中考語文專項集訓(xùn) 9 語文綜合性學(xué)習(xí).doc

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中考語文專項集訓(xùn)：9語文綜合性學(xué)習(xí) 1.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。 上聯(lián)：____________________________________。 下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。 2.下面是一副贊美老師的對聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺迎冬夏”，橫批為“潤物無聲”，請擬出下聯(lián)。 ___________________________________________ 3.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。 [參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉 上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩。 下聯(lián)：_____________________________________ 4.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（ ） A．半入江風(fēng)半入云 B．一味清涼上月時 C．二分明月萬梅花 D．三月細雨春嫵媚 5.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：_____________________ A．天涯共此時 B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟 6.這幅對聯(lián)有一處不妥，請修改。 吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。 7.下列對聯(lián)分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關(guān)的成語或詩句。 A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關(guān)成語_______________ B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關(guān)詩句_________________________ C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關(guān)詩句_____________________ 8.《水滸》第十二回標題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（ ） A．青面獸北京斗武 B．景陽崗武松打虎 C．急先鋒東郭爭功 D．汴京城楊志賣刀 9.下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學(xué)學(xué)過的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。 上聯(lián)：_____________________，棄之可惜 下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行 10.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐。 下聯(lián)為：____________________________ 11.閱讀下面的文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。 龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。 “藍領(lǐng)精英“鄧建軍，堅持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。 殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。 上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模； 下聯(lián)：____________________________________。 12.閱讀下面文字，完成問題。(2分) 北京大學(xué)教授張頤武在談中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)在明星效應(yīng)的沖突時，說：“一個姚明，一個章子怡，比一萬本孔子都有效果?！洞箝L今》就是韓國把低端和高端的文化打通的一個好例子。”《新周刊》也發(fā)表了類似的觀點“要像重視孔子一樣重視章子怡，中國文化才會有未來?！边@種觀點一出現(xiàn)就遭到了很多人的批評。請簡要談?wù)勀銓Υ说目捶ā? 13.小勇搜集到以下材料，請為其補充一兩句議論性文字。 汶川一震，舉國悲痛。各界人士都在第一時間伸出了援助之手。 飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動更多的人去募捐?；鹁媸纸鹁Ь璜I了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入…… 有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會有些議論。其實大可不必，因為 14.介紹下邊這一幅賑災(zāi)活動宣傳畫的內(nèi)容與含義。 內(nèi)容： 含義： 15.專題與綜合實踐活動。 國務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場 等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。 【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這幅漫畫運用的表現(xiàn)手法及主旨。(2分) 地球的困惑（圖/馮印澄 新華社發(fā)） _______________________________________________________________________________ 【活動二：開展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。(3分) 時間 塑料袋使用量(只) 無紡布袋銷售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 ①調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：(2分) ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ②這個調(diào)查結(jié)果說明什么?(1分) _______________________________________________________________________________ 【活動三：口語交際】在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?(4分，注意簡明、連貫、得體) _______________________________________________________________________________ 【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過l5個字)(2分) _______________________________________________________________________________ 16.四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送他 一本《繁星春水》，并在書的扉言寫下了一段贈言： 這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。 你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈言： 17.小方搜集到下面一個有意思的圖表，并和大家一起進行了探究。他說：“從圖表中可以看出，隨著事業(yè)成就由小到大，記憶能力在其中的重要性逐漸下降?！蹦憔屠斫饽芰騽?chuàng)新能力對事業(yè)成就的重要性也發(fā)表了一點看法，你說：“從圖表中還可以看出， 。” 18.根據(jù)下面兩則材料，回答問題。 材料一：時下，經(jīng)典作品稍路不佳，有些書店將我國古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專賣區(qū)。同時，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：《西游》被“大話”，《三國》被“水煮”。這樣的改編實際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成了“速食快餐”，往往使經(jīng)典不再“經(jīng)典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多?！保ㄕ浴缎戮﹫蟆罚? 材料二：我們的中文經(jīng)歷T幾千年的成長，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如六百年前的《三國演義》《西游記》之類的，我想一個中學(xué)生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠的、深奧的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大學(xué)的演講） 結(jié)合對上面材料的理解，你認為這個專題活動的目的應(yīng)該是： 19.日本人向來自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。據(jù)說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是“夢”字，入選的佳麗還有“雪”“柔”等等。日本人對漢字的狂熱癡迷由此可見一斑。漢字的音、形、義皆是獨特魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡、渾然忘我。作為中國人，我們更應(yīng)該熱愛漢字、寫好漢字，相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你也給漢字“選美”。選出一個你認為最美的漢字，并從“音、形、義”等方面說明其美的理由。（至少寫出兩點，語言簡明、連貫、得體） 漢字：_____________________________ 理由：①___________________________ ②___________________________ 20.根據(jù)下面的情境，補充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。 中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。 （1）途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學(xué)過的安全知識，于是禮貌地說： （2分） （2）到了北京，小明在賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機，說： 。（2分） 21.今年6月的第二個星期六是我國的第二個“文化遺產(chǎn)日”。為提高我市民眾的文化遺產(chǎn)保護意識，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動全市先進文化建設(shè)，學(xué)校決定開展“文化宣傳周”活動，請你參與活動的組織工作?；顒又校{(diào)查組就全市居民文化活動狀況進行了抽樣調(diào)查，對居民喜歡收看的電視節(jié)目的調(diào)查情況統(tǒng)計如下表，閱讀表格內(nèi)容，回答問題。 項目 新聞 經(jīng)濟 科教 文藝娛樂 體育 收看人數(shù) 354 112 93 512 429 比例 （％） 23．6 7．5 6．2 34．1 28．6 請分析歸納調(diào)查結(jié)果，就所反映出的情況，向市有關(guān)部門提一條合理建議。（4分） 22.觀看下面一幅漫畫，按要求答題。 ⑴漫畫說明了什么現(xiàn)象？（1分） ⑵看了這幅漫畫你有什么感受？（2分） 23.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(4分) 時任中國駐美大使的李肇星，一次在美國俄亥俄州大學(xué)演講時，一個美國老太太問他：“你們?yōu)槭裁匆致浴鞑?”李肇星一改往日之態(tài)，沒有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說：“你們得克薩斯州1845年才加入美國，而早在13世紀中葉，西藏已納入中國版圖。您瞧．您的胳膊本來就是你身體的一部分，您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎?”老太太一聽就樂了．她熱烈地擁抱住李肇星，連聲說：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相?！? ⑴李肇星的講話表達了哪兩層意思? (每層15字以內(nèi)) ① ② ⑵為什么他能成功說服老太太? 24．班上要組織以“青春”為題的語文綜合實踐活動，要求全班同學(xué)都動起來，通過活動感受到青春的火熱、奔放、燦爛和美麗。 （1）請你為這次活動確定一個主題，并以“青春”開頭，寫一句主題詞。（2分） 青春， （2）圍繞你確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案，摘要分點寫在下面。（3分） 我是這樣設(shè)計的： 25.綜合性學(xué)習(xí)。（10分） （1）下面是兩個店鋪的招牌，請你任選一個分析它命名的巧妙之處。（3分） 千絲秀—美發(fā)店 包天下—包子鋪 （2）“普天布衣”是一家為百姓服務(wù)的餐飲公司的招牌，這一招牌常令人誤解為其他待業(yè)。請你根據(jù)該公司的行業(yè)特點和服務(wù)宗旨，向公司負責(zé)人得體地指出“招牌”存在的問題，并建議公司選用你為其擬寫的招牌。（7分） 表述的內(nèi)容： 擬寫的招牌名稱： 26.你所在的班級要舉辦一次“蓮與中國傳統(tǒng)文化”的專題研究活動，同學(xué)們搜集了如下素材。請你在研讀材料的基礎(chǔ)上，完成后面的題目。 A. 古詩中有許多寫到蓮的，最早的是《詩經(jīng)》中的“彼澤之陂，有蒲與荷”。到后來，它成了歷代詩人筆下的寵兒，如“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”（《古詩十九首》），“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”（南朝民歌《西洲曲》），“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）等。 B. 荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宮，來到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戲。王母娘娘用蓮花寶座把她打入淤泥，讓她永世不得再登南天。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 C. 荷花之美被歷代文人所推崇，漢代文學(xué)家司馬相如就曾用出水芙蓉比喻自己的愛妻卓文君，自北宋周敦頤寫了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句后，荷花更成為花卉王國里的“名門望族”。 D. 荷花在地球上出現(xiàn)得非常早，《渤海沿海地區(qū)早第三紀孢粉》一書記載：在遼寧省盤山、天津北大港、山東省墾利及河北省滄州等地發(fā)現(xiàn)有兩種蓮的孢粉化石。 E. 美國洛杉磯大學(xué)的植物學(xué)家申女士的實驗室里有兩棵古蓮——它們是用大約500年前的蓮籽培育的。 F. 江南民間舊俗把農(nóng)歷6月24日作為荷花生日，屆時人們結(jié)伴去觀荷，為荷花“過生日”。 ⑴選出與本次活動主題無關(guān)的兩則材料，并分別說明理由。（4分） 選（填序號） 。 理由：________________________________ 選（填序號） 。 理由：______________________________________ ⑵請你探究在中國傳統(tǒng)文化中，荷花作為文學(xué)形象具有怎樣的特點。（2分） 27.讀下面球訊，請表述球訊內(nèi)容。（3分） 球 訊 男籃（下午第二節(jié)課后，小操場）：初二（5）班 VS 初二（8）班 看點：火龍（五班中峰3號）PK神雕（八班中峰9號） 校學(xué)生會 6月5日 我的表述：  語文專項集訓(xùn)（九） 1. 示例：西游師徒從善如流降妖除魔應(yīng)天道（解析：下聯(lián)是個主謂結(jié)構(gòu)，停頓格式4/4/4/3。前四字是兩個名詞構(gòu)成的，“疾惡如仇”為成語，“殺富濟貧”是由兩個動詞并列構(gòu)成的。最后三字為動賓結(jié)構(gòu)。下聯(lián)也應(yīng)符合這些要求，依次要求擬定即可） 2. 示例：一支粉筆寫春秋 兩鬢染霜送（譜）春秋 滿園桃李笑春秋（解析：兩聯(lián)都應(yīng)圍繞贊頌老師默默奉獻這個中心。上聯(lián)停頓為4/3。“三尺講臺”為偏正短語，“三尺”是數(shù)量詞，“講臺”是名詞，“迎冬夏”是動賓結(jié)構(gòu)，賓語是表示季節(jié)的詞） 3.示例：足智多謀孔明巧借箭。赴湯蹈火悟空勇除妖。無畏無懼武松猛打虎。多愁善感黛玉悲葬花 4.A 5.C 6.周樹人深情懷舊 7.A.諸葛亮 三顧茅廬 B.文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 C.李白 花間一壺酒，獨酌無相親。 或：只要功夫深，鐵杵磨成針。 8.D 9.盤中餐粒粒皆辛苦 10.秋色人似畫中游。秋日人如畫中行。 11.英雄老師殷雪梅，瞬間壯舉感神州（鑄師魂） 12.參考一：我贊同他們的觀點，因為章子怡目前是中國最有國際知名度的演員，她代表的就是中國文化。世俗文化的能力是非常重要的，是一種低端、豐富的文化資源。傳統(tǒng)文化的精髓要通過大眾文化的出口才能流傳出去。 參考二：我不同意這種觀點，因為將章子怡和孔子相提并論進行比較這一行為本身就是對孔子和中國傳統(tǒng)文化的不尊重。這種觀點包含有太多對中國文化的誤讀和曲解，實際上章子怡呈現(xiàn)給大家的并不是真正的中國文化和中國內(nèi)涵（觀點明確，理由充分即可） 13.示例一：其他東西可以明碼標價，愛卻無法以價格衡量；捐款的數(shù)額不可能一樣， 但每一筆捐款背后的那份對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛之心，卻是一樣的。示例二：大災(zāi)無情，人間有情；捐款有價，愛心無價。14.內(nèi)容：一顆大的“心”中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的“心”組成。含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對即可) 15.⑴這幅漫畫運用夸張手法，突山表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。(意思符合即可)⑵①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可)⑶“勸說內(nèi)容”要點：①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù)；②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)。④還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等，增加收入。(其他合理的勸說內(nèi)容也可)⑷本題答案開放。要求：緊扣主題，語言簡沽，新穎獨特，生動形象。例：小小塑料袋，室息了整個地球! 地球：別把我裝進這白色的牢房! 16.示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的 苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。(言之成理即可) 17.示例：①無論事業(yè)成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不變的。②隨著事業(yè)成就由小到大，創(chuàng)新能力在其中的重要性越來越大。 18.倡導(dǎo)人們閱讀經(jīng)典名著。 19.示例：“明”字。音：該字聲調(diào)為陽平，音調(diào)上揚，讀起來很朝氣。形：“明”字由“日”和“月”兩個象形字組成的左右結(jié)構(gòu)的會意字，望文而知義。義：由形得知，日光加上月光，明亮無比，給你溫暖喜悅的感覺。 20.(1）示例：謝謝你，我不渴。(2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 賓館 518 房間，你們不用擔(dān)心。這是我房間的電話，有事就打這個電話找我。 21.示例：鑒于我市市民在收看電視節(jié)目時，多關(guān)注文藝娛樂、體育類節(jié)目，而對科教、經(jīng)濟類節(jié)目關(guān)注不夠的實際情況，建議有關(guān)部門引導(dǎo)市民多關(guān)注科教、經(jīng)濟類節(jié)目，使市民從中獲取有用的科學(xué)、教育、經(jīng)濟信息，提高文化素養(yǎng)和經(jīng)濟、科教意識，從而促進全市文化、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 22.⑴漫畫反映某些人等待機遇的到來。⑵機遇是為有準備的人提供的，靠等待是永遠等不到機遇的，只有努力才能把握住機遇。 23.⑴表達的意思：①西藏早就是中國領(lǐng)土；②西藏是中國不可分割的一部分。⑵成功說服的原因：說話得體，用類比和比喻從老太太身邊熟知的事情說起。 24.⑴例：青春，在自強不息的奮斗和超越中放飛。（體現(xiàn)青春的奔放、熱烈等特點，語言優(yōu)美，有一定的鼓舞性和號召性即可）⑵圍繞主題設(shè)計，體現(xiàn)全班參與；方案合理，有一定的操作性；分點陳述，表達清楚即可。 25.⑴示例：千絲秀：“千絲”點出了服務(wù)內(nèi)容(理發(fā))，“秀”字體現(xiàn)了服務(wù)質(zhì)量(秀美)。起到吸引顧客的作用。 “包天下”既點明了服務(wù)內(nèi)容，又體現(xiàn)了將生意做大的遠大志向。 ⑵表述內(nèi)容示例：負責(zé)人，您好。“普天布衣”這個招牌很典雅，突出了為天下百姓服務(wù)的宗旨。但沒有點明餐館的行業(yè)特點，并且“布衣”古義為百姓，現(xiàn)在已很少使用，容易引起誤解。我給您擬定了一個名稱，您看是否可以選用？ 擬寫的招牌名稱示例略。 26.⑴D 理由：D說的是荷花在地球上出現(xiàn)得非常早。E 理由：E說的是荷花種子的生命力頑強。⑵蓮花是高潔圣雅的象征，有君子風(fēng)范。 27.六月五日下午第二節(jié)課后，初二（5）班和初二（8）班籃球隊在學(xué)校小操場舉行籃球比賽，五班中鋒3號“火龍”與八班中鋒9號“神雕”的比拼將成為主要看點。