八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 公平正義的價(jià)值練習(xí) 新人教版.doc
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 公平正義的價(jià)值練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 公平正義的價(jià)值練習(xí) 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七課 第二框自由平等的真諦 一、單項(xiàng)選擇題 1、. 珍視自由就是要( ) ①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 ②樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí) ?、蹟[脫限制,無(wú)拘無(wú)束 ④嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2、人生來(lái)平等,我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們( ) ①反對(duì)特權(quán) ?、谌w公民享有相同的權(quán)利 ③平等地對(duì)待他人的合法權(quán)利 ④敢于抵制不平等行為 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.近年來(lái),我國(guó)反腐力度不斷加強(qiáng),“蒼蠅”“老虎”一起打,犯罪分子紛紛落網(wǎng)。這表明( ) A.法律重點(diǎn)懲處腐敗行為 B.法律是由國(guó)家制定的 C.法律是全體社會(huì)成員意志和利益的體現(xiàn) D.法律面前人人平等 二、問(wèn)題探究 4.有人認(rèn)為,我們享有廣泛的自由和權(quán)利,“我們想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“這是我的權(quán)利,誰(shuí)也管不著”。 你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利? 5.平等是人類永恒的追求,從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過(guò)對(duì)平等的追求。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要促進(jìn)公平、維護(hù)正義、打擊邪惡、掃除不公。為了幫助同學(xué)們樹立平等意識(shí),某校八年級(jí)(3)班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù): (1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬一個(gè)新穎別致的題目。 我國(guó)公民不受哪些條件的限制,平等地享有憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利?(六種即可) (2)請(qǐng)你列舉現(xiàn)實(shí)生活中的不平等現(xiàn)象。(不少于兩例)它們的危害是什么? (3)平等離不開每個(gè)人的努力。在生活中,我們?cè)鯓幼非笃降? (4)【觀點(diǎn)剖析】特權(quán)是平等的大敵。你是如何認(rèn)為特權(quán)的?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 公平正義的價(jià)值練習(xí) 新人教版 年級(jí) 道德 法治 下冊(cè) 第四 單元 崇尚 精神 第七 尊重 自由 平等 公平正義 價(jià)值 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5443506.html