2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 1-2.1《冷熱不均引起的大氣運(yùn)動》 新人教版必修2.doc

《2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 1-2.1《冷熱不均引起的大氣運(yùn)動》 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 1-2.1《冷熱不均引起的大氣運(yùn)動》 新人教版必修2.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 1-2.1《冷熱不均引起的大氣運(yùn)動》 新人教版必修2 【命題分析】 近幾年高考命題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)： 1.運(yùn)用大氣受熱過程原理分析生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象是近年命題的熱點(diǎn)，如溫室大棚生產(chǎn)、果園中鋪沙或鵝卵石等。 2.結(jié)合等溫線或等壓線分布圖考查溫壓或風(fēng)壓關(guān)系及其對天氣的影響是重點(diǎn)和?？键c(diǎn)。 3.對于氣壓帶、風(fēng)帶的直接考查相對較少。氣壓帶、風(fēng)帶的分布常以結(jié)合火山灰的影響和企業(yè)分布圖的形式來考查，氣壓帶的移動規(guī)律主要結(jié)合氣候類型來考查。對于氣候類型的考查是每年高考的重點(diǎn)。 4.以洪水災(zāi)害、沙塵暴、強(qiáng)冷空氣、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣為切入點(diǎn)，對常見天氣系統(tǒng)進(jìn)行考查是最主要的命題方式。 5.對于氣候類型的考查是每年高考的重點(diǎn)。通常結(jié)合各種氣候統(tǒng)計圖表、熱點(diǎn)區(qū)域圖，來考查氣候類型的特點(diǎn)、分布及影響因素。 6.隨著人們對環(huán)境問題關(guān)注程度的提高，全球氣候變暖成為近幾年高考的熱點(diǎn)。結(jié)合各種統(tǒng)計圖表和資料來考查全球氣候變暖的影響是最主要的命題角度。 【備考策略】 1.針對大氣受熱過程，復(fù)習(xí)時要正確理解大氣受熱過程原理，形成分析晝夜溫差的思路，掌握等壓面與等壓線的判讀方法；更重要的是能運(yùn)用以上原理、方法分析生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象，如玻璃溫室、水庫建設(shè)、熱力環(huán)流的常見形式及其影響。 2.對于全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布與移動規(guī)律需要重點(diǎn)掌握以下知識：全球氣壓帶、風(fēng)帶的緯度分布范圍，氣壓帶、風(fēng)帶的移動與太陽直射點(diǎn)的關(guān)系。對于氣壓帶、風(fēng)帶對氣候的影響，可結(jié)合氣壓帶盛行上升還是下沉氣流，風(fēng)帶的風(fēng)由海洋吹向陸地還是由陸地吹向海洋來理解其對降水的影響。在復(fù)習(xí)氣候類型這部分知識時，首先要根據(jù)氣候類型分布圖掌握其分布規(guī)律，然后要全面掌握影響氣候形成的要素，最后要熟悉氣候類型的分析判斷思路。 3.關(guān)于常見的天氣系統(tǒng)，復(fù)習(xí)時在掌握各種天氣系統(tǒng)特征的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)知識分析臺風(fēng)、暴雨、寒潮等災(zāi)害性天氣的成因與危害，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活及分析、解決實際問題的能力。 4.針對全球氣候變化，在復(fù)習(xí)時可借助關(guān)于全球氣候變暖的最新資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識引起全球氣候變暖的原因，掌握全球變暖可能帶來的危害及應(yīng)采取的措施。 第一節(jié) 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動 【高考目標(biāo)導(dǎo)航】 最新考綱 特別關(guān)注 大氣受熱過程 1、大氣受熱過程原理及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用； 2、結(jié)合等溫線或等壓線分布圖考查溫壓或風(fēng)壓關(guān)系及其對天氣的影響； 3、等壓面的判讀 【基礎(chǔ)知識梳理】 一、大氣的受熱過程 1、 地球大氣最重要的能量來源： 2、 近地面大氣主壓迫和直接的熱源： 。 從大氣的受熱過程來看，地球大氣對圖中的A（ ）吸收較少，大部分能透過大氣射到地面；大氣對圖中的B（ ）吸收較多，因此大氣增溫的重要方面是輻射熱交換。 3、影響：影響著大氣的熱力狀況，溫度分布規(guī)律和變化，制約大氣的運(yùn)動狀態(tài)。 二、熱力環(huán)流 1、大氣運(yùn)動的根本原因：太陽輻射能的 ，造成高低緯度間的 差異。 2、熱力環(huán)流的形成 三、大氣的水平運(yùn)動——風(fēng) 1、形成的直接原因：水平氣壓梯度力 2、風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向 【要點(diǎn)透析】 一、大氣受熱過程原理的應(yīng)用 1.晝夜溫差大小的分析 分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。 （1）地勢高低：地勢高→大氣 →白天大氣的 作用和夜晚大氣的 作用都弱→晝夜溫差大。 （2）天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都 →晝夜溫差 。 （3）下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都 →晝夜溫差 ，如海洋的晝夜溫差一般 陸地。 2.大氣受熱過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 （1）解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響 （2）在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能 晝夜溫差，有利于水果的 積累等。 二、熱力環(huán)流的形成原理與應(yīng)用 1.熱力環(huán)流的形成原理 理解熱力環(huán)流的形成，關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系： 2.常見熱力環(huán)流形式及其影響 （1）海陸風(fēng) 三、等壓面的判讀 1.判讀氣壓的高低 判斷氣壓高低的依據(jù)及判讀思路如下： （1）氣壓的垂直遞減規(guī)律。由于大氣密度隨高度增加而 ，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓 ，如下圖，在空氣柱L1中，PA′>PA,PD>PD′;在L2中，PB>PB′,PC′>PC。 （2）同一等壓面上的各點(diǎn)氣壓相等。 2.判讀等壓面的凸凹 因地面 ，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn) ，使等壓面發(fā)生彎曲。等壓面凸向高處的為 ，凹向低處的為 ，可形象記憶為“高凸低凹”。（如下圖所示） 另外，近地面與高空等壓面凸起方向 。 3.判斷近地面的冷熱狀況及其下墊面性質(zhì) 可按如下思路進(jìn)行判斷：等壓面的彎曲狀況 近地面氣壓高低 根據(jù)溫壓關(guān)系，判讀出氣溫高低 根據(jù)不同下墊面的熱力差異，判讀出下墊面的性質(zhì)，如高壓可能對應(yīng)夏季的 （冬季的陸地）、白天的 （夜晚的裸地）、城市的郊區(qū)等。 4.判斷近地面的天氣狀況及日較差 可按如下思路進(jìn)行判斷：等壓面的彎曲狀況 近地面氣壓高低 判讀出天氣狀況（低壓多 天氣，高壓多 天氣） 日較差大?。ㄇ缣烊蛰^差 、陰天日較差 ）。 1.判斷氣壓場 （1）高氣壓中心：中心氣壓 ，周圍氣壓 ，如A處。 （2）低氣壓中心：中心氣壓 ，周圍氣壓 ，如B處。 （3）高壓脊：等壓線由高壓中心向外 的部分，如C處。 （4）低壓槽：等壓線由 向外凸出的部分，如D處。 2.判斷各種氣壓場的天氣狀況 3.判斷風(fēng)向 （1）先畫水平氣壓梯度力的方向。等壓線比較平直的，垂直等壓線由高壓指向低壓（如E處虛線箭頭）；等壓線彎曲的，在等壓線圖上畫出該點(diǎn)的切線，并過切點(diǎn)作垂直于切線的虛線箭頭，由高壓指向低壓（如F處虛線箭頭）。 （2）確定南北半球，畫出偏轉(zhuǎn)方向，偏轉(zhuǎn)角度為30～45。 4.判讀風(fēng)力大小 風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，因此，等壓線密集處水平氣壓梯度力 ，風(fēng)力也 ；等壓線稀疏處風(fēng)力小。如圖中甲處風(fēng)力 乙處。 【感悟高考真題】 結(jié)合圖文材料，回答問題。 隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。 （1）二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的？ （2）利用“溫室效應(yīng)”原理，我國北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。參考圖甲，分別說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。 （xx全國文綜ⅠT6～8）自某城市市中心向南、向北分別設(shè)若干站點(diǎn)，監(jiān)測城市氣溫的時空分布。監(jiān)測時間為8日（多云）9時到9日（晴）18時。監(jiān)測結(jié)果如下圖所示。據(jù)此完成（1）～（3）題。 （1）圖示的最大溫差可能是（ ） A.4℃ B.12℃ C. 16℃ D.18℃ （2）監(jiān)測時段被監(jiān)測區(qū)域氣溫（ ） A.最高值多云天高于晴天 B.白天變化晴天比多云天劇烈 C.從正午到午夜逐漸降低 D.白天變化比夜間變化平緩 （3）下列時間中熱島效應(yīng)最強(qiáng)的是（ ） A.8日15時左右 B.8日22時左右 C.9日15時左右 D.9日18時左右 （xx廣東地理T12、134分）地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答1、2題。 1．關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下列敘述正確的是（ ） A．由甲地向乙地急劇增加 B．由乙地向丙地急劇增加 C．由甲地向丙地逐漸減少 D．由丙地向乙地逐漸減少 2．關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是 （ ） A．地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān) B．地面溫度越高，地面輻射越弱 C．空氣溫度越低，大氣逆輻射越弱 D．空氣濕度大，云量多，大氣逆輻射強(qiáng) （xx廣東地理T19、204分）讀圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答3、4題。 3．甲地此時的風(fēng)向是（ ） A．東南風(fēng) B．西北風(fēng) C．西南風(fēng) D．東北風(fēng) 4．關(guān)于圖中氣壓狀況的敘述，正確的是（ ） A．M地附近空氣冷卻下沉形成低壓 B．M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓 C．副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷 D．副極地低氣壓帶被陸地上形成的冷高壓切斷 【考點(diǎn)模擬演練】 一、選擇題 自然地理環(huán)境各要素通過各類循環(huán)過程，進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。讀圖回答1～3題。 1.若圖1表示大氣熱力環(huán)流示意圖，下列說法正確的是 （ ） A.氣壓a地低于b地 B.氣溫a地低于b地 C.若該環(huán)流發(fā)生在城市地區(qū)，則a是市區(qū)，b是郊區(qū) D.若該環(huán)流發(fā)生在沿海地區(qū)，則a是陸地，b是海洋 2.若此圖為冬季海陸間熱力環(huán)流圖，則（ ） A.a為海洋 B.b為陸地 C.③為陸風(fēng) D.③為海風(fēng) 3.若該圖表示熱力環(huán)流，則a、b、c、d對應(yīng)的等壓面分布（示意）不正確的是（ ） 在水庫及其周圍，由于地面熱容量的差異，導(dǎo)致了局部小氣候的產(chǎn)生。據(jù)此回答4、5題。 4.若該水庫旁建有一度假村，下圖中能正確反映水庫與度假村之間風(fēng)向的是（ ） A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.關(guān)于水庫對庫區(qū)周邊地區(qū)的主要影響，敘述正確的是（ ） A.風(fēng)力減弱 B.雷電、陣雨等天氣現(xiàn)象增加 C.氣溫年較差增大，日較差減小 D.增加周邊地區(qū)空氣濕度 下圖是某一時刻山峰和山谷之間冷熱不均形成的一種熱力環(huán)流，叫山谷風(fēng)。據(jù)此完成6、7題。 6.關(guān)于該圖的說法，正確的是（ ） A.山谷風(fēng)的產(chǎn)生是由于海拔高度的差異 B.此時表示的是夜晚 C.此時的風(fēng)從山谷吹向山頂 D.此時的風(fēng)從山頂吹向山谷 7.據(jù)實際調(diào)查，圖中甲地的夜雨較多，其主要原因是該地區(qū) （ ） A.夜晚的氣溫高于白天的氣溫，氣流上升運(yùn)動 B.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低，氣流下沉運(yùn)動 C.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高，氣流上升運(yùn)動 D.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)高，蒸發(fā)旺盛，空氣中的水汽豐富 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，據(jù)此回答8、9題。 8.該實驗的主要目的是測試（ ） A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成 9.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是（ ） 下圖為某氣象科學(xué)家繪制的局部地區(qū)某時氣壓（單位：百帕）分布圖，讀圖回答10、11題。 10.圖中風(fēng)速最大的點(diǎn)為（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是（ ） A.西北、東北、東南、西北 B.東南、西南、東南、西南 C.西北、東北、西北、東南 D.東南、西南、東南、西北 下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線，圖中N地氣壓高于P地。讀圖完成12、13題。 12.N地風(fēng)向為（ ） A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西北風(fēng) D.西南風(fēng) 13.M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現(xiàn)在（ ） A.M地 B.N地 C.P地 D.Q地 二、非選擇題 14.讀華北地區(qū)某城市2010年11月13日20時的氣溫（單位：℃）實況圖，回答下列問題。（20分） （1）此圖反映了城市所具有的______效應(yīng)。在這種效應(yīng)的作用下，如不考慮其他因素，當(dāng)晚城郊之間風(fēng)向應(yīng)該是___________。 （2）形成此圖所示效應(yīng)的主要原因是（ ） A.城市生產(chǎn)和消費(fèi)活動釋放大量熱量 B.城市建筑對太陽輻射的反射率大 C.城市高層建筑的不斷增多 D.城市上空云量少，對太陽輻射的削弱作用小 （3）城市上空多云和霧的原因是_____________ _ _。 （4）在下圖中畫出城區(qū)與郊區(qū)近地面和高空的等壓面示意圖。 （5）圖中A地能否建水泥廠？為什么？ （6）試分析在城郊之間建設(shè)環(huán)境綠地的意義。 15.讀世界某區(qū)域某日海平面等壓線（單位：百帕）分布圖，回答下列問題。（14分） （1）圖中最大氣壓差可能為_______。 A.55hPa B.50hPa C.45hPa D.40hPa 這種巨大差異的形成原因是什么？ （2）此日，O和P兩地風(fēng)力大小差別較大，其主要原因是什么？ （3）此日，Ｐ和Ｑ兩地日較差較大的是________，其主要原因是什么？ 16.為充分利用氣候資源，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)收，華北地區(qū)一農(nóng)戶準(zhǔn)備建一玻璃溫室，他初步設(shè)計了如下的草圖，據(jù)此回答下列問題。（14分） （1）冬季,為獲得充足的熱量，溫室頂部坡面應(yīng)朝向____。 （2）建溫室的目的主要是改善作物生長的______因素，實現(xiàn)這一目的的原理是______________。 （3）該溫室生產(chǎn)的西紅柿明顯不如夏季自然生長的口味好，主要原因是（ ） A.光照不足 B.日較差較小 C.熱量不足 D.年較差較小 （4）運(yùn)用玻璃溫室的原理，解釋人們在傍晚制造煙霧防止霜凍的原因。