸納出清初統(tǒng)治者為加強(qiáng)君主集權(quán)而采取了哪些為加強(qiáng)君主集權(quán)而采取了哪些措施？措施？ 3.軍機(jī)處的設(shè)立有何作用？軍機(jī)處的設(shè)立有何作用？ 思思 考：考：1.清初為什么要加強(qiáng)君主集權(quán)呢？清初為什么要加強(qiáng)君主集權(quán)呢？思思 考：考：議政王大臣會(huì)議造成了大議政王大臣會(huì)議造成了
2、大臣專(zhuān)權(quán)、壓制軍權(quán)的局面。臣專(zhuān)權(quán)、壓制軍權(quán)的局面。 2.請(qǐng)你概括歸納出清初統(tǒng)治者為加強(qiáng)君請(qǐng)你概括歸納出清初統(tǒng)治者為加強(qiáng)君主集權(quán)而采取了哪些措施？主集權(quán)而采取了哪些措施？思思 考：考：順治帝設(shè)立內(nèi)閣、翰林院；順治帝設(shè)立內(nèi)閣、翰林院； 康熙帝設(shè)立南書(shū)房，選擇親信大臣康熙帝設(shè)立南書(shū)房，選擇親信大臣協(xié)助處理政務(wù)；協(xié)助處理政務(wù)；雍正帝設(shè)置軍機(jī)處。雍正帝設(shè)置軍機(jī)處。 3.軍機(jī)處的設(shè)立有何作用軍機(jī)處的設(shè)立有何作用 ？思思 考：考：成為處理國(guó)家軍政大權(quán)的機(jī)構(gòu)，使君成為處理國(guó)家軍政大權(quán)的機(jī)構(gòu)，使君主集權(quán)達(dá)到了頂峰。主集權(quán)達(dá)到了頂峰。 設(shè)置軍機(jī)處（雍正）設(shè)置軍機(jī)處（雍正）皇皇 帝帝內(nèi)閣和六部?jī)?nèi)閣和六部議政王大臣會(huì)
3、議議政王大臣會(huì)議軍機(jī)處軍機(jī)處君主集權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志君主集權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志 軍機(jī)處軍機(jī)處乾清宮乾清宮 兩種說(shuō)法都有道理，又都不全面。第一種說(shuō)法，強(qiáng)兩種說(shuō)法都有道理，又都不全面。第一種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、避免大臣辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)避免大臣辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)大臣什么都得聽(tīng)皇帝的，自己沒(méi)有任何權(quán)力，了軍機(jī)大臣什么都得聽(tīng)皇帝的，自己沒(méi)有任何權(quán)力，從而便喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法從而便喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法結(jié)合起來(lái)，就更全面、客觀了結(jié)合起來(lái)，就更全面、客觀了
4、。軍機(jī)處的設(shè)立，軍機(jī)處的設(shè)立，提高了辦事效提高了辦事效率，有好處。率，有好處。設(shè)立軍機(jī)處，官員們什么都得聽(tīng)皇帝的，他們的政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神都沒(méi)有了，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。你同意他們誰(shuí)的說(shuō)你同意他們誰(shuí)的說(shuō)法，為什么？法，為什么？二、君主集權(quán)與軍機(jī)處二、君主集權(quán)與軍機(jī)處清初清初（入關(guān)前）（入關(guān)前）雍正帝雍正帝以后以后大體采用明朝制度，設(shè)置大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣內(nèi)閣和六部。和六部。保留滿(mǎn)洲貴族組成的保留滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議議政王大臣會(huì)議。順治帝順治帝 設(shè)置內(nèi)閣、翰林院設(shè)置內(nèi)閣、翰林院康熙帝設(shè)南書(shū)房康熙帝設(shè)南書(shū)房設(shè)設(shè)軍軍機(jī)機(jī)處處目的目的時(shí)間時(shí)間職責(zé)職責(zé)意義意義為加強(qiáng)君主專(zhuān)制。為加強(qiáng)君主專(zhuān)制。雍
5、正帝時(shí)設(shè)立。雍正帝時(shí)設(shè)立。軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)皇帝的旨軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)皇帝的旨意。軍國(guó)大事完全由皇帝裁決。意。軍國(guó)大事完全由皇帝裁決。標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。使使君主集權(quán)達(dá)君主集權(quán)達(dá)到頂峰。到頂峰。政治方面政治方面強(qiáng)化皇權(quán)強(qiáng)化皇權(quán)軍機(jī)處的軍機(jī)處的設(shè)立設(shè)立2.設(shè)置時(shí)間設(shè)置時(shí)間4.意義意義3.職責(zé)職責(zé)雍正時(shí)期雍正時(shí)期1.目的目的為加強(qiáng)君主專(zhuān)制。為加強(qiáng)君主專(zhuān)制。軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)皇軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)皇帝的旨意。軍國(guó)大事完全由帝的旨意。軍國(guó)大事完全由皇帝裁決?；实鄄脹Q。標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。使君主集權(quán)達(dá)
6、進(jìn)一步強(qiáng)化。使君主集權(quán)達(dá)到頂峰。到頂峰。歷朝歷代加強(qiáng)思想控制的措施歷朝歷代加強(qiáng)思想控制的措施朝代事件秦朝秦朝焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒西漢西漢罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)明朝朝八股取士八股取士清朝清朝？“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人。清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻留人。清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)。書(shū)。 ”上面的兩句詩(shī)是雍正帝上面的兩句詩(shī)是雍正帝時(shí)的一位進(jìn)士寫(xiě)的，他被斬首。時(shí)的一位進(jìn)士寫(xiě)的，他被斬首。你認(rèn)為詩(shī)里有什么問(wèn)題嗎？你認(rèn)為詩(shī)里有什么問(wèn)題嗎？這兩句詩(shī)是寫(xiě)景的，本身沒(méi)有任何問(wèn)題。清這兩句詩(shī)是寫(xiě)景的，本身沒(méi)有任何問(wèn)題。清朝統(tǒng)治者疑神疑鬼，捕風(fēng)捉影，硬是認(rèn)為朝統(tǒng)治者疑神疑鬼，捕風(fēng)捉影
7、，硬是認(rèn)為“明明”暗指暗指“明朝明朝”，“清清”影射影射“清朝清朝”，暗喻明朝重視人才，清朝不重視人才，是懷暗喻明朝重視人才，清朝不重視人才，是懷念明朝，不滿(mǎn)清朝，便把他處死了。念明朝，不滿(mǎn)清朝，便把他處死了。詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋?zhuān)桀}發(fā)揮，羅織罪狀，制造大量冤釋?zhuān)桀}發(fā)揮，羅織罪狀，制造大量冤案。叫做案。叫做“文字獄文字獄”危危害害1.造成社會(huì)恐怖，摧殘人才。造成社會(huì)恐怖，摧殘人才。2.不敢過(guò)問(wèn)政治，禁錮思想，不敢過(guò)問(wèn)政治，禁錮思想，阻礙中國(guó)阻礙中國(guó)社會(huì)發(fā)展。社會(huì)發(fā)展?？滴?、雍正、乾隆康熙、雍正、乾隆維維 止止、一一一一維維止止 查嗣庭案查嗣
8、庭是雍正時(shí)的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時(shí)，出了一道考題“維民所止”。這本是大學(xué)中的一句話，卻被清政府說(shuō)是“維”“止”去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來(lái)橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：據(jù)統(tǒng)計(jì)：順治帝興文字獄順治帝興文字獄7 7次，康熙帝次，康熙帝1212次，次，雍正帝雍正帝1717次，乾隆帝次，乾隆帝130130次。次。 為什么文字獄在為什么文字獄在 清朝最為嚴(yán)重？清朝最為嚴(yán)重？清朝是滿(mǎn)族人建立的政權(quán)，滿(mǎn)族貴族清朝是滿(mǎn)族人建立的政權(quán)，滿(mǎn)族貴族為了統(tǒng)治眾多的漢族人民，以文字獄為了統(tǒng)治眾多的漢族人民，以文字獄作為他們強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治的一種方式。作為他
9、們強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治的一種方式。影響：它的推行，嚴(yán)重禁錮了人們的思想，影響：它的推行，嚴(yán)重禁錮了人們的思想，都塞了言路。都塞了言路。 文字獄文字獄2.目的目的4.后果后果3.時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)君主專(zhuān)制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)加強(qiáng)君主專(zhuān)制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。密控制知識(shí)分子。1.含義含義統(tǒng)治者從知識(shí)分子詞章中摘取統(tǒng)治者從知識(shí)分子詞章中摘取只言片語(yǔ)，歪曲解釋?zhuān)桀}發(fā)只言片語(yǔ)，歪曲解釋?zhuān)桀}發(fā)揮，羅織罪狀而興起的冤獄。揮，羅織罪狀而興起的冤獄?？滴酢⒂赫?、乾隆康熙、雍正、乾隆三朝最為嚴(yán)三朝最為嚴(yán)重。重。造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而
10、禁錮了思想。從而禁錮了思想。嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。進(jìn)步。秦朝秦朝漢朝漢朝明朝明朝清朝清朝中央集權(quán)中央集權(quán)君主專(zhuān)制君主專(zhuān)制朝代朝代開(kāi)始開(kāi)始鞏固鞏固加強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化強(qiáng)化嚴(yán)嚴(yán)重重阻阻礙礙了了中中國(guó)國(guó)社社會(huì)會(huì)的的進(jìn)進(jìn)步步從秦到清朝專(zhuān)制主義中央集權(quán)的演變從秦到清朝專(zhuān)制主義中央集權(quán)的演變 清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化在清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化在歷史上產(chǎn)生了什么影響？歷史上產(chǎn)生了什么影響？1.專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng)有利于對(duì)全國(guó)的控制，專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng)有利于對(duì)全國(guó)的控制，利于國(guó)家統(tǒng)一。利于國(guó)家統(tǒng)一。2.起到鞏固清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的作用。起到鞏固清朝專(zhuān)制統(tǒng)治的作用。3.嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。4.反映了君主專(zhuān)制制度的腐朽性和它的反映了君主專(zhuān)制制度的腐朽性和它的漸趨衰落。漸趨衰落。政治政治軍機(jī)處的設(shè)立軍機(jī)處的設(shè)立（雍正）（雍正）思想思想大興文字獄大興文字獄封建君主專(zhuān)制封建君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)一步強(qiáng)化思想領(lǐng)域的嚴(yán)思想領(lǐng)域的嚴(yán)密控制密控制
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