高考物理一輪總復(fù)習(xí) 實驗專題 實驗十二 探究感應(yīng)電流的方向課件 魯科版選修32

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1、選修選修3-2：12.探究感應(yīng)電流的方向探究感應(yīng)電流的方向 1.全程解讀全程解讀 2.考點考法考點考法輔助閱讀課堂演示實驗輔助閱讀課堂演示實驗一、考點精講一、考點精講1.全程解讀全程解讀選舊干電池用試觸的方法明確選舊干電池用試觸的方法明確電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。實驗裝置實驗裝置將螺線管與電流計組成閉合電路將螺線管與電流計組成閉合電路,如圖所示。如圖所示。實驗記錄實驗記錄分別將條形磁鐵的分別將條形磁鐵的N極、極、S極插入、抽出線圈極插入、抽出線圈,如圖所示如圖所示,記錄感記錄感應(yīng)電流的方向如下。應(yīng)電流的方向如下。(1)實驗過程實驗過程實驗分

2、析實驗分析a線圈內(nèi)磁通量增加時的情況線圈內(nèi)磁通量增加時的情況圖號圖號磁場磁場方向方向感應(yīng)電流的感應(yīng)電流的方向方向(俯視俯視)感應(yīng)電流的感應(yīng)電流的磁場方向磁場方向歸納總結(jié)歸納總結(jié)甲甲向下向下逆時針逆時針向上向上感應(yīng)電流的磁感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量場阻礙磁通量的增加的增加乙乙向上向上順時針順時針向下向下b.線圈內(nèi)磁通量減少時的情況線圈內(nèi)磁通量減少時的情況圖號圖號磁場磁場方向方向感應(yīng)電流的感應(yīng)電流的方向方向(俯視俯視)感應(yīng)電流的感應(yīng)電流的磁場方向磁場方向歸納總結(jié)歸納總結(jié)丙丙向下向下順時針順時針向下向下感應(yīng)電流的磁感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量場阻礙磁通量的減少的減少丁丁向上向上逆時針逆時針向上向上(2)歸

3、納結(jié)論歸納結(jié)論當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的增加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的增加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的減少。當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場阻礙磁通量的減少。二、典例剖析二、典例剖析2. 考點考法考點考法【例例1】如圖所示為如圖所示為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗裝置探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗裝置”。下列操作中，電流表的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是下列操作中，電流表的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是()A將條形磁鐵插入線圈將條形磁鐵插入線圈B將條形磁鐵從線圈中拔出將條形磁鐵從線圈中拔出C將條形磁鐵放在線圈中不動將條形磁鐵放在線圈中不動D將條

4、形磁鐵從圖示位置向左移動將條形磁鐵從圖示位置向左移動考法感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件考法感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件考法感應(yīng)電流方向的判斷考法感應(yīng)電流方向的判斷【例例2】為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，某實驗小組將電池、線圈為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，某實驗小組將電池、線圈A、線圈線圈B、滑動變阻器、靈敏電流計、開關(guān)按照如圖所示的方式、滑動變阻器、靈敏電流計、開關(guān)按照如圖所示的方式連接。當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針右偏。由此可知：連接。當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針右偏。由此可知：(1)當(dāng)滑動變阻器的滑片當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動向右移動時，靈敏電流計的指針時，靈敏電流計的指針_(填填“左偏左偏”、“不動不動”、“右偏右偏”)；(2)將線圈將線圈A拔出時，靈敏電流計的拔出時，靈敏電流計的指針指針_(填填“左偏左偏”、“不動不動”、“右偏右偏”)，此時線圈，此時線圈A與線圈與線圈B中電流的繞行方向中電流的繞行方向_(填填“相同相同”或或“相反相反”)。左偏左偏右偏右偏相同相同