安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 第七單元 樂觀堅強 粵教版.doc
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第七單元樂觀堅強 (限時:45分鐘) 一、選擇題 1.xx年世界杯足球賽上,巴西球星內(nèi)馬爾在經(jīng)歷了點球遭取消、錯失單刀等困境,終于為巴西打入制勝一球后,喜極而泣、跪地痛哭、盡情釋放自己的情緒。這說明 ( ) A.情緒具有復(fù)雜性和多樣性 B.球星哭泣是懦弱的表現(xiàn) C.內(nèi)馬爾情緒消極才陷入困境 D.積極的情緒有利于成功 2.(xx安徽模擬)下列詩句中,反映了人的喜悅情緒的是 ( ) A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 B.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 C.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏 D.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝 3.一位心理學(xué)家經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn),獲得卓越成就的人不僅僅是因為他們有較高的智力,更重要的是他們都具有積極情緒。此實驗結(jié)果表明 ( ) A.積極情緒對人的身體健康具有決定作用 B.積極情緒和消極情緒對人的影響是相同的 C.積極情緒影響人的觀念和行動,激勵人們向上 D.積極情緒和消極情緒對人沒有任何影響 4.(xx臨沂8)“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?!边@句話告訴我們( ) A.情緒需要調(diào)控,要做情緒的主人 B.情緒只會對人產(chǎn)生不良影響 C.情緒不能調(diào)控,要順其自然 D.發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行 5.期末考試蘭蘭因為沒考好很失落,于是約上好朋友甜甜到操場打了會兒羽毛球,之后她的心情好了很多。蘭蘭調(diào)控情緒的方法是 ( ) A.冷靜客觀地看待問題 B.換位思考 C.轉(zhuǎn)移注意力 D.合理宣泄 6.在情感體驗中,我們要用自己的熱情和行動去傳遞情感正能量。下列做法符合這一要求的是 ( ) ①校園評選“十大孝心少年”?、趯W(xué)校組織學(xué)生植樹節(jié)植樹 ③社區(qū)開展法治宣傳類活動?、芊艑W(xué)后看到同學(xué)被欺凌趕緊躲開 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.(xx蘭州9)挫折勵志演講大師尼克胡哲,出生就沒有四肢,但是經(jīng)過艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難,過著和正常人一樣的生活。他的經(jīng)歷告訴我們 ( ) ①挫折只會給人帶來痛苦,應(yīng)該避免挫折 ②面對挫折,不同的態(tài)度有不同的結(jié)果 ③意志堅強的人更能戰(zhàn)勝挫折,走向成功 ④挫折能折磨人、考驗人,也能鍛煉人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.巴甫洛夫曾說:“如果我堅持什么,就是用大炮也不能打倒我?!边@告訴我們 ( ) ①堅強意志增強人的行動力?、谟袌詮娨庵镜娜艘欢艹晒Α? ③堅強意志能激發(fā)人的潛能?、軋猿植恍甘浅晒Φ谋匾獥l件 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.(xx宿遷4)北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制“警枕”,稍一翻動即被驚醒,遂起身,挑燈夜讀,執(zhí)筆寫作,經(jīng)過19個寒暑的鍥而不舍,最終完成鴻篇巨著《資治通鑒》。其體現(xiàn)出磨礪堅強意志的方法是 ( ) A.從小事做起,持之以恒 B.主動迎接挑戰(zhàn),在實踐中鍛煉 C.制訂明確的目標和計劃 D.做自己不感興趣卻有意義的事 10.觀察漫畫,啟示我們要 ( ) ①學(xué)會管理和安排自己的生活 ②培養(yǎng)獨立思考和決定的能力 ③自己的事自己做不依賴他人 ④長大了,不再受父母管教 A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④ 11.“人不可有傲氣,但不可無傲骨”,下列與這句話意思相近的是 ( ) ①天行健,君子以自強不息 ②勝人者有力,自勝者強 ③天生我材必有用 ④恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12.“每個人心里有一片海,自己不揚帆,沒人幫你起航。不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看……”這段農(nóng)民工致莘莘學(xué)子的留言給中學(xué)生最主要的啟迪是 ( ) A.行穩(wěn)能致遠,理想指方向 B.蚌病成珍珠,苦盡定甜來 C.挫折伴人生,磨難助成長 D.人生當自強,自立少年始 13.青春的探索需要自信。下列做法能體現(xiàn)自信者的風(fēng)采的有 ( ) ①濤濤認真學(xué)習(xí),堅信付出就會有收獲 ②小青比較害羞,不敢與同學(xué)主動交流 ③壯壯充分準備,相信演講比賽能成功 ④小萌成績不好,從不回答老師的提問 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 二、非選擇題 【健康品質(zhì) 值得擁有】 14.(8分)觀察下列圖片,回答問題。 (1)上述兩幅圖片分別反映中學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)是:(2分) ①圖片一:__________________________________________________________________。(1分) ②圖片二:________________________________________________________________。(1分) (2)請任選其中一幅圖片,結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)。(6分) 【撿拾記憶 提升素質(zhì)】 15.(8分)學(xué)習(xí)和反思能使人不斷成長。在我的成長過程中充滿了快樂和收獲,也有遺憾和后悔……請你看看我的成長日記吧: 日記一: 剛進入初中時,學(xué)習(xí)的課程明顯增多,學(xué)習(xí)的任務(wù)也很重。我每天回到家后都感覺到非常疲憊,以至于在家什么事情都要依賴媽媽提醒,什么時候睡覺、什么時候起床,平時能干的事情也不干了。 (1)從自立的角度,談?wù)勎覀冊撊绾慰朔沼浿械拿 ?4分) 日記二: 我們學(xué)校評選“校園自強之星”,我們班的維維同學(xué)當選。老師號召我們向他學(xué)習(xí),做自強不息的人。 (2)說說老師為什么號召我們做“自強不息的人”?(4分) 16.[xx江西16(1),2分]家書是家庭的情感紐帶,飽含著熾熱的家國情懷。讓我們一起品讀紅色家書的片段,感受革命先烈的人格魅力和堅定信仰。 從張熾的家書中,我感悟到_。 【情境探究 明理踐行】 17.(12分)下面是七年級學(xué)生晴晴生活中的三個場景,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。 情境一:晴晴今天上學(xué)遲到了,班主任批評了她,晴晴一整天都感覺不開心,回家后悄悄一個人哭了會兒。 (1)晴晴運用調(diào)控情緒的方法是______。(2分) (2)這樣做有助于________________________________________________________。(2分) 情境二:周末,媽媽讓晴晴和她一起去歷史博物館參觀文物展覽,晴晴想睡懶覺就拒絕了媽媽。 (1)晴晴應(yīng)該________________________________________________________________。(2分) (2)這樣做的理由是。(2分) 情境三:課堂上,道德與法治老師講了因終身殘疾而對生活失去信心、變得悲觀絕望的朱某的事跡。 晴晴聽后…… (1)晴晴想對朱某說:_____________________________________________________。(2分) (2)這樣說的理由是:_________________________________________________________。(2分) 參考答案及解析 第七單元 樂觀堅強 1.A 【解析】考查點:情緒的復(fù)雜性和多樣性。解題思路:內(nèi)馬爾經(jīng)歷了巨大困境,打入制勝一球后極度喜悅、興奮,進而通過哭泣的方式釋放情緒,體現(xiàn)了情緒的復(fù)雜性和多樣性,A正確;哭泣是一種表達情緒的方式,高興、悲傷時都可能哭泣,并不一定是懦弱的表現(xiàn),B說法錯誤;CD題干未體現(xiàn),排除。 2. C 【解析】考查點:情緒的類型。解題思路:嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只蜻蜓立在它的上頭,表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情,A不符合題意;寶劍銳利的刀鋒經(jīng)過了不斷的磨礪,梅花飄香是因為經(jīng)歷了苦寒的冬季,寓意美好的人生必須克服困難,磨礪意志,B不符合題意;紅軍戰(zhàn)士過了岷山,心情豁然開朗,個個喜笑顏開,表達了喜悅的心情,C符合題意;荷花凋謝后荷葉也枯萎了,菊花雖已枯萎,但那挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機勃勃,比喻人的高尚節(jié)操,D不符合題意。 3.C 4.A 【解析】考查點:調(diào)控情緒。解題思路:適當?shù)谋瘋鼙磉_感情,過度的悲傷則是欠缺智慧,說明情緒需要調(diào)控,A正確,C錯誤;積極的情緒對人有利,B說法片面;D說法正確,但與題干無關(guān)。 5.C 6.A 【解析】考查點:傳遞情感正能量。解題思路:評選“孝心少年”、參加植樹活動、進行法治宣傳都體現(xiàn)了用熱情和行動去傳遞情感正能量,①②③正確;看到同學(xué)被欺凌趕緊躲開是錯誤的,要見義勇為,見義智為,④做法錯誤。 7.C 【解析】考查點:正確對待挫折。解題思路:人生中的挫折是難以避免的,挫折能折磨人、考驗人,也能鍛煉人。不同的態(tài)度有不同的結(jié)果,勇敢面對、戰(zhàn)勝挫折,挫折就能成為成功的轉(zhuǎn)折點;失去信心、懼怕挑戰(zhàn),就會被挫折打敗,②③④正確,①錯誤。 8.C 9.A 【解析】考查點:磨礪意志的方法。解題思路:司馬光19個寒暑通過“警枕”來使自己抓住時間讀書寫作,最終完成《資治通鑒》,體現(xiàn)了他持之以恒的精神,具有堅強的意志,A正確;BC在題干中未體現(xiàn);做自己不感興趣的事,有可能消磨意志,D說法錯誤。 10.B 【解析】考查點:自立。解題思路:自立是懂得依靠自己的力量解決生活中的問題,合理安排自己的生活;就是自力更生,奮發(fā)圖強,提高自己各方面能力,使自己人格更加完善,①②③分別從自我管理、思考決定、生活事務(wù)上培養(yǎng)自己,符合題意;④觀點和做法是錯誤的,不符合題意要求。 11.A 【解析】考查點:自強。解題思路:“人不可有傲氣,但不可無傲骨”,是指人不能盛氣凌人,但要有頑強不屈的精神?!疤煨薪?,君子以自強不息”意思是宇宙不停運轉(zhuǎn),人應(yīng)效法天地,永遠不斷前進,①符合題意;“勝人者有力,自勝者強”戰(zhàn)勝別人的人有力量,戰(zhàn)勝自己的人才是強者,②符合題意;“天生我材必有用”是自信的表現(xiàn),③與題意不符;“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄”意思是弘揚志士們的氣概,不應(yīng)該隨隨便便地看輕自己也是自信的表現(xiàn),④排除。 12. D 【解析】考查點:自立自強。解題思路:根據(jù)題干“自己不揚帆,沒人幫你起航”可知一切要靠自己努力,要學(xué)會自立,“不奮斗”,世界那么大,你靠什么去看看……可以看出要通過自己的努力實現(xiàn)理想,啟示我們?nèi)松斪詮?,D說法正確;A說的是理想的重要性,B說的是磨礪堅強意志,C說的是挫折的作用,均不符合題意。 13. B 14. (1)①自立。(1分)?、谧孕拧?1分) (2)圖片一示例:①認識到依賴的危害性,主動告別依賴;②自己能做的事情積極主動去做;③多實踐,多鍛煉;④學(xué)會管理好自己的生活;⑤做一個對自己、對他人、對社會負責(zé)任的人等。(6分,答出三 點即可) 圖片二示例:①看到自己的進步,發(fā)現(xiàn)自己的長處;②追求積極向上的人生目標;③保持積極樂觀的人生態(tài)度;④增強民族自信心,展示中國人的氣度和風(fēng)采等。(6分,答出三點即可) 15.(1)克服依賴心理,獨立、科學(xué)地安排自己的生活;自主地、科學(xué)地安排好自己的學(xué)習(xí),處理好學(xué)習(xí)中的問題;學(xué)會基本的生活技能等。(4分,答出兩點即可) (2)自強是進取的動力;自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神;自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);自強是通向成功的階梯等。(4分,答出兩點即可) 16.①挫折有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧,可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富;②堅強的意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障;③自信是遇到困難永不低頭的巨大精神力量,有助于我們獲得成功,自信是成功的基石。(2分) 17.情境一:(1)合理宣泄。(2分) (2)調(diào)節(jié)不良情緒,做情緒的主人;保持積極樂觀的心情。(2分) 情境二:(1)和媽媽一起去博物館。(2分) (2)有利于創(chuàng)造正面的情感體驗;拓展視野等。(2分) 情境三:(1)生活難免有挫折;磨礪堅強意志,正確對待挫折。(2分) (2)挫折是人邁向成功的轉(zhuǎn)折點;堅強的意志有利于戰(zhàn)勝挫折;生命是寶貴的,要珍愛生命等。(2分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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