高三語文一輪復(fù)習 實用類文本閱讀 考點訓(xùn)練四 探究傳主人生價值和時代精神題課件.ppt

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考題訓(xùn)練四探究傳主人生價值和時代精神題 實用類文本閱讀 1 2 一 閱讀下面的文字 完成文后題目 挑戰(zhàn)愛因斯坦的人1941年的一天 香港機場安檢處 一名從美國回國的年輕人被攔了下來 他穿了一件非常臃腫的大衣 打開一看 大衣里密密麻麻全是插袋 里面是英文的物理研究書籍和資料 這個拼死回國 用教學(xué)和科研來抗戰(zhàn)的27歲的年輕人 就是后來被國際學(xué)界公認為 中國核能之父 世界上第一個揭露原子彈秘密的人 的盧鶴紱 1941年11月 盧鶴紱抵達廣東坪石鎮(zhèn)的國立中山大學(xué)學(xué)校本部 任理學(xué)院教授 每天 他背著孩子劈柴 做菜 地上雞屎 牛糞滿地 一日三餐忙 完后 盧鶴紱在油燈下備課 在一座古廟里 他給大學(xué)四年級學(xué)生講授理論物理 核物理 量子力學(xué) 近代物理等課程 隨著日軍進犯的深入 盧鶴紱向西逃避戰(zhàn)亂 流亡中相繼被廣西大學(xué) 浙江大學(xué)聘為教授 先后到了廣西 貴州 1944年 他在前往貴州途中 途經(jīng)一個叫元寶山的地方 當?shù)赝练顺鰶] 燒殺搶掠 大家都不敢前行 盧鶴紱聽說后 帶上一個體育教授 上山找土匪頭子 跟他說 現(xiàn)在日本人打進來了 我從國外回來抗戰(zhàn) 還把教授聘書給他看 土匪頭子一看是這種情況 非常感動 不但不搶劫 當晚還請他吃飯 喝酒 第二天派人把盧鶴紱一行送下山 還給他們的每條船上發(fā)了一面杏黃色的小三角旗 這旗子是土匪間的 特別通行證 可保盧鶴紱之后暢行無阻 1 2 即使在這樣的環(huán)境中 盧鶴紱還一邊講課 一邊密切關(guān)注國際學(xué)界的動向 能獲得的學(xué)術(shù)雜志 他全部手寫抄錄下來 記學(xué)術(shù)札記在炮火中也從未間斷 他于1942年寫成 1944年在國內(nèi)刊物 科學(xué) 上發(fā)表的 重原子核內(nèi)之潛能及其利用 一文 全面闡述了核裂變的實驗發(fā)現(xiàn)及有關(guān)理論 并預(yù)言了人類大規(guī)模利用原子能的可能性 被學(xué)界認為是 中國科學(xué)家第一個給中國讀者全面介紹原子能物理知識及其應(yīng)用 的科學(xué)著述 1955年 盧鶴紱被當時的高教部調(diào)到北大技術(shù)物理系 進入了抽調(diào)全國院校教師辦起來的 絕密的 546信箱 培訓(xùn)班任教 這是一個非常特殊的培訓(xùn)班 在后來的 兩彈元勛 中 有7位是盧鶴紱在 546信箱 培訓(xùn)班的學(xué)生 1 2 當時的北大 教學(xué)條件非常落后 有些實驗無法進行 教學(xué)難度很大 為突破難點 盧鶴紱采用了深入淺出 不看講稿的講解方式 許多本來很難理解的核物理過程 經(jīng)他一講解 學(xué)員們理解得都特別深刻 1958年 培訓(xùn)班的任務(wù)結(jié)束了 許多師生被分配到原子彈實驗基地 盧鶴紱認為自己擅長的是基礎(chǔ)理論 只有在大學(xué)才能發(fā)揮作用 希望回到復(fù)旦繼續(xù)從事教育工作 后經(jīng)特批 他回到復(fù)旦講壇 1 2 在 文革 那段特殊時期 盧鶴紱仍堅持科研 從1970年至1985年 他留下大量科研筆記 1980年 盧鶴紱當選為中國科學(xué)院學(xué)部委員 一直到晚年 盧鶴紱從未停止過科研創(chuàng)新的步伐 1995年 81歲的盧鶴紱與他的弟子王世明撰寫的 對馬赫原理的一個直接驗證 一文在美國 伽利略電動力學(xué) 上發(fā)表 該雜志的主編評價這篇論文 開辟了挑戰(zhàn)愛因斯坦的新方向 關(guān)于這篇論文 盧鶴紱說 我不過是把天空戳了一個洞罷了 正當研究要繼續(xù)時 盧鶴紱于1997年病故 為世人留下8大提綱和正在進行的44項研究 已發(fā)表的論文僅僅是他研究內(nèi)容的十分之一 1 2 盧鶴紱除了是一位全球聞名的物理學(xué)大師 還是著名的京劇票友 科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合 更增添了他的人格魅力 盧鶴紱一生中多次登臺演出京劇 甚至把京劇帶到了物理課堂上 當年盧鶴紱講中子物理的馬鞍點時說 記得當年諸葛亮六出祁山 那個地方就是馬鞍點 說完竟唱了幾句京劇 這樣一唱 氣氛變得十分活躍 大家也輕松了 盧鶴紱百年誕辰之際 復(fù)旦大學(xué)為他在校園里豎立了銅像 在紀念大會上 復(fù)旦大學(xué)校長說 盧鶴紱先生不僅是學(xué)術(shù)上的大師 同時是一個有故事 有情懷的人 這是最為珍貴的 是我們最為敬仰的 有刪改 1 2 相關(guān)鏈接 1957年盧鶴紱被任命為原子核物理教研室主任 參與了原子能系的籌建 并積極參加了創(chuàng)建上海原子核研究所的工作 擔任該所副所長兼一室主任 選自 中國 核能之父 盧鶴紱 與諾獎擦肩而過 盧鶴紱曾測定鋰7和鋰6的天然豐度比 這一數(shù)值被國際公認為準確值而長久采用 他在國際上首次公開發(fā)表論文詮釋原子彈的機理 并提出了簡單估算原子彈和原子反應(yīng)堆之臨界體積的獨特方法 20世紀50年代 他提出容變黏滯彈性理論 其弛豫壓縮基本方程被譽為 盧鶴紱不可逆方程 選自 上海紀念 中國核能之父 盧鶴紱100周年誕辰 1 2 1 為什么復(fù)旦大學(xué)校長說盧鶴紱 是一個有故事 有情懷的人 請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?答案 1 2 答案 熱愛祖國 本可以有著更優(yōu)越的生活和科研條件的盧鶴紱學(xué)成后卻從美國回到抗戰(zhàn)中的中國 為祖國貢獻自己的力量 環(huán)境雖然艱苦 但他能夠在艱苦的環(huán)境下致力于自己的工作 無所畏懼 盧鶴紱在前往貴州途中 找土匪頭子談話 動之以情 曉之以理 讓大家安全到達貴州 認清自我 546信箱 培訓(xùn)班的任務(wù)結(jié)束后 許多師生被分配到原子彈實驗基地 但盧鶴紱認為自己擅長的是基礎(chǔ)理論 就爭取回到了復(fù)旦講壇 講課深入淺出 在 546信箱 培訓(xùn)班 盧鶴紱講課深入淺出 把很難理解的核物理過程講解得非常明白 在講中子物理的馬鞍點時 他引用京劇和 三國演義 中的內(nèi)容來詮釋 答案 1 2 二 閱讀下面的文字 完成文后題目 我的父親羅家倫父親是浙江紹興人 出生于江西南昌一個讀書家庭 1915年 父親考進復(fù)旦公學(xué)中學(xué)部 國學(xué)功底很深 1917年夏天 父親投考北京大學(xué) 那一年 蔡元培先生到北大上任 1919年1月1日 父親和北大高年級學(xué)生出版了 新潮 雜志 總編輯是傅斯年 父親任編輯 兩人寫了很多關(guān)于婦女解放 婚姻自由等文章 新潮 雜志在當時成為繼 新青年 之后 倡導(dǎo)新文化運動第二種有影響的刊物 蔡元培 李大釗 胡適等人都給予父親他們極大的支 1 2 持 蔡元培批準由北大經(jīng)費中每月?lián)?000元給 新潮 新潮 的編輯部 就是李大釗北大圖書館的辦公室 1919年4月 中國在巴黎和會失利的消息傳到北大 父親和一些同學(xué)商定5月7日聯(lián)合市民游行抗議 5月3日 蔡元培校長得知北洋政府同意對山東問題做出退讓 立即通知了父親 段錫朋 傅斯年等人 當天深夜 大家決議改在5月4日去天安門集合游行 父親與江紹原 張廷濟一道 被各校代表推舉為總代表 5月4日那天上午 父親站在一個長桌旁邊 寫好了 北京學(xué)界全體宣言 宣言只有180字 卻寫得大氣磅礴 極富號召力 5月26日 父親在 每周評論 第23期發(fā)表了題為 五四運動的精神 1 2 的短文 第一次提出了 五四運動 概念 從此 五四事件 被定格為 五四運動 1920年秋 父親和四個北大應(yīng)屆畢業(yè)生得到蔡校長的推薦和企業(yè)家穆藕初基金的資助 出國留學(xué) 在美 英 德 法等國深造了六年 父親回國 1928年 任國民政府教育部長的蔡元培 讓父親任清華大學(xué)校長 那一年父親只有31歲 10月12日新學(xué)年開學(xué)時 校園中除了新校長外 新生中首次出現(xiàn)了十五名女生 原有的五十五名教授中 三十七位 包括外籍人士在內(nèi) 遭到解聘 卻進來了二十多位新的教師 有些系和課程被取消 中國課門數(shù)增多 1 2 本國和外籍教職員之間待遇及居住條件的差別得到改正 權(quán)力大過于教授的職員地位和人數(shù)也重新調(diào)整 父親說 羅致良好教師 是大學(xué)校長第一個責任 父親為清華求才的苦心 從毛子水根據(jù)何基鴻 清華法學(xué)教授 轉(zhuǎn)述的一個小故事中可見一斑 志希從北平到南開去請蔣廷黻先生 蔣先生本不愿離開南開的 蔣先生不答應(yīng) 志希便坐著不走 熬了一夜 蔣先生終于答應(yīng)了 父親選拔人才 也不拘泥于分數(shù) 除了對錢鐘書的破格錄取外 還有報考清華歷史系的吳晗 他的數(shù)學(xué)考了0分 但中文和英文竟是兩個滿分 父親大筆一揮 將吳晗也破格錄取 1 2 1929年4月 父親和教授會代表馮友蘭聯(lián)袂出席清華大學(xué)董事會議 堅持立場 對抗由外交部高級官員把持的董事會 在校中發(fā)動廢除董事會的輿論 父親以壯士斷腕的精神 三次向教育部提出辭呈 表示不撓的決心 當局終于在6月下令取消基金會 改由教育部中華教育文化基金董事會管轄 父親在清華時最大的貢獻之一 是使原隸屬于外交部的 清華學(xué)校 升格為 國立清華大學(xué) 1930年 處于復(fù)雜政治形勢下的父親被迫辭職 在不到兩年時間里 父親對清華所做的成績 依舊被肯定 當年清華大學(xué)國學(xué)研究院的導(dǎo)師陳寅恪先生說 志希在清華 把清華正式地成為一座國立大學(xué) 功德是很高的 1 2 1932年8月 父親就任中央大學(xué)校長 他到任之初 廣攬名師 優(yōu)化學(xué)科 興建校舍 進行大刀闊斧的改革 在他的主持下 中央大學(xué)迎來了建校史上輝煌鼎盛的黃金時代 他又力排眾議 將中央大學(xué)西遷重慶 中央大學(xué)在當時是全國高校中院系最多 規(guī)模最大的一所大學(xué) 1941年夏 筋疲力盡的父親辭去中央大學(xué)校長的職務(wù) 1969年12月25日 父親離開了他熱愛的這個世界 我撫著他柔軟尚溫的手 生離死別 像是夢幻 卻又無情地逼真 父親安葬在臺北近郊山旁的陽明山第一公墓 四周叢林環(huán)繞 放眼遠望觀音山和淡水河 云邊深處 便是隔海的大陸故鄉(xiāng) 摘編自羅久芳 我的父親羅家倫 有刪改 1 2 相關(guān)鏈接 羅家倫 1897 1969 字志希 我國近代著名的教育家 思想家 社會活動家 1950年赴中國臺灣 任國民黨中央黨史編纂委員會主任委員 考試院副院長 總統(tǒng)府國策顧問 中央評議委員 百度百科 羅家倫延攬了一大批學(xué)有專長的著名教授 如蔣廷黻 張奚若 蕭公權(quán) 馮友蘭 朱自清 張子高 翁文灝 華羅庚等等 多達數(shù)十人 這些人的到校 大大強化了教授陣容 摘自趙映林 羅家倫于清華大學(xué)的開拓之功 1 2 2 羅家倫認為 羅致良好教師 是大學(xué)校長第一個責任 并做到言行一致 請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?答案觀點 羅家倫認為 教師是學(xué)校的靈魂 一所大學(xué)辦得好壞 要看教師的水平 選拔好的教師是校長的首要任務(wù) 具體表現(xiàn)在 吐故納新 重聘教授 為了提高清華的教授水準 重新選聘教授 充實新鮮血液 公平待人 提高教授待遇 本國和外籍教職員之間待遇及居住條件的差別得到改正 權(quán)力大過于教授的職員地位和人數(shù)也重新調(diào)整 唯才是舉 苦心求才 堅持學(xué)術(shù)和人格上的高標準 他延攬了一大批學(xué)有專長的著名教授 如蔣廷黻 張奚若 蕭公權(quán) 馮友蘭 張子高等 增強了清華大學(xué)教授陣容 答案 1 2