《四年級音樂上冊 第11課 節(jié)序曲課件 湘藝版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級音樂上冊 第11課 節(jié)序曲課件 湘藝版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、帶著問題，聆聽樂曲 1.你能聽出是哪些樂器在演奏嗎你能聽出是哪些樂器在演奏嗎? 2.樂曲分為幾部分？樂曲分為幾部分？民族管弦樂的樂器：竹 笛琵 琶柳琴大 阮笙二胡高 胡嗩 吶樂曲分為幾部分？ 第一部分：熱烈的快板。 第二部分：抒情的慢板。 第三部分：再現(xiàn)壓縮了的第一樂段。樂曲的曲式結(jié)構(gòu)：三段體結(jié)構(gòu)三段體我們大致上可以用簡單的ABA(或ABA)來表示：也就是說第一和第三樂段其實是有點相似的，第二樂段可以是風(fēng)格較為迥異的，以作為對比。這樣的設(shè)計有點類似前后呼應(yīng)，讓整首曲子聽起來較有整體感。 分樂段賞析分樂段賞析 引子引子：音樂以快速，強(qiáng)力度的節(jié)奏表現(xiàn)出喜慶的場：音樂以快速，強(qiáng)力度的節(jié)奏表現(xiàn)出喜慶的
2、場面。面。 第一部分第一部分：由陜北嗩吶曲調(diào)演化而來的幾個具有民：由陜北嗩吶曲調(diào)演化而來的幾個具有民間風(fēng)格的主題交織組成，表現(xiàn)陜北人民歡度春節(jié)時載間風(fēng)格的主題交織組成，表現(xiàn)陜北人民歡度春節(jié)時載歌載舞的歡快場面。歌載舞的歡快場面。 第二部分第二部分：音樂素材采用秧歌調(diào)子，慢速，旋律抒：音樂素材采用秧歌調(diào)子，慢速，旋律抒情如歌，親切動人，表達(dá)出人們對美好生活的憧憬。情如歌，親切動人，表達(dá)出人們對美好生活的憧憬。 第三部分第三部分：是第一部分的縮減再現(xiàn)由于減少重復(fù)，：是第一部分的縮減再現(xiàn)由于減少重復(fù)，音樂顯得更加緊湊明快，當(dāng)歡樂到達(dá)頂點時，出現(xiàn)了音樂顯得更加緊湊明快，當(dāng)歡樂到達(dá)頂點時，出現(xiàn)了引子主題
3、，并加入了打擊樂器，加深了喜慶場面的渲引子主題，并加入了打擊樂器，加深了喜慶場面的渲染。最后，樂隊奏出引子后半部分的曲調(diào)，樂曲在沸染。最后，樂隊奏出引子后半部分的曲調(diào)，樂曲在沸騰的氣氛中結(jié)束。騰的氣氛中結(jié)束。作者簡介：作者簡介： 李煥之（李煥之（1919-2000）我國著名作曲家。生于香港。我國著名作曲家。生于香港。他從小喜歡音樂，中學(xué)時代熱他從小喜歡音樂，中學(xué)時代熱衷于參加學(xué)校的合唱班、銅管衷于參加學(xué)校的合唱班、銅管樂隊，并對詩歌、文學(xué)等新文樂隊，并對詩歌、文學(xué)等新文藝頗感興趣。代表作品除藝頗感興趣。代表作品除春春節(jié)組曲節(jié)組曲外，還有歌曲外，還有歌曲民主民主建國進(jìn)行曲建國進(jìn)行曲、社會主義社會主義好好、古箏協(xié)奏曲、古箏協(xié)奏曲汩羅江幻汩羅江幻曲曲，歌劇，歌劇白毛女白毛女（合作）（合作）等作品。等作品。 才藝展現(xiàn)：才藝展現(xiàn)：小組討論如何用自己的才能小組討論如何用自己的才能表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。
四年級音樂上冊 第11課 節(jié)序曲課件 湘藝版
