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1、牛頓運動定律牛頓運動定律第 三 章專題強化一板塊模型與多過程問題分析專題強化一板塊模型與多過程問題分析問題特點:問題特點:該類問題一般是疊加體的運動,一物體在另一物體表面相對滑該類問題一般是疊加體的運動,一物體在另一物體表面相對滑動,它們之間的聯(lián)系即相互間的摩擦力,運動一段時間后達到共同速度,或具動,它們之間的聯(lián)系即相互間的摩擦力,運動一段時間后達到共同速度,或具有相同的加速度,達到相對穩(wěn)定狀態(tài)。該類問題過程較多,需要搞清各過程間有相同的加速度,達到相對穩(wěn)定狀態(tài)。該類問題過程較多,需要搞清各過程間的聯(lián)系,需要學生具有較強的建模能力和過程分析能力,能綜合運用牛頓運動的聯(lián)系,需要學生具有較強的建模
2、能力和過程分析能力,能綜合運用牛頓運動定律和勻變速直線運動規(guī)律解題。屬于高考熱點和難點問題,難度較大。定律和勻變速直線運動規(guī)律解題。屬于高考熱點和難點問題,難度較大。策略方法:策略方法:抓住兩物體間的聯(lián)系,靠摩擦力聯(lián)系在一起,對兩個物體分別抓住兩物體間的聯(lián)系,靠摩擦力聯(lián)系在一起,對兩個物體分別做好受力分析,對于是否相對滑動難以判斷時可采用假設分析的方法進行判做好受力分析,對于是否相對滑動難以判斷時可采用假設分析的方法進行判斷,用相互間的作用力是否大于最大靜摩擦力,來判斷是否相對滑動。搞清其斷,用相互間的作用力是否大于最大靜摩擦力,來判斷是否相對滑動。搞清其運動過程,畫出對地運動的過程示意圖,幫助分析運動過程,搞清對地位移和運動過程,畫出對地運動的過程示意圖,幫助分析運動過程,搞清對地位移和相對位移之分;必要時畫出兩物體運動過程的相對位移之分;必要時畫出兩物體運動過程的vt圖象幫助解決問題。圖象幫助解決問題。解題步驟:解題步驟: