八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第2框 遵守規(guī)則課時練習 新人教版.doc
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遵守規(guī)則 一、單項選擇題 1.乘車時要自覺排隊,依次上車;觀看電影、戲劇時,不要高聲交談、喧嘩。以上說明 ①自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束 ②不得損害其他公民的合法權利和自由 ③社會規(guī)則劃定了自由的邊界 ④社會公共生活中的秩序是自然形成的 A. ①②③ B. ①?④ C. ②③④ D. ①②③④ 2.生活中隨處可見以下“嚴禁”標志,每個人都要自覺遵守,這說明 A. 有秩序的社會環(huán)境需要社會規(guī)則來維護 B. 這些規(guī)定限制了人們的自由 C. 因為人們不自覺,才產(chǎn)生了這些嚴禁標志 D. 這些標志可以視情況來確定是否遵守 3.我們要堅定地維護規(guī)則,就要( ) ①從自己做起,自覺遵守規(guī)則 ②時時處處監(jiān)督別人,只是要求別人遵守規(guī)則 ③在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則 ④只要遇到違反規(guī)則的行為,不管何種情況,都直接指責對方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.xx年7月,山東臨沂一“暴走團”在機動車道“暴走”時,遭遇車禍,造成了一死兩傷的悲劇。一時之間,暴走團繼廣場舞以后,又成了輿論的眾矢之的。對此,下列說法正確的是 ①健身者應增強規(guī)則意識、文明意識 ②相關部門應加強調(diào)研,完善公共文化設施 ③要積極改進規(guī)則,保障健身者需求 ④政府應禁止開展此活動,以避免類似事故 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5.九江市劉先生駕車遇到一位老人在斑馬線上緩慢過馬路,主動停車讓老人先過馬路,在整個過程中其他車輛都沒有按喇叭催促。下列對劉先生及其他車主的行為評價恰當?shù)氖? A. 關愛他人,求得回報 B. 愛崗敬業(yè),服務社會 C. 合作共享,共同進步 D. 遵守規(guī)則,文明禮讓 6.xx年3月,一篇《西安地鐵你們還敢坐嗎》的文章對西安地鐵的“問題電纜”予以曝光。西安市人民檢察院根據(jù)調(diào)查取證結果,對相關責任人員采取強制措施。事件啟示我們 ①責任與角色同在 ②要經(jīng)常變換角色,避免承擔責任 ③要認識到自己的角色,承擔應盡的責任 ④法不可違,違法就需要承擔相應的法律責任 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 7.隨著“醉駕入刑”和執(zhí)法機關對酒后駕車處罰力度加大,“喝酒不開車,開車不喝酒”逐漸被更多的司機接受并自覺踐行著。“喝酒不開車,開車不喝酒”實際上是 ①對生命的尊重 ② 他律帶來的結果 ③對規(guī)則的敬畏 ④將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行的表現(xiàn) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8.漫畫《到底誰盲》,給我們的警示是 ①沒有規(guī)矩,不成方圓 ②規(guī)則具有不確定性 ③為人處事要換位思考 ④關愛弱者彰顯文明 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 9.我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利 和其他公民的合法的自由和權利。這說明 A. 規(guī)則是由憲法規(guī)定的 B. 只有我國公民才遵守規(guī)則 C. 遵守規(guī)則,需發(fā)自內(nèi)心 D. 社會規(guī)則劃定了自由的邊界 10.下面關于規(guī)則的說法,你認可的是 ①規(guī)則是由國家制定和認可的 ②隨著社會的發(fā)展,一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要加以調(diào)整和完善 ③社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容,保障社會秩序的實現(xiàn) ④無論何時何地,我們都應該將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11.下面屬于自覺遵守有關規(guī)則的是( ) ①小明在考試時偷看課本 ②上課認真聽講,積極回答問題 ③運動員服用興奮劑后參加比賽 ④同學們在閱覽室保持安靜,不大聲喧嘩 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ②③ 12.參觀游覽時,要愛護公物、文物古跡和花草樹木:開會時,不要高聲交談喧嘩;課堂上不能隨便講話。這表明( )。 A. 過多的規(guī)則會讓我們無所適從 B. 社會生活離不開法律 C. 紀律約束我們的自由 D. 社會生活離不開規(guī)則 13.“中華人民共和國公民在行使權利和自由的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利?!边@說明 ①人們建立規(guī)則的目的是限制自由 ②社會規(guī)則劃定了自由的邊界 ③公民要正確行使自己的權利和自由 ④社會規(guī)則是人們享有自由的保障 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14.“美好的人生建立在自我控制的基礎上。”這句話啟示我們 A. 在社會生活中,我們不需要自制 B. 自律的作用是有限的 C. 遵守社會規(guī)則需要加強自我約束,增強自制力 D. 所有的人都會自律 二、簡答題 15.下表是某研究機構對公共場所人們不良行為的調(diào)查結果。 行為 亂扔垃圾 闖紅燈 圍觀并起哄 插隊 踐踏花草 搶座 其他 比例 23% 17% 16% 12% 9% 9% 4% (1)上述不良行為違反了哪些社會規(guī)則? (2)請結合材料,從自由與規(guī)則關系的角度說說這些不良行為錯在哪兒 (3)對照以上不良行為,我們應如何努力做一名社會主義道德的踐行者? 16.文明交往做遵紀守法的人 近年來校園欺凌發(fā)生的地域范圍廣泛,覆蓋了絕大多數(shù)省份,且頻次密集。目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是學生;被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱;上傳視頻的經(jīng)常是施暴者本人,以此作為一種炫耀;對施暴者的處罰明顯過輕,考慮其未成年人身份,一般以批評教育為主,由監(jiān)護人進行監(jiān)管了事。 據(jù)報道的校園暴力事件中,75%發(fā)生于中學生之間,而在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是立要原因,占55%。xx年全國兩會上,多位代表委員建議在《未成年人保護法》的基礎上,制定出臺反校園暴力條例進行有效補充,增強法律中關于校園暴力傷害的條文的可操作性。 結合上述材料,運用所學知識,回答下列問題: (1)校園暴力事件多發(fā),表明未成年人的什么特點?(至少兩點) (2)“被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”,這說明了什么?(至少兩點) (3)“在暴力事件的成因中,‘日常摩擦’是主要原因,占55%?!边@對我們與同學進行交往有什么警示?(至少三點) 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A A B A D A D B D D A D C C 15.(1)道德、法律。 (2)社會規(guī)則劃定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。社會規(guī)則是人們享有自由的保障,違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。這些不良行為越過了自由的邊界,損害了國家的、社會的、集體的或其他公民的合法的自由和權利,應當受到相應的處罰。 (3)自覺遵守規(guī)則;尊重他人,平等待人,學會換位思考;以禮待人,態(tài)度謙和,用語文明;誠實守信,勇于承認過錯,主動承擔責任。 16.(1)①未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保護的能力;②未成年人生活經(jīng)驗不足,各方面都還不夠成熟,缺乏判斷是非善惡的能力;③缺乏法律知識,法律意識淡薄,容易由不良行為走上違法犯罪道路;④道德素質低下,缺乏自制力,容易受到不良誘惑,容易違法犯罪。 (2)①自我保護能力差;②維權意識差;③不會依法求助,不懂得運用法律武器維護自己的合法權益。 (3)①人與人之間需要相互寬容,尊重彼此的個性;②禮貌待人、平等待人;③誠信待人、友善待人,充分理解他人;④站在對方的角度考慮,學會換位思考,將心比心,與人為善。- 配套講稿:
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