2019版七年級生物上冊 3.6愛護(hù)植被綠化祖國教案2 （新版）新人教版.doc

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2019版七年級生物上冊 3.6愛護(hù)植被，綠化祖國教案2 （新版）新人教版 年級 七 科目 生物 任課教師 授課時(shí)間 課題 第三單元第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國 授課類型 新 課標(biāo)依據(jù) 認(rèn)識(shí)我國的主要植被類型及面臨的主要問題。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。闡明愛護(hù)植被，綠化祖國的重要意義。 過程與 方法 通過討論認(rèn)識(shí)我國的主要植被類型及面臨的主要問題 情感態(tài)度與價(jià)值觀 幫助學(xué)生形成愛綠、護(hù)綠的意識(shí)，并積極得參加綠化祖國的活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 懂得愛護(hù)植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動(dòng)。 教學(xué) 難點(diǎn) 喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)。 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來源 介紹 知識(shí)目標(biāo) 圖片 a g 拓展知識(shí) 2分鐘 自制 講解 過程與方法 圖片 a e 建立表象 5分鐘 下載 觀看 過程與方法 圖片 a e 幫助理解 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度與價(jià)值觀 圖片 a I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J其他 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、情境導(dǎo)入 人類起源之處，森林覆蓋率達(dá)60%以上；人類大規(guī)?？撤ド?、開墾農(nóng)田、沙塵暴襲擊等對自然界的破壞。 二、師生討論 學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解我國植被的主要類型 1、學(xué)生討論：我國現(xiàn)在的植被如何？我國植被面臨那些問題呢？自主探究與合作共建 結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際，舉例說出一些不同地區(qū)、環(huán)境中生長的植物的特點(diǎn)？如在南方、北方、沙漠等地生長的植物有何特點(diǎn)？ 2、學(xué)生分組討論：根據(jù)我國主要的植被類型特點(diǎn)，推斷出我們這里的植被屬哪一類型？有何特點(diǎn)？（提示：我們這里屬溫帶，以落葉闊葉林為主） 學(xué)習(xí)任務(wù)二：概述我國植被面臨的主要問題 1、結(jié)合五國森林分布數(shù)據(jù)圖表（投影片），利用計(jì)算器算出表中數(shù)據(jù)： 2、討論：通過數(shù)據(jù)分析，我國在植被資源方面存在什么問題？ 3、嘗試應(yīng)用：舉例說明人類的那些活動(dòng)對植被造成了破壞？現(xiàn)在應(yīng)怎樣采取措施保護(hù)植被，保護(hù)環(huán)境？ 學(xué)習(xí)任務(wù)三：認(rèn)同愛護(hù)植被，綠化祖國 學(xué)生自己閱讀回答：國家為保護(hù)植被，采取了那些有效措施？ 三、總結(jié)與升華： 1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？ 2、談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)心得？ 四、 作業(yè)： 1、課堂練習(xí)：輕松嘗試1--7 2、課外作業(yè)：能力提升1---9 了解我國植被的主要類型 概述我國植被面臨的主要問題 認(rèn)同愛護(hù)植被，綠化祖國 復(fù)習(xí)鞏固 檢測學(xué)習(xí)效果