2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵(lì)精圖治的孝文帝改革成長訓(xùn)練人民版選修.doc
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2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵(lì)精圖治的孝文帝改革成長訓(xùn)練人民版選修 夯基達(dá)標(biāo) 1.透過下圖能獲知( ) ①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景?、诒蔽菏恰榜R背上得天下”的政權(quán)?、郾蔽簳r(shí)陶瓷藝術(shù)水平高?、鼙蔽簳r(shí)實(shí)行民族壓迫政策 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ 解析:騎馬武士陶俑直接反映出北魏憑借武力統(tǒng)一北方,同時(shí)也映射出北魏時(shí)較高的陶瓷藝術(shù)。至于統(tǒng)治者實(shí)行什么統(tǒng)治政策從圖中是無法得知的。 答案:D 2.北魏于439年重新統(tǒng)一北方的根本原因是( ) A.拓跋珪等統(tǒng)治者實(shí)行改革,使北魏強(qiáng)大 B.前秦瓦解 C.北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化 D.客觀上其他政權(quán)的弱小 解析:改革舊的制度和落后的生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,才是歷史得以發(fā)展的根本原因。 答案:A 3.北魏統(tǒng)一北方,促進(jìn)了民族融合,使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活,這表明民族融合的過程。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看,實(shí)質(zhì)上是……………………………………………………( ) A.封建化的過程 B.農(nóng)業(yè)化的過程 C.工業(yè)化的過程 D.漢化的過程 解析:民族融合是歷史上的一個(gè)進(jìn)步現(xiàn)象,它指各民族在經(jīng)濟(jì)文化交流過程中、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展。所以在民族融合的過程中,少數(shù)民族學(xué)會了漢族先進(jìn)的農(nóng)耕生產(chǎn)方式,開始了定居生活。民族融合若從社會發(fā)展角度看,則是封建化過程。 答案:B 4.馮太后積極推動和支持孝文帝改革的根本目的是( ) A.學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化 B.改變鮮卑族落后的統(tǒng)治方式 C.鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治 D.擺脫社會危機(jī) 解析:根本目的最能反映個(gè)人、階級或集團(tuán)利益,所以C項(xiàng)正確。 答案:C 5.北魏實(shí)行的均田制和租調(diào)制的作用有( ) ①限制了豪強(qiáng)的土地兼并?、谡刂频娜丝谠黾印、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 ④政府的收入增加 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:本題主要考查孝文帝改革的土地制度和賦稅制度,從其目的和內(nèi)容上理解帶來的作用。 答案:D 6.北魏整頓吏治( ) ①針對吏治混亂、貪污盛行、激化矛盾的現(xiàn)實(shí)?、诮⒘速旱撝?,根本上防止了地方官吏的貪污?、垡灿斜WC北魏財(cái)政收入的目的?、芙⑵鹆藢Φ胤焦倮舻目己霜?jiǎng)懲制度 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 解析:①③④符合史實(shí),在專制制度下只靠俸祿制不可能根本防止官吏貪污。 答案:B 北魏孝文帝克服阻力,遷都洛陽、實(shí)行漢制和移風(fēng)俗,促進(jìn)了民族大融合。請回答7—8題。 7.北魏孝文帝遷都洛陽的主要目的是( ) A.擺脫柔然威脅 B.接受漢族先進(jìn)文化 C.減少改革阻力 D.加強(qiáng)對黃河流域的控制 解析:鞏固統(tǒng)治是根本利益所在。B、C兩項(xiàng)內(nèi)容的目的也體現(xiàn)在D項(xiàng)上。 答案:D 8.北魏孝文帝遷都洛陽后,實(shí)行漢制、移風(fēng)易俗,主要表現(xiàn)在( ) ①穿漢服、說漢語?、诟男諠h姓,與漢族通婚?、壅?quán)機(jī)構(gòu)設(shè)置、官吏名稱、禮儀、典章等,一律改行漢制?、苤匾毼豢捎蓾h人充任 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 解析:此題考查孝文帝革除舊俗改革的內(nèi)容。 答案:A 9.閱讀下列地圖: 圖1 圖2 請完成: (1)從圖1可以看出北魏孝文帝遷都的必要性是什么? (2)從圖2可以看出北魏孝文帝遷都的主要目的是什么? (3)你如何評價(jià)北魏孝文帝的遷都? 解析:本題是讀圖題,抓住與設(shè)問有關(guān)的有效信息是關(guān)鍵。圖1的關(guān)鍵信息是“北方邊患”“柔然”;圖2則通過東漢時(shí)期的地圖展示洛陽地位的突出和重要。 答案:(1)北方受柔然的威脅。 (2)更便于接受中原文明,控制中原。 (3)這是必要之舉,也是成功之舉,它使北魏既擺脫了柔然的威脅,又便于接受漢文化,鞏固了對中原的統(tǒng)治。 10.閱讀下列材料: 材料一:(485年孝文帝下詔)富強(qiáng)者并兼山澤,貧弱者望絕一廛(屋舍),致令地有遺利,民無余財(cái),或爭畝畔以亡身,或因饑饉以棄業(yè)。而欲天下太平,百姓豐足,安可得哉!今遣使者,循行州郡,與牧守(官職)均給天下之田,還以生死為斷,勸課農(nóng)桑,興富民之本。 材料二:(490年)王畿(京師平城)之內(nèi),頗為少雨,關(guān)外諸方,禾稼仍茂。茍動之以禮,綏之以和,一歲不收,未為大損。 材料三:正光(521年)以前,時(shí)惟全盛,戶口之?dāng)?shù),比夫晉(西晉)之太康,倍而已矣。 材料四:正光后,四方多事,加以水旱,國用不足,預(yù)折(預(yù)先折算)天下六年租調(diào)而征之。百姓怨苦,民不堪命。(注:北魏分裂于534年) ——《魏書》 請完成: 有的史學(xué)家認(rèn)為北魏的衰落根源于孝文帝“深慕華風(fēng),銳意模仿改革……崇尚文治之風(fēng),消滅雄武之風(fēng)”。請根據(jù)以上材料,概括北魏孝文帝實(shí)施均田制的原因、結(jié)果,以及北魏后期的情況,說明上述觀點(diǎn)是否正確。 解析:注意從材料中提取信息作為依據(jù)敢于提出相反的觀點(diǎn),要論述成文,自圓其說,有理有據(jù)。 答案:(1)原因:為解決豪強(qiáng)兼并土地和百姓貧饑流亡問題,穩(wěn)定北魏統(tǒng)治,孝文帝下令均田,以農(nóng)為本。 (2)結(jié)果:農(nóng)業(yè)發(fā)展,編戶增加。 (3)北魏后期,為解決財(cái)政困難,政府預(yù)征六年租調(diào),加重了對農(nóng)民的剝削,致使階級矛盾尖銳。 (4)孝文帝推行均田制,促進(jìn)了北魏社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。北魏衰落是封建化的統(tǒng)治階級與農(nóng)民階級矛盾發(fā)展的結(jié)果,而非崇尚文治、消滅雄武之風(fēng)所致。 走近高考 11.北魏孝文帝遷都洛陽后,龍門石窟佛像造型逐漸呈現(xiàn)漢化的風(fēng)格。這反映了( ) A.佛教的傳人 B.疆城的擴(kuò)大 C.民族的融合 D.全國的統(tǒng)一 解析:本題考查古代的民族融合問題,通過閱讀題干并分析可知,漢化是少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化的結(jié)果,體現(xiàn)出民族融合的特點(diǎn)。故選C。 答案:C 12.(經(jīng)典回放) 南北朝時(shí)期,我國北方少數(shù)民族中通過漢化,推動社會進(jìn)步,影響最大的是( ) A.鮮卑 B.匈奴 C.羯 D.氐 解析:本題考查北魏孝文帝改革的影響,從孝文帝改革就得出答案。 答案:A 13.把鮮卑與漢族統(tǒng)治者的利益和命運(yùn)緊密連在一起的措施是( ) A.講漢話 B.改漢姓 C.通婚姻 D.改籍貫 解析:題目的限定語是“緊密連在一起”,A、B、D三項(xiàng)盡管也會加強(qiáng)兩族聯(lián)系,但“聯(lián)姻”更緊密。 答案:C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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