（浙江專用）2017-2018學(xué)年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家單元檢測卷 新人教版選修4.doc

《（浙江專用）2017-2018學(xué)年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家單元檢測卷 新人教版選修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2017-2018學(xué)年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家單元檢測卷 新人教版選修4.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6單元 杰出的科學(xué)家 單元檢測卷(六) (時(shí)間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分) 1．“生命有長短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌。”此中人物是指(　　) A．牛頓 B．詹天佑 C．毛澤東 D．愛因斯坦 答案　B 2．詹天佑獻(xiàn)身鐵路事業(yè)開始的標(biāo)志是(　　) A．進(jìn)入福州船政學(xué)堂 B．進(jìn)入中國鐵路公司任幫工程師 C．加入美國土木工程師學(xué)會(huì) D．任粵漢鐵路總公司經(jīng)理 解析　1888年，詹天佑被中國鐵路公司聘到津沽鐵路工地任幫工程師，才真正開始獻(xiàn)身于中國鐵路事業(yè)。 答案　B 3．1894年，詹天佑入選英國土木工程師學(xué)會(huì)并成為會(huì)員，他是首位進(jìn)入該學(xué)會(huì)的中國會(huì)員。該學(xué)會(huì)吸收詹天佑為會(huì)員主要是因?yàn)樗?　　) A．曾經(jīng)留學(xué)美國并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績 B．得到清政府的重視并在政府中發(fā)揮重要作用 C．與在華的英國工程師建立了合作關(guān)系 D．在鐵路建設(shè)中嶄露頭角并取得了突出的成績 解析　19世紀(jì)末，詹天佑在鐵路工程建設(shè)中取得了包括灤河大橋在內(nèi)的突出成就，得到國內(nèi)外同行的認(rèn)可。 答案　D 4．詹天佑在修筑京張鐵路過程中的突出貢獻(xiàn)不包括(　　) A．發(fā)明“詹天佑鉤” B．發(fā)明蒸汽機(jī)車 C．創(chuàng)設(shè)“人”字型路線 D．發(fā)明雙頭列車 解析　蒸汽機(jī)車是瓦特的發(fā)明，故選擇B項(xiàng)。 答案　B 5．1961年，我國大陸地區(qū)發(fā)行詹天佑誕辰百年兩枚紀(jì)念郵票。下列說法正確的是(　　) ①是紀(jì)念他使中國鐵路建設(shè)領(lǐng)先于世界水平?、谧髨D西服領(lǐng)帶反映他接受西方文明推動(dòng)近代化?、廴鐖D八達(dá)嶺和京張鐵路代表他卓越的貢獻(xiàn)?、苁羌o(jì)念他在中西交往和近代化方面的成就 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析　京張鐵路是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一條鐵路，但不能說明它居于世界領(lǐng)先地位，故排除含①的選項(xiàng)。 答案　B 6．2014年4月24日，是“中國鐵路之父”詹天佑逝世95周年，在他臨終前的口授遺呈中，仍念念不忘未修完的鐵路和培養(yǎng)鐵路人才的未了心愿，那么，他事業(yè)未完的根本原因是(　　) A．時(shí)間緊迫、身體不佳 B．帝國主義的刁難 C．政府的百般阻撓 D．身處半殖民地半封建社會(huì) 解析　A、B、C三項(xiàng)都是原因，但D項(xiàng)是其根源。 答案　D 7．圖中人物是17世紀(jì)著名科學(xué)家，是近代物理學(xué)的最重要奠基人，是“萬有引力定律”的發(fā)現(xiàn)者，他是(　　) A．諾貝爾 B．牛頓 C．赫胥黎 D．愛因斯坦 解析　牛頓是經(jīng)典力學(xué)的開創(chuàng)者，是“萬有引力定律”的發(fā)現(xiàn)者，故選擇B項(xiàng)。 答案　B 8．下列關(guān)于牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的內(nèi)容，說法錯(cuò)誤的是(　　) A．確定了物體運(yùn)動(dòng)三定律 B．解釋了潮汐現(xiàn)象 C．地球的圓扁形狀 D．提出光的本質(zhì)是微粒的見解 解析　《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是關(guān)于力學(xué)理論的著作，而“光的本質(zhì)是微粒”是關(guān)于光學(xué)的理論。 答案　D 9．“由于進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)，由于創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)，由于認(rèn)識(shí)了力的本質(zhì)而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)?！倍鞲袼惯@段評(píng)論針對(duì)的是(　　) A．牛頓 B．愛迪生 C．達(dá)爾文 D．愛因斯坦 解析　材料中提到了光學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué)三個(gè)方面，在這三個(gè)方面都有突出貢獻(xiàn)的只有牛頓。 答案　A 10．電視專題片《大國崛起》有這樣一段解說詞：“如果說，牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門?！边@里的“鑰匙”是指(　　) A．進(jìn)化論 B．量子論 C．電磁感應(yīng)說 D．三大運(yùn)動(dòng)定律 解析　材料中的“鑰匙”指的是牛頓發(fā)現(xiàn)的三大運(yùn)動(dòng)定律。故答案選擇D項(xiàng)。 答案　D 11．《大國崛起》解說詞說：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會(huì)往低處流？太陽為什么會(huì)升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的。”這些“當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握”的問題，終于被人類破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是(　　) A．牛頓的經(jīng)典力學(xué) B．達(dá)爾文的進(jìn)化論 C．愛因斯坦的相對(duì)論 D．李四光的地質(zhì)力學(xué) 解析　根據(jù)所學(xué)牛頓的研究方向是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)理論，物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律，即正好能夠解釋材料中的現(xiàn)象，所以A項(xiàng)正確。 答案　A 12．牛頓的墓碑上銘刻著：“艾薩克牛頓爵士于此長眠。以自己發(fā)明的數(shù)學(xué)方法以及高度智慧，揭示行星的運(yùn)動(dòng)、彗星的軌道和海洋的潮汐；探究了任何人也沒有預(yù)想的光的分解和色的本性；解釋了自然和古代的事情。他以哲學(xué)證明了全能神的偉大，他一生過著樸素的生活。這位值得稱夸的人物，豈不是全人類的光榮？”人們肯定牛頓的科學(xué)成就不包括(　　) A．?dāng)?shù)學(xué) B．天文學(xué) C．物理學(xué) D．神學(xué) 解析　結(jié)合材料中數(shù)學(xué)的方法“彗星的運(yùn)動(dòng)”“彗星的軌道”“光的分解和色的本性”等分析可知是數(shù)學(xué)、天文學(xué)和物理學(xué)方面的成就。 答案　D 13．牛頓的哲學(xué)中承認(rèn)時(shí)間、空間的客觀存在，也對(duì)暫時(shí)無法解釋的自然現(xiàn)象歸結(jié)為上帝的安排，他用數(shù)學(xué)方法闡明了宇宙中最基本的法則，他是一位震古爍今的科學(xué)巨人。下列對(duì)他的評(píng)價(jià)不正確的是(　　) A．實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)的偉大飛躍 B．豐富和發(fā)展樸素唯物主義 C．為啟蒙思想提供科學(xué)基礎(chǔ) D．敬畏真實(shí)并抨擊宗教神學(xué) 解析　從材料“也對(duì)暫時(shí)無法解釋的自然現(xiàn)象歸結(jié)為上帝的安排”可以看出，牛頓并未抨擊宗教神學(xué)。 答案　D 14．關(guān)于相對(duì)論的說法，正確的是(　　) ①由愛因斯坦提出　②包括狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論?、蹚V義相對(duì)論包括相對(duì)性和光速不變?cè)韮刹糠? ④狹義相對(duì)論包括相對(duì)性和等效原理 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析　愛因斯坦的成就主要是相對(duì)論和量子力學(xué)這兩大理論成就。相對(duì)論又包括狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論兩大部分。狹義相對(duì)論是1905年提出的，包括物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)論和光速不變?cè)怼６鴱V義相對(duì)論是1916年提出的，包括：等效原理和廣義相對(duì)性理論。這就構(gòu)成了愛因斯坦完整的相對(duì)論理論，而本題的主要考查點(diǎn)也就是愛因斯坦的相對(duì)論理論。 答案　A 15．愛因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場重大革命。他(　　) A．否定了牛頓的力學(xué)原理 B．借鑒了法國科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說 C．揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性 D．修正能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論 解析　題干題項(xiàng)是圍繞著對(duì)“相對(duì)論”的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。經(jīng)分析可知：A項(xiàng)要一分為二地認(rèn)識(shí)；B項(xiàng)“借鑒”不等于“革命”；D項(xiàng)“修正”是必要的，但不能稱為“重大革命”；C項(xiàng)符合題干表述之意，是正確答案。 答案　C 16．下圖是根據(jù)某科學(xué)家的理論繪制的：在他的宇宙里，“平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙?！边@位科學(xué)家是(　　) A．伽利略 B．達(dá)爾文 C．牛頓 D．愛因斯坦 解析　“光線彎曲”“時(shí)空彎曲”指的是愛因斯坦的相對(duì)論。 答案　D 17．“在光的照射下，某些物質(zhì)內(nèi)部的電子會(huì)被光子激發(fā)出來而形成電流，即光生電”，對(duì)此作出成功解釋的是(　　) 解析　注意題干材料中的關(guān)鍵信息“光”、“電”、“光生電”等，由此判斷出是“光電效應(yīng)”，對(duì)此作出正確解釋的是愛因斯坦，故選C項(xiàng)。 答案　C 18．“愛因斯坦是一個(gè)造物者！”這是著名華裔物理學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧對(duì)愛因斯坦的評(píng)價(jià)。楊振寧在這里高度評(píng)價(jià)愛因斯坦，主要依據(jù)是他(　　) A．否定牛頓力學(xué)體系 B．創(chuàng)立現(xiàn)代物理學(xué) C．改變了人們的思維模式 D．提出了相對(duì)論 解析　愛因斯坦在20世紀(jì)初提出相對(duì)論，改變了牛頓力學(xué)的時(shí)空觀念，開辟了一個(gè)全新的物理學(xué)世界。 答案　D 19．“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中?！毕铝凶钅苷f明此觀點(diǎn)的是(　　) A．神創(chuàng)論與進(jìn)化論 B．經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論 C．經(jīng)典力學(xué)與量子論 D．相對(duì)論與量子論 解析　相對(duì)論打破了牛頓經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中，使其成為相對(duì)論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的一個(gè)特例，B項(xiàng)正確。神創(chuàng)論與相對(duì)論是互不相容的，A錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)不合題意，可以排除。 答案　B 20．下列對(duì)相對(duì)論和牛頓經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系，說法正確的是(　　) A．相對(duì)論否定了牛頓經(jīng)典力學(xué) B．相對(duì)論補(bǔ)充了牛頓經(jīng)典力學(xué) C．相對(duì)論在否定中發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學(xué) D．牛頓經(jīng)典力學(xué)是相對(duì)論的高一級(jí)形式 解析　相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中，牛頓力學(xué)只是相對(duì)論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的一個(gè)特例。 答案　C 21．有一次，愛因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì)，他們都受到了熱烈的歡迎。卓別林對(duì)愛因斯坦開玩笑說：“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕?，大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽恪！贝苏Z意指(　　) A．絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦 B．相對(duì)論有悖于人們的日常經(jīng)驗(yàn) C．愛因斯坦的理論與人們?nèi)粘Ｉ顭o關(guān) D．偉大的科學(xué)家不如著名藝術(shù)家 解析　本題考查學(xué)生理解分析問題的能力。相對(duì)論的理論與人們的日常經(jīng)驗(yàn)不一致，很多人不理解，往往讓人不能接受。 答案　B 22．愛因斯坦1931年2月16日在美國加利福尼亞理工學(xué)院的演講中指出：“你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的，關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)在奮斗的主要目標(biāo)……用以保證我們科學(xué)思想的成果會(huì)造福于人類，而不致成為禍害?！蹦阏J(rèn)為，下列對(duì)此言論理解最準(zhǔn)確的是(　　) A．科學(xué)工作者必須懂得“科學(xué)是一柄雙刃劍” B．從事科學(xué)工作的人必須關(guān)注人類本身的身心發(fā)展 C．學(xué)校的科學(xué)教育必須堅(jiān)持以關(guān)心人的福禍為出發(fā)點(diǎn) D．科學(xué)工作者必須堅(jiān)持用科學(xué)造福于人類 解析　“用以保證我們科學(xué)思想的成果會(huì)造福于人類，而不致成為禍害”可見愛因斯坦認(rèn)為科學(xué)工作者必須堅(jiān)持用科學(xué)造福于人類，故D項(xiàng)正確；因?yàn)椤翱茖W(xué)是一柄雙刃劍”，所以愛因斯坦認(rèn)為有良知的科學(xué)工作者必須使科學(xué)造福人類而不是帶來災(zāi)難，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)不是材料的核心意思，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；愛因斯坦的此言論并沒有直接涉及教育問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　D 23．愛因斯坦生前留下遺言：“不許把房子變成博物館。”這說明愛因斯坦什么樣的可貴精神(　　) A．崇拜偶像 B．反對(duì)個(gè)人崇拜 C．看重榮譽(yù) D．死后要哀榮 解析　本題考查學(xué)生分析問題的能力。愛因斯坦不僅是一位偉大的科學(xué)家，他還擁有偉大的人格。解答本題要立足于題干的材料，理解其含義為反對(duì)個(gè)人崇拜。 答案　B 24．1931年“九一八事變”后，愛因斯坦向各國呼吁采取聯(lián)合的經(jīng)濟(jì)制裁制止日本對(duì)華侵略；20世紀(jì)30年代，當(dāng)戰(zhàn)爭陰影在德國呈現(xiàn)時(shí)，愛因斯坦呼吁各國人民為和平而斗爭。表明愛因斯坦是一位(　　) A．極端的民族主義者 B．極具正義感的社會(huì)活動(dòng)家 C．狂熱的愛國主義者 D．創(chuàng)造能力極強(qiáng)的科學(xué)家 解析　本題考查學(xué)生的分析理解能力。愛因斯坦不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，還是一位具有正義感的社會(huì)活動(dòng)家，時(shí)刻關(guān)心人類的和平與進(jìn)步。 答案　B 25．愛因斯坦不僅是一位偉大的科學(xué)家，還是和平的捍衛(wèi)者，他偉大的人格更是留給后人的一筆寶貴遺產(chǎn)。下面選項(xiàng)屬于他偉大人格的是(　　) ①不愛錢財(cái)，非常簡樸?、谏屏?、謙遜　③務(wù)實(shí)、不慕虛榮　④關(guān)心人類的進(jìn)步事業(yè) A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 解析　本題考查愛因斯坦作為一名偉大科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，四個(gè)選項(xiàng)都是愛因斯坦的偉大人格魅力的表現(xiàn)。 答案　C 二、非選擇題(本題共3小題，26題16分，27題18分，28題16分，共50分) 26．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　中國近代有位工程方面的科學(xué)家曾說過：“技術(shù)第一要求精密，不能有一點(diǎn)含糊和輕率。‘大概’‘差不多’這一類的說法，不應(yīng)該出于工程人員之口?！彼环Q為“中國鐵路之父”。 材料二　在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，我還沒有發(fā)現(xiàn)呢。 ——牛頓 (1)材料一中的他指誰？他被稱為“中國鐵路之父”的主要原因是什么？(5分) (2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉牛頓曾有哪些重大“發(fā)現(xiàn)”？(6分) (3)從上述兩位科學(xué)家所取得的成就中，你從中得到哪些啟示？(5分) 解析　本題考查中外科學(xué)家的科學(xué)成就。鐵路之父詹天佑自行設(shè)計(jì)并主持建造中國第一條鐵路；牛頓的科學(xué)貢獻(xiàn)是多方面的，涉及數(shù)學(xué)、天文、物理、機(jī)械制造等，最主要的是經(jīng)典力學(xué)體系的建立。第(1)、(2)問主要結(jié)合兩位科學(xué)家的科學(xué)成就回答；第(3)問，總結(jié)兩位科學(xué)家的科學(xué)精神和優(yōu)秀品格，言之成理即可，比如崇高理想、勤奮好學(xué)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取? 答案　(1)詹天佑。主持建成京張鐵路，這是中國人自行設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路。 (2)提出二項(xiàng)式定理，微積分初步算法，制作天文望遠(yuǎn)鏡，提出物體運(yùn)動(dòng)三大定律；萬有引力定律等。 (3)要有崇高的理想，勤奮好學(xué)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈等。 27．閱讀下列材料： 材料一　英國廣播公司(BBC)千年最偉大的思想家評(píng)選揭曉(1999.9) 1．馬克思(德國思想家) 2．愛因斯坦(猶太籍科學(xué)家) 3．牛頓(英國物理學(xué)家) 4．達(dá)爾文(英國科學(xué)家) 5．阿奎那(意大利經(jīng)院哲學(xué)家) 6．霍金(英國科學(xué)家) 7．康德(德國哲學(xué)家) 8．笛卡爾(法國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家) 9．麥克斯韋(英國物理學(xué)家) 10．尼采(德國哲學(xué)家) 材料二　 材料三　一位法國物理學(xué)家曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)愛因斯坦：“在我們這一時(shí)代的物理學(xué)家中，愛因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是、將來也還是人類宇宙中最有光輝的巨星之一”，“按照我的看法，他也許比牛頓更偉大，因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)的貢獻(xiàn)，更加深入地進(jìn)入了人類思想基本要領(lǐng)的結(jié)構(gòu)中”。 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一，愛因斯坦和牛頓緊隨馬克思之后排在第二、三名，他們分別對(duì)人類歷史發(fā)展做出了怎樣的貢獻(xiàn)？(6分) (2)材料二中，在光學(xué)領(lǐng)域，牛頓、愛因斯坦分別取得了什么成就？(6分) (3)據(jù)材料三，在愛因斯坦物理學(xué)理論出現(xiàn)后，牛頓是否失去了光輝？說說你的理由。(6分) 解析　第(1)問，“愛因斯坦和牛頓對(duì)人類歷史發(fā)展做出的貢獻(xiàn)”主要是他們的物理學(xué)成就對(duì)人類歷史發(fā)展的影響。第(2)問根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答他們?cè)诠鈱W(xué)方面的突出成就。第(3)問要辯證地看待兩者之間繼承與發(fā)展的關(guān)系。 答案　(1)牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代自然科學(xué)體系形成；愛因斯坦提出相對(duì)論，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)。 (2)牛頓：揭開了物體的顏色之謎，光的本質(zhì)是微粒。愛因斯坦：光電效應(yīng)。 (3)沒有。牛頓在科學(xué)史上具有杰出貢獻(xiàn)，他所創(chuàng)造的概念至今仍指導(dǎo)著物理學(xué)的思想；相對(duì)論是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展。 28．閱讀下列材料： 材料一　牛頓(1642～1727)，畢業(yè)于劍橋大學(xué)，后任該校教授。英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、會(huì)長。牛頓除了在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)外，還是微積分的發(fā)明人之一；同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了太陽光的光譜，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡等。 材料二　愛因斯坦(1879～1955)，德國物理學(xué)家。1905年獲哲學(xué)博士學(xué)位。曾在多所大學(xué)任教授，并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1921年，他因在光電效應(yīng)上的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1933年，因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。1940年入美國國籍。 請(qǐng)回答： (1)材料一中牛頓在物理學(xué)方面的最突出貢獻(xiàn)是什么？這一成就有什么特點(diǎn)？(5分) (2)材料二中愛因斯坦在物理學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)及其意義是什么？(6分) (3)根據(jù)兩位科學(xué)家取得物理學(xué)方面的成就，概括其共同原因。(5分) 解析　第(1)問第一小問抓住“最突出”，第二小問實(shí)際上是分析近代科學(xué)的特點(diǎn)。第(2)問綜合材料及教材知識(shí)概括。第(3)問要綜合時(shí)代特點(diǎn)及個(gè)人因素分析。 答案　(1)創(chuàng)建經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成。 特點(diǎn)：一是注重實(shí)驗(yàn)，二是它的數(shù)學(xué)化。 (2)提出相對(duì)論，揭示時(shí)空的本質(zhì)屬性，是物理學(xué)思想的一次重大革命；利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象及本質(zhì)，推動(dòng)了量子理論的發(fā)展。 (3)原因：①他們自身勇于探索、善于觀察、執(zhí)著追求的科學(xué)精神。②社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。