（遵義專版）八年級物理全冊 第五章 第四節(jié) 密度知識的應用教案 （新版）滬科版.doc

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第四節(jié) 密度知識的應用 【教學目標】 一、知識與技能 1.掌握密度公式ρ=，能利用它來正確計算物體的密度，并通過查密度表確認物質. 2.能利用密度公式的變形式，ｍ＝ρＶ和Ｖ＝ｍ/ρ，間接求出不能直接測量的物體的質量或不能直接測量的體積. 二、過程與方法 通過典型的例題或練習，掌握密度公式的應用，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識. 三、情感、態(tài)度和價值觀 在生活中有應用密度知識的意識，通過了解密度知識在生活、生產(chǎn)中的應用，感受物理知識在解決實際問題中的價值. 【教學重點】聯(lián)系實際運用密度公式進行有關計算，并用來鑒別物質. 【教學難點】會計算不能直接測量的物體的質量或不能直接測量的體積. 【教具準備】多媒體課件. 【教學課時】1課時 【鞏固復習】教師引導學生復習上一節(jié)內容，并講解學生所做的課后作業(yè)，加強學生對知識的鞏固. 【新課引入】 師 同學們，上一課時我們學習了密度公式ρ=，這節(jié)課我們將進一步學習密度公式的應用，下面我們就一起來學習吧！ 板書課題：密度知識的應用. 【進行新課】 知識點1 常見物質的密度 師 從教材密度表中可以看出，通常情況下，水的密度為1103kg／m3，表示的物理意義是什么？ 學生：它表示1m3的水質量為1103kg. 師 冰的密度是多少？同種物質在不同狀態(tài)下，密度相同嗎？ 學生：冰的密度為0.9103kg／m3，同種物質在不同狀態(tài)下，密度不相同. 教師介紹不同物質的密度一般不同，生活中利用密度知識的實例. 根據(jù)密度知識選擇不同的材料： （1）汽車、飛機常采用高強度、低密度的材料（合金材料、玻璃鋼）； （2）產(chǎn)品包裝中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于運輸，價格低廉. 教師引導學生思考：為什么課本中氣體的密度，要附上0℃和1個標準大氣壓？（學生思考并討論）. 教師總結：我們知道大多數(shù)物體具有熱脹冷縮的性質，即當溫度變化了，體積要發(fā)生變化，尤其是氣體變化更明顯，而物體的質量是不變的，因此質量與體積的比值就變了，即密度變化了.所以在說氣體的密度時，要附上一定的溫度和壓強（教師說明氣體壓強與體積的關系將在后面的學習中介紹）.固體和液體在常溫下體積變化很微弱，一般沒有特別說明就認為物質的密度就為密度表中所給出的值. 例題1 下表給出了在常溫常壓下一些物質的密度，閱讀后請判斷下面一些結論，其中正確的是（ ） A.固體的密度都比液體的大 B.不同的物質，密度一定不同 C.同種物質在不同狀態(tài)下，其密度不同 D.質量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小 解析：煤油和酒精的密度相同；冰和水是同種物質，狀態(tài)不同，密度不同；質量相同，密度大的，體積??；通常情況下，水銀是液體，但水銀的密度比很多固體的密度大. 答案：C. 【課堂訓練】 完成練習冊中本課時對應課堂作業(yè)部分練習. 知識點2 密度知識的應用 師 對于密度公式ρ=，要從以下幾個方面理解：（用多媒體展示）. 對密度公式ρ=的理解（多媒體課件） （1）同種物質，在一定狀態(tài)下密度是定值，因此不能認為物質的密度與質量成正比，與體積成反比. （2）同種物質的物體，在一定狀態(tài)下體積大的質量也大，物體的質量跟它的體積成正比，即當ρ一定時，. （3）不同物質的物體，在體積相同的情況下，密度大的質量也大，物體的質量跟它的密度成正比，即當V一定時，. （4）不同物質的物體，在質量相同的情況下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它的密度成反比，即當m一定時，. （1）根據(jù)密度表鑒別物質 師 我們可以根據(jù)公式ρ=，測出物體的質量和體積，計算出物體的密度，然后與密度表中各種物質的密度進行比較，就可以知道物體可能是用什么物質做的. 板書：利用密度公式可以求物質的密度，并根據(jù)密度表鑒別物質. 例題2 （多媒體展示）如圖所示，兩個不透明的瓶中分別裝滿了水和煤油.由于疏忽，標簽掉了，你能分辨出哪一瓶是水，哪一瓶是煤油嗎？ 解析：這是一道開放性試題，可以通過人的嗅覺、味覺判斷，我們也可以根據(jù)ρ水＞ρ煤油的思路來設計方法. 答案：（1）取質量相同的兩種液體，比較它們的體積，體積大的是煤油.（2）取體積相同的兩種液體，比較它們的質量，質量大的是水.（3）分別測出它們的密度，密度大的是水.（4）把它們倒入同一玻璃容器中，上層的是煤油. 例題3 小洋利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示，則量杯的質量為 ，液體的密度是 ；對照教材P96頁中的密度表找找，該液體可能是 或 ，這說明單純依靠密度鑒定物質的密度 （選填“一定”或“不一定”）可靠. 解析：觀察圖象可知：當體積為0時質量是30g，所以燒杯質量為30g；當體積為75cm3時質量為90g，液體質量為（90-30）g=60g，液體的密度：ρ==60g/75cm3=0.8g/cm3=0.8103kg/m3；對照教材P96頁中的密度表可知，該液體可能是酒精或煤油，這說明單純依靠密度鑒定物質的密度不一定可靠. 答案：30g；0.8103kg/m3；酒精；煤油；不一定. （2）利用密度公式間接求質量或體積 師 密度跟我們的生活密切相關，我們知道了密度的計算公式ρ=，那大家思考下：在這個公式中有三個物理量ρ、ｍ、Ｖ，從數(shù)學的角度考慮，知道任意兩個物理量，就可以計算出第三個物理量.那利用這個公式除了求密度之外還可以有什么用處呢？ 學生討論后得出結論：還可以用來計算不便于直接測量的物體質量或體積. 板書：密度公式的應用：①利用公式ｍ＝ρＶ，求質量ｍ；②利用公式Ｖ＝ｍ/ρ，求體積Ｖ. 例題4 一花崗巖紀念碑，整體呈長方體，高10m，長2m，寬1.5m.為了獲知紀念碑的質量，小明測量了一小塊與紀念碑同樣材質的花崗巖的質量為150g,其體積為50cm3，則該紀念碑的質量大約多少噸？ 解析：由小塊花崗巖的質量和其體積，利用公式ρ=可以求出花崗巖的密度，再由公式m=ρV求出花崗巖紀念碑的質量. 解：花崗巖的密度 ρ==150g/50cm3=3g/cm3=3103kg/m3. 紀念碑的質量 m碑=ρV碑=3103kg/m310m2m1.5m=9104kg=90t. 答：該紀念碑的質量大約90噸. 例題5 大翅鯨，體形肥大，成年大翅鯨的平均體長十二三米，質量二三十噸.請你估算成年大翅鯨的體積最接近于（ ）（大翅鯨的密度接近水的密度） A.3m3 B.3101m3 C.3102m3 D.3103m3 解析：估計成年大翅鯨的質量m=30t=3104kg，密度ρ=1.0103kg/m3，其體積約為V== =30m3=3101m3. 答案：B. （3）密度公式的綜合應用 多媒體展示： （1）對于密度和厚度相同的甲、乙兩個物體來說，它們的面積等于質量比，推導過程為：,由于甲、乙兩物體密度和厚度相同，則ρ甲h甲=ρ乙h乙，則S甲∶S乙=m甲∶m乙，這一點常常被用來巧測面積. （2）對于密度和橫截面積相同的甲、乙兩段金屬絲來說，它們的長度比等于質量比.推導過程為：，由于甲、乙兩物體密度和橫截面積相同，則ρ甲S甲=ρ乙S乙，則l甲∶l乙=m甲∶m乙，這一點常常被用來巧測長度. 例題6 銀川市鳴翠湖是國家級濕地公園，具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等多種功效.如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實際形狀，怎樣知道它的面積S呢？測繪人員采用一種“稱地圖，算面積”的轉換測算方法.如圖B所示：①將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質量、厚度均勻的硬紙板上； ②剪下畫在硬紙板上的“地圖”，用天平稱出它的質量M圖； ③在相同硬紙板上再剪一個形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品，稱出其質量m樣； ④根據(jù)上述已知量、測得量算出濕地的實際面積S.請用已知量、測得量，推導出濕地實際面積S的表達式（要有必要的文字說明和公式推導）. 解析：由于硬紙板密度一定，即“地圖”的密度與樣品的密度相等，，硬紙板的厚度一定，由V=Sh代入中，可以將濕地地圖的面積與樣品的面積聯(lián)系起來，從而求出濕地地圖的面積，即可算出濕地的實際面積S. 解：設硬紙板的密度為ρ，厚度為h，則“地圖”的密度ρ=①.同理，樣品的密度ρ=②.①②式聯(lián)立，可得S圖=.濕地的實際面積 S=nS圖=n. 例題7 有一捆質量8.9kg，橫截面積為210-5m2粗細均勻的金屬絲.小紅想知道這捆金屬絲的長度，她選了一條同規(guī)格、同材料的短金屬絲來間接測量這捆金屬絲的長度，經(jīng)測量得知短金屬絲的長為1m，質量為0.178kg.求： （1）這捆金屬絲的總長L； （2）此金屬絲的密度ρ. 解析：（1）根據(jù)題意可采用比例法求金屬絲的總長.因為同種物質密度一定，質量與體積成正比.又因為這捆金屬絲與選取的金屬絲規(guī)格相同，即橫截面積相同，所以它們的質量與它們的長度成正.； （2）根據(jù)第（1）問中求出的總長和橫截面積可以算出這捆金屬絲的體積，然后用質量除以體積算出密度. 解：（1）金屬絲的總長度：L=1mm總/m=1m8.9kg/0.178kg=50m； （2）金屬絲的總體積：V=SL=210-5m250m=110-3m3； 金屬絲的密度：ρ=m總/V==8.9103kg/m3. 答：（1）這捆金屬絲的總長是50m.（2）此金屬絲的密度是8.9103kg/m3. 【課堂訓練】 完成練習冊中本課時對應課堂作業(yè)部分練習. 【課堂小結】 通過這節(jié)課的學習，我們能運用密度知識計算物體的密度（并根據(jù)密度表鑒別物質），能對特殊物體的體積或質量進行計算，我們還學習了利用密度巧測物體長度或厚度的方法.總之，密度與我們的生產(chǎn)、生活密切相關.好，謝謝大家！ 【課后作業(yè)】 完成練習冊中本課時對應課后作業(yè)部分練習. 教師在講解密度計算公式的應用時，應選取日常生活中典型的事例，如牛奶的鑒定、黃金首飾的鑒定，這樣可以激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習主動性、積極性和創(chuàng)造性.教師在評講的過程中應重視計算題的書寫格式規(guī)范：要求單位統(tǒng)一，有必要的文字敘述.