2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時訓(xùn)練 光合作用與細(xì)胞呼吸B.doc

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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時訓(xùn)練 光合作用與細(xì)胞呼吸B 1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　) A．破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實驗屬于對比實驗，其中有氧呼吸組屬于對照組，無氧呼吸組屬于實驗組 C．劇烈運動時，因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸，會使肌肉酸脹乏力 D．肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體由大量的變形的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)組成 2．圖Z47為人體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖代謝過程簡圖，①～③是生化反應(yīng)過程，甲～丁代表相關(guān)物質(zhì)。下列說法錯誤的是(　　) 圖Z47 A．①②③過程都伴有ATP的生成 B．甲、乙、丙、丁表示的物質(zhì)各不同 C．①②過程均有乙生成，但催化①②過程的酶不同 D．圖示生理過程既能發(fā)生在真核生物的細(xì)胞中，也能發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中 圖Z48 3．為研究細(xì)胞呼吸，取圖Z48中裝置2組，甲組為A處放一定質(zhì)量的某種種子、B處放一定量NaOH溶液；乙組為A處放等量同種種子、B處放等量蒸餾水。相同時間后，觀察液滴移動情況，下列敘述正確的是(　　) A．乙組液滴一定是右移或不移動 B．甲組液滴移動的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2量 C．設(shè)計乙組裝置是測定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值 D．為了提高實驗精確度，可再設(shè)置一個A中為等量煮熟的種子，B中為等量NaOH溶液的丙裝置 4．下表是某科研小組研究光合作用強(qiáng)度時所得到的部分結(jié)果，請結(jié)合溫度影響酶活性的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷，相關(guān)分析正確的是(　　) 　 甲 乙 圖Z49 改變的條件 M N 測定的光合作用強(qiáng)度 P K A．若改變的條件為溫度，且P>K，則M>N B．若改變的條件為溫度，且M>N，則P>K C．若改變的條件為CO2濃度，且M>N，則P>K D．若改變的條件為CO2濃度，且P>K，則M>N 5．圖Z410中的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是(　　) 圖Z410 A．若A代表O2吸收量，E點時光合作用積累的有機(jī)物量是12 B．若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進(jìn)行光合作用 C．若A代表CO2釋放量，C點時植物根部釋放的CO2一定來自線粒體 D．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，E點向右下方移動 6．圖Z411為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S3表示曲線與時間軸圍成的面積。下列對該植物的分析敘述正確的是(　　) 圖Z411 A．a(chǎn)點時植物開始進(jìn)行光合作用 B．b點時該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞消耗[H]的場所是線粒體和葉綠體 C．c點時光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 D．該植物兩晝夜積累的有機(jī)物總量等于S1＋S3 7．將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其他條件，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖Z412所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法，正確的是(　　) 圖Z412 A．前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用 B．第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C．第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加 D．9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率 圖Z413 8．植物的光合作用速率既與自身因素有關(guān)，也受多種外界因素影響。圖Z413是兩株植物在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下測定的CO2濃度對光合作用影響的實驗結(jié)果。請回答： (1)光合作用過程中，細(xì)胞吸收的CO2首先與________結(jié)合，所形成的產(chǎn)物接受________提供的能量并被________還原，最終形成有機(jī)物。BC段影響玉米光合速率的主要環(huán)境因素為________________。B點時，小麥植株光合速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。 (2)C點時兩者光合作用速率是否相等。________(填“是”“否”或“不一定”)，說明理由：________________________________。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，CO2濃度為A時，玉米葉肉細(xì)胞C3的生成速率明顯大于小麥，試分析玉米凈光合作用為0時所需CO2濃度低于小麥的直接原因是________________________________________________________________(假設(shè)兩植物呼吸強(qiáng)度相等)。 9.實驗小組以羊草為實驗對象探究了提高CO2濃度對羊草光合作用的影響以及土壤濕度對羊草氣孔阻力(氣孔的開放程度越小，氣孔阻力越大)的影響，實驗結(jié)果如圖Z414所示，請回答下列問題： 圖Z414 (1)由圖甲可知，提高CO2濃度能提高植物的光合作用速率，植物葉肉細(xì)胞中固定CO2的場所為______________；增大CO2濃度的瞬間，葉肉細(xì)胞中C5的含量會________(填“升高”或“降低”)。 (2)分析圖甲，17：00之后，增大CO2濃度對光合作用的促進(jìn)作用不明顯，其主要原因是________________________________________________________。 (3)分析圖乙，在土壤濕度較________(填“高”或“低”)時，施加有機(jī)肥更有利于促進(jìn)羊草的光合作用，其原因是________________________________________。 10．發(fā)菜是一種陸生藍(lán)藻，在大氣CO2濃度下，某實驗研究了光照強(qiáng)度和溫度對發(fā)菜光合作用、呼吸作用的影響，結(jié)果如圖Z415所示，請回答下列問題： 圖Z415 (1)據(jù)圖甲所示，假設(shè)其他條件不變，光照強(qiáng)度從125 μmolm－2s－1增加到150 μmolm－2s－1時，光反應(yīng)終產(chǎn)物量________(填“隨之減小”“隨之增加”或“基本不變”)。光照強(qiáng)度超過150 μmolm－2s－1后，抑制光合作用的環(huán)境因素主要是________。 (2)結(jié)合圖乙分析，圖甲實驗過程中的溫度應(yīng)控制在________，發(fā)菜實際光合速率最大時的溫度是________。 (3)溫度影響發(fā)菜實際光合速率的兩個原因是________________________________________。 11．油菜果實發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。回答下列有關(guān)光合作用的問題： 　 圖Z416 (1)圖甲所示油菜果皮細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)屬于光合作用的__________階段，物質(zhì)X是________。在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e－的物質(zhì)是____________。 (2)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的場所是________________，固定CO2的化合物是__________。光合作用合成的糖，大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成________。 (3)圖乙表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率________(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而________________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少會降低光合作用速率，請分析原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 1．C　[解析] 破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，不能進(jìn)行有氧呼吸，A項錯誤。該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，兩組互為對照，B項錯誤。劇烈運動時，因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸，會使肌肉酸脹乏力，C項正確。肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成的，D項錯誤。 2．B　[解析] ①②③過程分別表示有氧呼吸的第一、第二、第三階段，都伴有ATP的生成，A項正確。甲、乙、丙、丁表示的物質(zhì)分別為丙酮酸、[H]、H2O、H2O，B項錯誤。有氧呼吸的第一階段、第二階段均有[H]生成，但催化相應(yīng)過程的酶不同 ，C項正確。真核生物和原核生物的細(xì)胞中都能發(fā)生有氧呼吸過程，D項正確。 3．C　[解析] 乙組B處放等量蒸餾水，對裝置內(nèi)氣體變化無影響，液滴移動情況是由呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量的差值決定的，若種子僅以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸，則消耗的氧氣量和釋放的二氧化碳量相等，液滴不移動；若種子進(jìn)行無氧呼吸，則不消耗氧氣，但釋放二氧化碳，使裝置內(nèi)氣壓增大，液滴右移；但種子還可能以脂肪等為底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸，若以脂肪為底物進(jìn)行有氧呼吸，則消耗的氧氣量大于釋放的二氧化碳量，液滴左移，A項錯誤。甲組B處放一定量NaOH溶液，能吸收二氧化碳，所以甲組裝置內(nèi)的氣壓變化僅由氧氣量變化引起，B項錯誤。乙組B處放等量蒸餾水，對裝置內(nèi)氣體變化無影響，液滴移動情況是由呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量的差值決定的，C項正確。本實驗是探究細(xì)胞呼吸的方式，不需要再設(shè)置一個A中為等量煮熟的種子，B中為等量NaOH溶液的丙裝置，D項錯誤。 4．D　[解析] 據(jù)題圖可知，當(dāng)溫度超過最適溫度時，隨溫度增大，酶的活性減弱，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱，故若改變的條件為溫度，且P>K，則M>N或M＜N，A項錯誤。據(jù)A項分析，若改變的條件為溫度，且M>N，則P>K或P＜K，B項錯誤。據(jù)題圖可知，S點為CO2補(bǔ)償點，Q點是CO2飽和點。若改變的條件為CO2濃度，當(dāng)M>N，且M、N處于CO2飽和點之后時，則光合作用強(qiáng)度不變，即P＝K，當(dāng)M>N，且M、N處于CO2飽和點之前時，則光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度增大而增強(qiáng)，即P>K，C項錯誤。據(jù)C項分析，若改變的條件為CO2濃度，且P>K，則說明一定是在CO2飽和點之前提高了CO2濃度，即M>N，D項正確。 5．D　[解析] 若A代表O2吸收量，E點時光合作用積累的有機(jī)物量是8，A項錯誤。若A代表O2吸收量，D點表示光補(bǔ)償點，光合作用在D點以前已經(jīng)開始，B項錯誤。若A代表CO2釋放量，C點時植物根部釋放的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體，C項錯誤。若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，光飽和點(E點)增大，向右下方移動，D項正確。 6．C　[解析] 根據(jù)圖示內(nèi)容分析，a點表示植物吸收CO2的量為0，即表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，在a點之前植物已開始進(jìn)行光合作用，A錯誤；植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，而有線粒體，所以在b點只進(jìn)行呼吸作用，消耗[H]的場所是線粒體，B錯誤；c點時植物吸收CO2量為0，即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，C正確；S1＋S3表示植物在白天積累的有機(jī)物總量，D錯誤。 7．D　[解析] 由題圖可知，前4分鐘處于黑暗環(huán)境中，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，第4分鐘時開始進(jìn)行光照，即4分鐘之后，開始進(jìn)行光合作用，A項錯誤。第4分鐘細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行細(xì)胞呼吸，既有光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，也有有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中或轉(zhuǎn)變成熱能，B項錯誤。由曲線可知，第7分鐘添加二氧化碳，二氧化碳濃度增大，使二氧化碳固定的速度加快，消耗的五碳化合物增加，而三碳化合物還原產(chǎn)生五碳化合物的速率暫時不變，因此五碳化合物含量下降，C項錯誤。由題圖曲線可知，9～12分鐘，密閉容器中氧氣濃度不變，說明光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等，即光合速率與呼吸速率相等，D項正確。 8．(1)C5　ATP　[H]　光照強(qiáng)度(或溫度)　等于 (2)不一定　兩者的呼吸作用速率不清楚 (3)玉米光合作用暗反應(yīng)過程中相關(guān)酶的活性高(或玉米暗反應(yīng)中固定CO2的酶的活性高) [解析] (1)細(xì)胞吸收的CO2參與暗反應(yīng)過程中的CO2固定過程，即與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物；三碳化合物的還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的作用，最終形成有機(jī)物。BC段玉米的凈光合速率達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，說明影響其光合速率的因素不是二氧化碳濃度，而是光照強(qiáng)度或者溫度。B點時，小麥的凈光合速率為0，說明小麥植株的光合速率與呼吸速率相等。(2)C點表示兩種植物的凈光合速率相等，但是兩種植物的呼吸速率不一定相等，所以兩者的光合速率也不一定相等。(3)根據(jù)題意分析，在相同光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度的條件下，且兩者的呼吸速率相等，而A點玉米葉肉細(xì)胞中C3的生成速率明顯大于小麥，說明玉米利用較低濃度的二氧化碳的能力較強(qiáng)，可能是因為玉米光合作用暗反應(yīng)過程中相關(guān)酶的活性高。 9．(1)葉綠體基質(zhì)　降低 (2)17：00之后光照較弱，光合作用速率受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的限制 (3)高　土壤濕度高時，氣孔阻力小，有利于葉肉細(xì)胞吸收CO2 [解析] (1)植物葉肉細(xì)胞通過暗反應(yīng)固定CO2的場所為葉綠體基質(zhì)；增大CO2濃度的瞬間，較多的C5與CO2結(jié)合，形成C3，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C5的含量會降低。(2)17：00之后，光照減弱，光合作用速率受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的限制，所以增大CO2濃度對光合作用的促進(jìn)作用不明顯。(3)在土壤濕度較高時，氣孔阻力較小，氣孔開放程度較大，有利于CO2的吸收，此時施加有機(jī)肥更有利于促進(jìn)羊草的光合作用。 10．(1)基本不變　光強(qiáng) (2)15 ℃　25 ℃ (3)溫度影響光合作用酶的活性；溫度影響光合色素的合成 [解析] (1)據(jù)圖甲分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為100～150 μmolm－2s－1時，藍(lán)藻的凈光合速率達(dá)到最大值，且維持相對穩(wěn)定，則光反應(yīng)終產(chǎn)物氧氣的量基本不變。當(dāng)光照強(qiáng)度超過150 μmolm－2s－1后，凈光合速率不斷下降，可能是因為光照強(qiáng)度太高，抑制了光合作用的進(jìn)行。(2)由圖甲分析可知呼吸速率為20，對應(yīng)圖乙的溫度是15 ℃；圖乙顯示當(dāng)溫度為25 ℃時，光合速率達(dá)到最大值。(3)溫度一方面影響了光合作用過程中酶的活性，另一方面影響了光合色素的合成，從而影響光合作用的進(jìn)行。 11．(1)光反應(yīng)　H＋　NADP＋(氧化型輔酶Ⅱ) (2)葉綠體的基質(zhì)　五碳化合物　淀粉 (3)小于　類胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)　葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少，光合速率降低 [解析] (1)圖甲所示為葉綠素a吸收光能以及水的分解過程，屬于光合作用的光反應(yīng)階段。物質(zhì)X為水分解產(chǎn)物H＋，NADP＋能接受H＋和葉綠素a釋放的電子生成NADPH。(2)在光合作用的暗反應(yīng)階段，二氧化碳被五碳化合物固定成三碳化合物，場所為葉綠體基質(zhì)。光合作用合成的糖，大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉。(3)分析柱形圖可知，第12天的果實總光合速率＝呼吸作用速率＋凈光合作用速率＝3.5＋6＝9.5 μmol CO2m－2s－1，第24天的果實總光合速率＝呼吸作用速率＋凈光合作用速率＝2＋6.5＝8.5 μmol CO2m－2s－1，故第12天的果實總光合速率大于第24天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，這是由于葉綠素含量減少而類胡蘿卜素(或葉黃素和胡蘿卜素)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少，光合速率降低。