2019-2020年高考生物一輪集訓(xùn) 真題與練出高分 8.28通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版.doc

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2019-2020年高考生物一輪集訓(xùn) 真題與練出高分 8.28通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版 題組一　動(dòng)物激素的作用與特點(diǎn) 1． 判斷正誤 (1)人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜與激素作用無關(guān)(xx山東，1B) (　　) (2)饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平與激素作用無關(guān)(xx山東，1D) (　　) (3)血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素(xx海南，10A) (　　) (4)內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞(xx海南，10C) (　　) 答案　(1)√　(2)　(3)　(4)√ 2． (xx海南卷，13)關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　) A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié) B．甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加 C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官 D．血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 答案　D 解析　甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體耗氧量、產(chǎn)熱量都增多。由于只有甲狀腺細(xì)胞表面有促甲狀腺激素的受體，促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細(xì)胞，而機(jī)體大多數(shù)組織、器官表面都有甲狀腺激素受體，故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官。血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。 3． (xx福建理綜，3)正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是 (　　) A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性 答案　C 解析　酶可在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)。部分激素是蛋白質(zhì)；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，酶與相應(yīng)的底物結(jié)合后起作用，C項(xiàng)正確。激素發(fā)揮作用后就被滅活，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可被降解，而酶發(fā)揮作用后仍具有活性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 題組二　激素的調(diào)節(jié)實(shí)例 4． (xx天津理綜，3)動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A．運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B．圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié) C．皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 D．動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) 答案　B 解析　通過類比甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)快速分析并解答本題。運(yùn)輸刺激會(huì)通過傳入神經(jīng)纖維傳到下丘腦，使下丘腦的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，這一過程屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A項(xiàng)正確；M激素應(yīng)為垂體感受促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素調(diào)節(jié)后分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞——腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞，促使其分泌皮質(zhì)醇，其調(diào)節(jié)為單純的激素(體液)調(diào)節(jié)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物被運(yùn)輸?shù)倪^程中，通過激素的分級調(diào)節(jié)使皮質(zhì)醇在血液中的含量升高，達(dá)到一定值后會(huì)反饋性地抑制下丘腦和垂體中相關(guān)激素的分泌，使其含量恢復(fù)到正常水平，C、D項(xiàng)均正確。 5． (xx江蘇卷，24)糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運(yùn)動(dòng)對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30 min，定時(shí)采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。由此可初步推測(多選) (　　) A．餐后60 min時(shí)，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組 B．餐后適度運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度 C．餐后適度運(yùn)動(dòng)使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降 D．餐后適度運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān) 答案　BCD 解析　圖中顯示15～45 min時(shí)，運(yùn)動(dòng)組血糖濃度低于對照組，而45～60 min時(shí)，運(yùn)動(dòng)組胰島素含量才快速下降，可見胰島素分泌下降不是導(dǎo)致血糖濃度低于對照組的原因，A項(xiàng)錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)后，比較兩條血糖濃度曲線，運(yùn)動(dòng)組血糖濃度明顯低于對照組，運(yùn)動(dòng)組胰島素含量升高幅度明顯降低，說明餐后適度運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度，B項(xiàng)正確。從圖中曲線可判斷，運(yùn)動(dòng)組胰島素含量在45 min時(shí)達(dá)到峰值，而對照組胰島素含量在120 min時(shí)達(dá)到峰值，可見餐后適度運(yùn)動(dòng)可使IGT人群胰島素的分泌高峰提前；運(yùn)動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)組血糖濃度明顯低于對照組，可判斷餐后適度運(yùn)動(dòng)使IGT人群血糖濃度下降，C項(xiàng)正確。運(yùn)動(dòng)組的胰島素含量峰值低于對照組，可知餐后適度運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)，D項(xiàng)正確。 6． (xx山東理綜，3)圖中①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是 (　　) A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B．方式③的信息傳遞不通過體液 C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié) 答案　B 解析　題目中的①②③三種信息傳遞方式分別對應(yīng)于課本上實(shí)例如下：①對應(yīng)于課本上的實(shí)例是：甲狀腺激素這一內(nèi)分泌細(xì)胞分泌甲狀腺激素由血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處作用于靶細(xì)胞的過程；②對應(yīng)于課本上的實(shí)例是：甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中下丘腦這一神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體這一靶器官的過程；③對應(yīng)于課本上的實(shí)例是：神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞(靶細(xì)胞)而完成興奮傳遞的過程。顯然在體溫調(diào)節(jié)中三種方式都存在，C正確。方式①②要通過血液循環(huán)運(yùn)輸，信息傳遞緩慢，且存在反饋調(diào)節(jié)，方式③不需要通過血液循環(huán)運(yùn)輸，速度相對較快，所以A、D正確。但方式③也是需要通過體液的，因?yàn)樯蟼€(gè)神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)過兩個(gè)神經(jīng)元之間的組織液后作用于下一個(gè)神經(jīng)元的，B錯(cuò)誤。 題組三　下丘腦的功能 7． (xx上海卷，28)下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié) C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng) D．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加 答案　A 解析　下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，A項(xiàng)錯(cuò)誤。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，如果甲狀腺激素分泌過多則會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B、D項(xiàng)都正確。下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)支配腎上腺分泌相應(yīng)激素來調(diào)節(jié)體溫，C項(xiàng)正確。 8． (xx安徽理綜，30Ⅰ)機(jī)體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。 (1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素__________________________。因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內(nèi)一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值__________。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者_(dá)_________部位發(fā)生了病變。 (2)下丘腦的____________________受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用________、相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過__________接受信息。 答案　(1)彌散到體液中，隨血液流到全身　高　(腺)垂體 (2)神經(jīng)分泌細(xì)胞　相互拮抗　細(xì)胞內(nèi)受體 解析　(1)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞，對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)的過程，同時(shí)又存在反饋調(diào)節(jié)，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)可作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH作用于甲狀腺，又促使甲狀腺分泌甲狀腺激素(TH)，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量達(dá)到一定程度時(shí)，甲狀腺激素反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素，從而使甲狀腺激素的分泌減少。若甲狀腺細(xì)胞上的TSH受體被其抗體作用而使甲狀腺激素含量減少，甲狀腺激素反過來又會(huì)促進(jìn)垂體分泌TSH，使得TSH含量升高。若下丘腦功能正常，而TSH和TH減少，靜脈注射TSH后，TH含量升高，說明垂體發(fā)生病變，無法分泌相應(yīng)的TSH，作用于甲狀腺激素的程度減弱，使得甲狀腺分泌的TH也隨之減少。(2)下丘腦既屬于神經(jīng)系統(tǒng)，又具有分泌功能，其神經(jīng)分泌細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放促甲狀腺激素釋放激素，使垂體分泌促甲狀腺激素，最終調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素過多又會(huì)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，此時(shí)，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素相互拮抗，共同調(diào)節(jié)促甲狀激素含量的穩(wěn)定。甲狀腺激素可在TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，依靠的是細(xì)胞內(nèi)的受體。 題組四　激素功能研究實(shí)驗(yàn) 9． (xx天津卷，8)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。 實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。 (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________________________。 (2)手術(shù)應(yīng)切除__________。每次注射各激素的量應(yīng)按照________來計(jì)算。 (3)圖1表明胰島素具有______的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)______(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。 實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。 (4)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是______________________。 (5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定。 答案　(1)胰島素和生長激素對大鼠生長的影響　(2)垂體和胰腺　單位體重注射量乘以體重　(3)促進(jìn)大鼠生長(及加強(qiáng)生長激素的促生長作用)　大于　(4)降低　胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖　(5)胰島素　胰高血糖素 解析　(1)根據(jù)題干中圖1的信息，可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響。(2)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免其對實(shí)驗(yàn)的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。(3)根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有促進(jìn)大鼠生長的效應(yīng)，并且和生長激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和。(4)開始刺激后，胰島素濃度升高，胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，所以血糖濃度降低。(5)此實(shí)驗(yàn)的目的是研究胰島素對胰高血糖素分泌量的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素，因變量是胰高血糖素，因此可以向胰島的組織中注射胰島素，檢測血液中胰高血糖素的濃度變化來確定。 【組題說明】 考　點(diǎn) 題　號 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 錯(cuò)因分析 激素分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)以及血糖平衡的調(diào)節(jié) 2、3、4、13 體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié) 5、7、11 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的綜合 1、6、8、9、 10、12、14 實(shí)驗(yàn)與探究 15 1． 如圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯(cuò)誤的是 (　　) A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 C．①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞 D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加 答案　D 解析　下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐，受最高級中樞大腦皮層的調(diào)控；一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間會(huì)有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換；如果內(nèi)分泌腺是甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，⑥含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，故⑥的增加可引起③和④的減少。 2． 切除垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn) (　　) A．智力下降 B．甲狀腺重量下降 C．血液中促甲狀腺激素含量下降 D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 答案　D 解析　垂體可分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。垂體被切除，血液中促甲狀腺激素減少，會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，引起智力下降，同時(shí)甲狀腺的生長發(fā)育也會(huì)受到影響，導(dǎo)致重量下降。血液中甲狀腺激素的含量下降，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦，引起血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量上升。 3． 如圖為動(dòng)物的生理過程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (　　) A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素 B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 C．該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié) D．長期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退 答案　B 解析　分析圖示可知，激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素；激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；長期注射激素Y，使其含量長期過高，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使體內(nèi)激素X含量減少，從而導(dǎo)致性腺衰退。 4． 下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．若切除Y，則Z的重量不變 B．X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 C．甲對Y、乙對Z，丙對X和Y都起促進(jìn)作用 D．若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過少會(huì)導(dǎo)致身材矮小 答案　D 解析　題圖表示激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則腺體X可以為下丘腦，Y可以為垂體，Z可以為甲狀腺等腺體。若切除Y，則促激素分泌減少，從而影響Z發(fā)育，會(huì)使其重量改變，故A錯(cuò)誤；X和Y之間不僅可以通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系，還可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)相聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；甲對Y、乙對Z起促進(jìn)作用，丙分泌過多時(shí)對X和Y起抑制作用，故C錯(cuò)誤；若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙(促甲狀腺激素)和丙(甲狀腺激素)過少會(huì)導(dǎo)致身材矮小，因?yàn)榇偌谞钕偌に啬艽龠M(jìn)Z分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育，故D正確。 5． 下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是 (　　) A．炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管收縮，汗液分泌增多 B．炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān) C．寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱 D．寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，這一過程受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 答案　D 解析　在炎熱的環(huán)境中，皮膚毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌汗液增多；中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的；體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；寒冷環(huán)境中，骨骼肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有關(guān)。 6． 在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是 (　　) ①A為胰高血糖素，B為胰島素　②A為甲狀腺激素，B為促甲 狀腺激素?、跘為細(xì)胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量?、蹵為皮膚血流量，B為體溫 A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③④ D．都可以 答案　A 解析　甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌具有抑制作用，促甲狀腺激素對甲狀腺激素的分泌具有促進(jìn)作用；皮膚血流量增大會(huì)使體溫降低，體溫降低會(huì)使血流量減少。 7． 研究人員在室溫條件下對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行以下處理：切除甲鼠的大腦皮層，破壞乙鼠的下丘腦，兩只小鼠的其他結(jié)構(gòu)保持完整。再把甲、乙兩只小鼠放到－5 ℃環(huán)境中，則(　　) A．甲不能維持體溫相對恒定，乙能維持體溫相對恒定 B．甲能維持體溫相對恒定，乙不能維持體溫相對恒定 C．甲、乙都能維持體溫相對恒定 D．甲、乙都不能維持體溫相對恒定 答案　B 解析　小鼠為哺乳動(dòng)物，其體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。 8． 下列有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 (　　) A．大量流汗導(dǎo)致失水過多，機(jī)體通過減少抗利尿激素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) B．因?yàn)橐葝u素能抑制胰高血糖素的分泌，所以二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系 C．雖然某人的下丘腦嚴(yán)重受損，但其仍能維持自身的體溫恒定 D．水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)都是由神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的 答案　D 解析　大量流汗導(dǎo)致失水過多，機(jī)體通過增加抗利尿激素的分泌，加強(qiáng)對水分的重吸收，故A錯(cuò)誤；胰島素和胰高血糖素之間是拮抗作用，原因是這兩種激素對血糖調(diào)節(jié)的作用是相反的，即胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素升高血糖濃度，故B錯(cuò)誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，其嚴(yán)重受損后機(jī)體會(huì)失去體溫調(diào)節(jié)能力，故C錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)水平衡和體溫的相對恒定，故D正確。 9． 下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟與內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞，如果其部分受損(能存活)，可能導(dǎo)致的結(jié)果是 (　　) A．聽不到聲音 B．看不懂文字 C．白天體溫升高，夜間體溫下降 D．尿量減少 答案　C 解析　下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞，所以其部分受損后，體溫調(diào)節(jié)功能可能會(huì)受到影響；其產(chǎn)生的抗利尿激素可能會(huì)減少，從而導(dǎo)致尿量增加。 10．下面關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 (　　) A．下丘腦對水的平衡、體溫的相對恒定、血糖的平衡都有調(diào)節(jié)作用 B．人在發(fā)高燒時(shí)，失水多于失鹽，這時(shí)其渴覺中樞受抑制，抗利尿激素分泌量會(huì)減少 C．正常人在寒冷環(huán)境中，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)增加 D．水分的平衡、無機(jī)鹽的平衡、體溫的相對恒定都與人體皮膚有關(guān) 答案　B 解析　下丘腦是水鹽、體溫和血糖調(diào)節(jié)的中樞。當(dāng)人體內(nèi)失水多于失鹽時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，渴覺中樞興奮；同時(shí)下丘腦合成、垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)水分的重吸收，減少水分的丟失。在寒冷環(huán)境中，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會(huì)增加，從而促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量。人體皮膚與水分和無機(jī)鹽的散失都有關(guān)，同時(shí)人體皮膚內(nèi)還分布有溫度感受器，參與體溫調(diào)節(jié)。 11．如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是 (　　) ①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d四種激素的分泌均會(huì)增加 ②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位?、芟虑鹉X內(nèi)具有滲透壓感受器，同時(shí)能合成e激素?、莺淠艽碳は虑鹉X分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②④ 答案　D 解析　由題圖可知，a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，c為甲狀腺激素，d為腎上腺素，e為抗利尿激素。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d四種激素的分泌均會(huì)增加；甲狀腺激素和腎上腺素增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，但形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層；水鹽調(diào)節(jié)中，下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，且下丘腦能合成抗利尿激素；寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而作用于垂體，使之分泌促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素再通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫。 12．如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是 (　　) A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié) B．處于炎熱環(huán)境中，人體可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱 C．G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 D．E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用 答案　B 解析　在血糖的調(diào)節(jié)過程中，血糖濃度變化可以直接作用于胰島，使其分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)血糖平衡，也可以作用于下丘腦，再通過相應(yīng)的神經(jīng)作用于胰島，促進(jìn)相應(yīng)激素的分泌；處于炎熱環(huán)境中，人體可通過A→B途徑使散熱增加，但此時(shí)產(chǎn)熱量等于散熱量；甲狀腺激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；E過程為反饋調(diào)節(jié)過程，具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用。 13．血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答： (1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與________結(jié)合后，一方面促進(jìn)____________的合成；另一方面使______________________________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)________________，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 (2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是______________________ _________________________________________________。 (3)影響胰島素分泌的主要因素是__________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受______________調(diào)節(jié)。 答案　(1)胰島素受體　蛋白質(zhì)、脂肪、糖原　細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白)(答案中必須有“細(xì)胞膜”)　葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)　(2)不能　胰島素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合　(3)血糖濃度　神經(jīng)和體液(激素)共同 解析　(1)由圖可知，胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。胰島素還可以加速血糖的分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而降低血糖濃度。(2)某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，對其注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平，因?yàn)橐葝u素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合，從而無法發(fā)揮作用。(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。 14．如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答： (1)當(dāng)人大量失水后，調(diào)節(jié)過程為______________(填數(shù)字)，d表示________________，乙表示__________________________________。 (2)過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于____________調(diào)節(jié)。 (3)當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時(shí)，下丘腦通過⑦使甲所分泌的________________增多，它與______________________拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖平衡。 (4)連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是____________，c作用的靶細(xì)胞是______________ ______________________。 答案　(1)①②⑥　抗利尿激素　腎小管、集合管　(2)(負(fù))反饋　(3)胰島素　胰高血糖素　(4)下丘腦　幾乎全身的組織細(xì)胞 解析　當(dāng)人大量失水后，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激，產(chǎn)生興奮，傳至大腦皮層產(chǎn)生渴感，激發(fā)飲水行為；同時(shí)刺激下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞，使抗利尿激素的合成增加，抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，從而減少尿的排出。過程④表示甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，體現(xiàn)了激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時(shí)，下丘腦通過控制胰腺，使其分泌的胰島素增多，使血糖濃度降低；胰島素與胰高血糖素通過拮抗作用，共同調(diào)節(jié)人體內(nèi)血糖的平衡。連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞。 15．向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH)，會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下： (1)實(shí)驗(yàn)步驟： ①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動(dòng)物血液中___________________ ___________的含量。 ②用手術(shù)器械將A組小白鼠的________(器官)切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。 ③向A、B兩組小白鼠注射________________________________________。 ④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。 ⑤一段時(shí)間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： ①若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)________正確； ②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)________正確。 答案　(1)①促甲狀腺激素釋放激素?、诩谞钕佟、鄣攘康倪m宜濃度的促甲狀腺激素　(2)①二?、谝? 解析　要證明TRH的減少是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，還是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，可通過設(shè)置切除甲狀腺與不切除甲狀腺并都注射等量TSH的兩組小白鼠進(jìn)行對照，然后通過測量下丘腦分泌TRH的量來證明。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是切除甲狀腺前，應(yīng)測量TRH的量；二是不切除甲狀腺的小白鼠也應(yīng)做相同的外傷手術(shù)；三是其他條件相同且適宜，如小白鼠的性別、生理狀態(tài)、體重、飼養(yǎng)條件等要相同且適宜。一段時(shí)間后，檢測TRH的含量，若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則TRH的含量減少是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)二正確；若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則TRH的分泌量減少是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)一正確。