2019-2020年中考地理會(huì)考專題復(fù)習(xí)學(xué)案 天氣與氣候 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年中考地理會(huì)考專題復(fù)習(xí)學(xué)案 天氣與氣候 人教新課標(biāo)版 復(fù)習(xí)目標(biāo): (1) 能從現(xiàn)實(shí)生活和體驗(yàn)出發(fā),舉例說出氣溫與人類生活的關(guān)系,會(huì)閱讀世界氣溫分布圖并說出其分布規(guī)律,會(huì)繪制氣溫曲線圖。 (2) 通過使用氣溫資料、繪制氣溫曲線圖,培養(yǎng)獲取、加工信息的能力。 (3) 了解降水及主要形式,舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關(guān)系。初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水分布圖,說出降水分布的差異。會(huì)使用降水資料繪制降水量柱狀圖。 (4) 通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖,發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。 (5) 了解世界各地區(qū)的氣候差異,能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植迹私庥绊憵夂虻囊蛩亍? (6) 通過閱讀世界氣候分布圖,了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素,得出影響氣候的因素。 復(fù)習(xí)重點(diǎn): (1) 天氣預(yù)報(bào)和城市空氣日報(bào)圖,識別不同天氣符號。 (2) 學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。 (3) 降水量柱狀圖的閱讀和繪制。 (4) 世界主要?dú)夂蝾愋图胺植肌? (5) 影響氣候的緯度、海陸和地形因素。 復(fù)習(xí)難點(diǎn): (1) 培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑獲取信息能力。 (2) 理解氣溫變化規(guī)律及氣溫分布規(guī)律。 (3) 世界降水分布的差異。 (4) 世界氣候類型和分布。 (5) 分析緯度位置、海陸分布、地形對氣候的影響。 復(fù)習(xí)過程: 這個(gè)單元的考查內(nèi)容主要包括:氣溫的日變化、年變化、影響氣溫的因素,以選擇題考查為主。世界等溫線分布圖及其規(guī)律,氣溫曲線圖以讀圖題考查為主。創(chuàng)新能力題以搜集某地氣候資料繪氣溫曲線圖或氣溫曲線圖變式進(jìn)行考查。用等降水量線分布圖和降水量柱狀圖說出降水的變化規(guī)律。根據(jù)某地的氣候資料,判斷氣候類型或繪出降水量柱狀圖,是近年考試的熱點(diǎn)。世界任意一點(diǎn)的氣候類型名稱及影響的主導(dǎo)因素,一般以讀圖題考查為主。給出降水量柱狀圖、氣溫變化曲線,判斷氣候名稱及特點(diǎn)和影響因素,此類題以讀圖題考查為主。給出某地氣候特點(diǎn),說出影響因素,以選擇題考查為主。為此我們需要有針對性的進(jìn)行相關(guān)知識的復(fù)習(xí)。 1.氣溫與生活 (1)天氣的觀測 ①工具:溫度計(jì) ②表示方法:℃,讀作“攝氏度” ③次數(shù):一天4次(8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)) (2)氣溫的計(jì)算 ①日平均氣溫:一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)。 ②月平均氣溫:一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)。 ③年平均氣溫:一年中各月平均氣溫值的平均數(shù)。 2.氣溫的變化 (1)氣溫的日變化和日較差。 ①以一天為周期的變化,叫做氣溫日變化 ②一天中最高氣溫與最低氣溫的差,叫做氣溫日較差。如上圖最高氣溫約為30℃,最低氣溫約為24℃,則氣溫年較差是6℃,說明該地氣溫日變化不大。 (2)氣溫年變化與氣溫年較差 ①以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫年變化。 北半球 南半球 陸地 7月 1月 1月 7月 海洋 8月 2月 2月 8月 ②一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差,叫氣溫年較差。 如下面B圖月最高氣溫為27℃,月最低氣溫為-5℃,則氣溫年較差為32℃(注意:27-(-5)=27+5=32,而不是 27+(-5)=22),說明該地冬冷夏熱,氣溫年變化大。 3.氣溫的分布 (1)等溫線 世界各地冷熱不同,氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線來表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上,各點(diǎn)的氣溫相等。 (2)氣溫的分布規(guī)律及原因 ①低緯度氣溫高,高緯度氣溫低。(因?yàn)殡S著緯度的升高,地面獲得的太陽光照逐漸減少) ②同緯度地帶,夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季相反(由于海陸的物理性質(zhì)不同造成的,陸地吸熱快,放熱也快,海洋吸熱慢,放熱也慢,因此,吸收(或放出)同樣的熱量,陸地和海洋的溫度不一樣,因此,海陸上空大氣的溫度也不一樣。 ③在山地,氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米,氣溫約下降0.6℃。4.降水與生活 (1)降水的概念 從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱為降水。此外,霧、露、霜等也屬降水。 (3)降水的測量 測量降水量的基本儀器是雨量器。它的外部是一個(gè)不漏水的鐵筒,里面有盛水器、漏斗和儲水瓶,另外還配有與儲水瓶口徑成比例的量杯。有雨時(shí),雨水通過漏斗流入量杯內(nèi)。從量杯上讀出的刻度數(shù)(毫米)就是降水量。 (4)降水與人民生產(chǎn)、生活的關(guān)系十分密切,直接影響到人民的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活。 5.降水的季節(jié)變化 某地降水量在一年中各月、各季降水的多少,我們用降水柱狀圖來表示。以下五幅圖為北半球五地的降水柱狀圖,反映出世界各地降水的季節(jié)變化迥異: 一年內(nèi),有的地方(如A地),各月降水都很多;而有的地方(如E地),各月降水量都很少;有的地方(如B地),夏季多雨;而有的地方(如D地)冬季多雨;還有的地方(如C地)各月降水較均勻。 6.降水的分布 (1)世界各地,有的地方降水多,有的地方降水少。人們根據(jù)世界各地的氣象記錄,把同一時(shí)段內(nèi)降水量相同的地點(diǎn),在地圖上用線連接起來,這叫做等降水量線。降水的分布用等降水量線圖來表示。 (2)降水的分布規(guī)律,我們可以從世界年降水量分布圖上看出來,可歸納為“三多三少”具體列表如下: 地區(qū) 降水量多少 原因 影響因素 兩極地區(qū) 少雨 終年氣溫低,氣流下沉增溫,不易成云降雨(雪) 緯度位置 赤道地區(qū) 多雨 終年氣溫高,氣流上升冷卻,容易成云致雨 南北回歸線附近 西岸少雨 受副熱帶高氣壓帶控制 海陸位置 東岸多雨 夏季風(fēng)來自海洋 中緯度地區(qū) 沿海多雨 受海洋來的濕潤氣流影響大 內(nèi)陸少雨 距海遠(yuǎn),海洋上的濕潤氣流難以到達(dá) 沿海受不到海風(fēng)吹拂的地區(qū)少雨,如回歸線大陸西側(cè)。沿海受到海風(fēng)吹拂的地區(qū)多雨。一般受低氣壓控制的地區(qū)多雨,受高氣壓控制的地區(qū)少雨。 (3)影響降水的因素 除上表中提到的緯度位置和海陸位置外,還受地形的影響。 7.氣候的地區(qū)差異 (1)概念:氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。 (2)組成要素:氣溫和降水。 (3)氣候的地區(qū)差異 ①主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型 分布地區(qū) 氣候類型 熱帶 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候 溫帶 亞熱帶季風(fēng)和和季風(fēng)性濕潤氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候 寒帶 寒帶氣帶 ②主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。 分布地區(qū) 氣候類型 大陸東岸 溫帶季風(fēng)氣候;亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候 大陸內(nèi)部 溫帶大陸性氣候;高原山地氣候 大陸西岸 溫帶海洋性氣候;地中海氣候;熱帶沙漠氣候 8.影響氣候的主要因素 組成氣候的要素是氣溫和降水,因此分析緯度位置、海陸位置、地形和洋流因素對氣候的影響,就是分析這些因素對氣溫和降水的影響。 (1)緯度位置:影響氣候的基本因素,各地氣候都有受緯度因素的影響。 (2)海陸因素:北半球中緯度地區(qū)表現(xiàn)明顯。 (3)地形因素:在高山、高原地區(qū)表現(xiàn)最明顯。 9.氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響 (1)氣候與人們的日常生活關(guān)系密切,例如,生活在熱帶的人們,一年四季只穿單衣;生活在寒帶的人們,一年四季都穿厚厚的衣服;生活在溫帶的人們,穿衣服的多少要隨季節(jié)變化。 (2)氣候也影響人類的生產(chǎn)活動(dòng),其中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著。農(nóng)作物的生長,都需要一定的溫度和水分,不同地區(qū)的氣溫和降水條件不同,所以,同一種農(nóng)作物,在有的地區(qū)生長良好,在有的地區(qū)卻不能生長。 (3)有時(shí)候,氣候發(fā)生異常變化,例如,氣溫異常升高或降低,降水異常增多或減少,會(huì)給人類的生產(chǎn)和生活帶來危害,從而產(chǎn)生災(zāi)害。 復(fù)習(xí)小結(jié):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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