2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十九章 第2節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因?qū)W案（新版）新人教版.doc

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第2節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道家庭電路中電流過(guò)大的原因是家用電器的總功率過(guò)大和短路。 2.知道保險(xiǎn)絲的作用。 3.有初步的安全用電常識(shí)和節(jié)約用電意識(shí)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、溫故知新： 1.家用電器之間是 聯(lián)，燈和控制的開(kāi)關(guān)是 聯(lián)。 2.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？ 乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)？ 先對(duì)子相互交流，再小組內(nèi)交流，若小組內(nèi)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。 二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 探究家用電器的總功率和短路對(duì)家庭電路的影響 1.家庭電路中電流和電功率的關(guān)系。 由I= 可知，家庭電路兩端電壓都是 電路中使用的。 電器越多，用電器的總功率越 ，干路中的電流越 。 2.家庭電路中電流過(guò)大的原因：一是用電器的總功率過(guò) ，二是電路出現(xiàn) 。 3.家庭電路中電流過(guò)大導(dǎo)致的后果由Q=I2Rt可知，電路中的總電流越大，在相同時(shí)間內(nèi)電流流過(guò)導(dǎo)線時(shí)產(chǎn)生的熱量越 ，導(dǎo)線的溫度越 ，這樣會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)線絕緣皮嚴(yán)重老化，容易引發(fā) 。 保險(xiǎn)絲的作用 1.保險(xiǎn)絲用什么材料制作？保險(xiǎn)絲是用 合金制成的，這種材料有什么特點(diǎn)？電阻較 ，熔點(diǎn)比較 。 2.電路中用保險(xiǎn)絲原因：當(dāng)電路中的電流 時(shí)，它由于溫度升高而熔斷，能自動(dòng) ，起到 的作用。 3.保險(xiǎn)絲的規(guī)格用什么表示？保險(xiǎn)絲的規(guī)格用它的額定電流來(lái)表示，不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲有不同的確額定電流，保險(xiǎn)絲越粗，額定電流越 。 4.保險(xiǎn)絲的選用原則：在選擇保險(xiǎn)絲時(shí)，應(yīng)使保險(xiǎn)絲的額定電流等于或稍大于電路中最大正常工作電流。如果選用的保險(xiǎn)絲過(guò)粗，它額定電流太 ，那么當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲并不 ，起不到 的作用；如果選用的保險(xiǎn)絲過(guò)細(xì)，它的額定電流太 ，電路中的電流還沒(méi)有達(dá)到危險(xiǎn)程度時(shí)，保險(xiǎn)絲就已經(jīng) ，這樣會(huì)造成不能正常供電。 用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。 5.新建樓房的供電線路一般用帶有 裝置的 代替。 請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。 三、合作互助學(xué)習(xí)： 1.某家庭電路，已有兩盞電燈正常發(fā)光，如果再使用一個(gè)電熨斗，則該電路的 （ ） A．總電流變大 B．總電壓變大 C．總電阻變大 D．總功率變大 2.某同學(xué)家中原來(lái)電燈都正常發(fā)光，當(dāng)把一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的臺(tái)燈插頭插入插座中，保險(xiǎn)絲斷，室內(nèi)電燈全部熄滅，其原因可能是（） A．臺(tái)燈的功率過(guò)大 B．臺(tái)燈內(nèi)燈泡短路 C．插座原已短路 D．臺(tái)燈的插頭短路 3.家庭電路中電流過(guò)大是因?yàn)榘l(fā)生了______或用電器總功率過(guò)大的緣故。 4.在家庭電路中，家用電器_________聯(lián)接入電路中。 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)： 1．請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上題目，然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來(lái)討論交流。 2．小組長(zhǎng)派代表給大家展示，并說(shuō)出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 3．其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見(jiàn)解。 4．老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分） 1.在安裝電燈時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合發(fā)現(xiàn)燈不亮，而保險(xiǎn)絲馬上熔斷，其原因是：（ ） A．燈泡的燈絲斷了B．開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)接線柱短路 C．燈頭中的兩個(gè)接線柱短路D．開(kāi)關(guān)接觸不良 2.我校西教學(xué)樓一樓裝有“220V 20A”的電能表一個(gè)，該教學(xué)樓共有15個(gè)教室，每個(gè)教室裝有4盞60瓦特的日光燈，問(wèn)這個(gè)教學(xué)樓所有的日光燈都同時(shí)能開(kāi)嗎？ 3.如圖所示是小科家部分線路連接圖。當(dāng)小科用測(cè)電筆接觸插座的右孔時(shí)，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進(jìn)戶線中的 線相連接；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (選填“開(kāi)路”或“短路”)。 L1 S1 S2 S3 L0 S 火線 220V 零線 L2 L3 4．電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時(shí)，L0正常發(fā)光。由此可以判斷（ ） A．L1所在的支路短路 B．L2所在的支路斷路 C．L3所在的支路短路 D．各支路均完好 教師出示課堂檢測(cè)答案，組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 六、課堂小結(jié) 1．本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒(méi)有解決？你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 2．老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià) 七、布置作業(yè)： 八、教學(xué)反思：