《教師個(gè)人成長(zhǎng) 檔 案電子模板》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師個(gè)人成長(zhǎng) 檔 案電子模板（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
姓 名：
單 位: 花石中心小學(xué)
花石中心小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案
內(nèi)容索引
1、校長(zhǎng)寄語
2、個(gè)人小檔案
3、我的奮斗目標(biāo)（未來三年總體規(guī)劃）
4、我的教育行動(dòng)（讀書隨筆）
5、我的教育行動(dòng)（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)）
6、我的教育行動(dòng)（教學(xué)論文）
7、我的教育行動(dòng)（教學(xué)反思）
8、我的教育行動(dòng)（教育教學(xué)故事）
9、我的教育行動(dòng)（課題研究）
10、我的教育教學(xué)成果一覽（統(tǒng)計(jì)表）
11、我的教育教學(xué)成果（證書復(fù)印件）
校長(zhǎng)寄語
每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L(zhǎng)
2、而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。學(xué)生是千差萬別的，讓我們用心研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，引知識(shí)之泉，叩心靈之門，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們?cè)诮逃校瑘?jiān)持做人與成才并重，智商與情商并重，知識(shí)與能力并重，全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。
個(gè) 人 小 檔 案
個(gè)人小檔案
姓名
性別
照 片
民族
出生年月
政治面貌
學(xué)歷
所學(xué)專業(yè)
畢業(yè)院校
任教學(xué)科
是否擔(dān)任班主任
3、
職務(wù)
職稱
我的
座右銘
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
時(shí)間
就讀學(xué)校
證明人
工作簡(jiǎn)歷
時(shí)間
工作單位
證明人
教育理念：
行動(dòng)策略：
未來三年總體規(guī)劃
年度
2015——2018學(xué)年度
規(guī)劃
內(nèi)容
個(gè)人
達(dá)標(biāo)
自述
領(lǐng)導(dǎo)
同行
評(píng)價(jià)
人可以不成
4、功，
但不能不成長(zhǎng)
我的教育行動(dòng)之
我的教育行動(dòng)之
5、課題：
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn):
教學(xué)難點(diǎn):
教具準(zhǔn)備：
學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)過程?：???????????????????????????????????
我的教育行動(dòng)之
我的教育行動(dòng)之
6、
我的教育行動(dòng)之
7、
我的教育行動(dòng)之
研究課題名稱：
參與課題研究情況：
序號(hào)
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目
獲獎(jiǎng)內(nèi)容
級(jí)別
獲獎(jiǎng)時(shí)間
近五年獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書復(fù)印件
教師個(gè)人成長(zhǎng) 檔 案電子模板
