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1、鞏固提高練習(xí)
一、 在正確的字音或者字形下面畫上橫線。
1、 鑿（záo zuó）開 雕(diāo dāo)刻
窺（kuái kuī）探 戶牖（yoú pǔ）
2、（廳 亭）堂 （序 敘）言
魂不（付 附）體 （似 是）龍非龍
二、 根據(jù)課文填空。
葉公子高 龍。鉤以 龍，鑿以 龍，居室雕文以 龍。于是天龍 而 之， 頭于牖， 尾于堂。葉公 之， 而還 ， 其魂魄，五色 主。是葉公非 龍也， 夫似龍而非
2、龍者也。
三、 根據(jù)課文回答問題。
1、本文作者對葉公持什么態(tài)度？你從文中哪句話能看出來？
2、真龍在來見葉公前后會想什么？請發(fā)揮你的想象，加以表達(dá)。
3、
四、閱讀下面寓言故事，回答問題。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝
4、王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶
5、兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
1、請給故事命名，填寫在橫線上。
2、寫近義詞：
復(fù)興——（ ） 間斷——（ ）
吉利——（ ） 遠(yuǎn)大——（ ）
3、注音：
逖（ ） 鏗（ ） 鏘 （ ）
4、填寫動詞，組成詞組。
（ ）書籍 （ ）國家
5、祖逖曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說他是個能輔佐帝王治理國家的人才。你覺得這些人這么說的理由是什么？
6、
6、祖逖和好友的成功給了你怎樣的啟示？
參考答案：
一、záo
7、 diāo kuī yoú 廳 序 附 似
二、好 寫 寫 寫 聞 下 窺 施 見 棄 走
失 無 好 好
三、（參考答案）1、作者對葉公持批評態(tài)度。“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也?！边@句話作者是作者對葉公的評價。
2、（意思符合原文對即可）
四、1、聞雞起舞
2、振興 間隔 吉祥 宏大
3、（略）
4、（略）
5、因為祖逖廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)，別人能感覺到他有學(xué)問。
6、一個人想要成功，不要有豐富的知識，還需要刻苦努力增長本領(lǐng)。（意思對即可）
課后練習(xí) (2)
