《《我的喜怒哀樂》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的喜怒哀樂》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《我的喜怒哀樂》教學設(shè)計
執(zhí)教：周 薇
教學目標
??? 1．了解人物的各種表情，感受不同事表情五官的變化，并能用夸張、變形等方式表現(xiàn)人物的不同神態(tài)。
??? 2．欣賞運用各種方法表現(xiàn)人物表情的圖片資料，提高學生對人物表情的感性認識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
??? 3．嘗試不同的工具、材料和表現(xiàn)過程，培養(yǎng)學生審美創(chuàng)作能力和耐心細致的工作態(tài)度。
教學重點與難點
重點：嘗試不同形式來表現(xiàn)人物的表情神態(tài)。
難點：人物表情主要特征的把握與表現(xiàn)。
課時安排：第1課時
課前準備
??? （學生）水彩筆、剪刀、膠水、彩色卡紙、橡
2、皮泥等。
??? （教師）多媒體課件、數(shù)碼相機、圖片資料、水彩筆等。
教學過程
一、導入
??? 1、談話導入（大屏播放視頻：七仔表情）。
今天老師給大家?guī)砹艘晃慌笥眩凇堕L江七號》里有一點精彩的表演，大家一起來欣賞。
提問：七仔做了哪些表情？（驚訝、害怕、恐懼、傷心……）
2、揭示課題《我的喜怒哀樂》。
生活中，不僅存在幸福與快樂，而且也存在煩惱和憂愁，甚至會傷心落淚，所有的心情都會從臉上呈現(xiàn)出來。。今天，老師就和大家一同吧我們的心情畫在臉上。
二、猜一猜（游戲）
遇到以下情況你會有什么表情？
A、考試考了100分，老師又表揚你了。
B、新買的衣服被同桌甩了鋼筆水
3、。
C、鑰匙弄丟了沒辦法進家門。
D、明天學校組織去蘇州樂園玩。
??? 學生根據(jù)老師的卡片表演，請一個學生上臺猜是什么表情，師拍照。
三、說一說
??? 1、看照片說表情特征。
同學們你們表現(xiàn)的太精彩了，誰能用語言來概括一下這四種表情的特征？
喜：嘴角上翹，眼睛瞇瞇著。
怒：眉頭緊鎖，咬牙切齒。
哀：流淚哭了，張大嘴，眼睛閉上。
樂：張著大嘴，眼睛瞇瞇著，有摺。
2、同學們說的真好，那么我們怎樣來描繪出各種面部表情呢？下面同學們看課件
??? 師用最簡潔的線條范畫 “笑”臉。
3、看照片，說說“哭”、“怒”的表情特征??4、試一試
??? 指名學生試畫哭和怒。
4、四、讀一讀（大屏出示）：
??畫人喜 眉開眼彎嘴上翹,
畫人怒 瞪眼咬牙眉上豎,
畫人哀 眉掉眼垂嘴向下,
畫人樂 眉彎眼彎嘴大開。
強調(diào)：喜和樂的區(qū)別。教師可以適當簡筆畫演示。
五、變表情
??? 利用道具做 “表情變變變”的游戲，變出表情不同的臉。
六、作品欣賞（大屏播放作品。）
1、 出示學生作品和簡筆畫的區(qū)別
2、 優(yōu)秀作品欣賞（不同表現(xiàn)形式）
七、學生作業(yè)
??? 1、小組內(nèi)討論，你打算表現(xiàn)什么表情？怎么表現(xiàn)？
??? 2、學生做作業(yè)，選擇你喜歡的表現(xiàn)方法，將你印象最深刻的表情表現(xiàn)出來。
八、作業(yè)展評
??? 1、自評：用語言說一說自己的作品。
??? 2、互評：你最喜歡哪一幅作品？喜歡他的哪里？
??? 3、點評（在學生自評互評中穿插進行）。
九、總結(jié)下課
????? 同學們，關(guān)于表情的內(nèi)容還有很多，今后我們還會繼續(xù)學習。今天同學們從擺五官到畫表情，都表現(xiàn)得都非常出色！老師把這張笑臉送給你們，希望大家擺脫身邊的煩惱憂愁，天天笑口常開，健康快樂！（如還有時間，可以全班合影）
《我的喜怒哀樂》教案
