中考語文試卷分類匯編 實用類文本閱讀專題.doc

《中考語文試卷分類匯編 實用類文本閱讀專題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文試卷分類匯編 實用類文本閱讀專題.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

實用類文本閱讀專題 達州 天宮一號：控制中的“墜毀” ①近日，部分外媒稱天宮一號已經(jīng)失控并將撞向地球，對地面環(huán)境及安全造成威脅。天宮一號是我國2011年9月29日發(fā)射升空的第一個目標(biāo)飛行器（實驗性空間站），它在載人航天對接技術(shù)上的突破，打破了蘇美兩國自上世紀(jì)60年代以來在全世界近50年的壟斷。 ②2013年6月13日，天宮一號與載人飛船神舟十號成功自動對接。結(jié)束了神舟十號任務(wù)以后，天宮一號的所有目標(biāo)就已全部達成，沒有進一步的安排，這也符合它預(yù)先設(shè)計的僅兩年的壽命（xx年底結(jié)束）。但是天宮一號超期服役到了xx年3月才正式宣布中斷數(shù)據(jù)連接。天宮一號將會逐漸墜回地球。 ③不可否認，目前的天宮一號的確是個被棄用的航天器殘骸，雖然我們心里不愿意承認，但它現(xiàn)在的狀態(tài)更接近于一個名詞：太空垃圾。 ④一般來說，繞地球飛行的無用人造物體都是太空垃圾，具體有很多種。一種是航天發(fā)射活動拋棄的負重：比如多級火箭的第二級、第三級、上面級等，它們會環(huán)繞地球并在稀薄大氣作用下返回地球。 ⑤另外一種太空垃級是壽終正寢的航天器。任何一個航天器都有自己的壽命，天宮一號就屬于此類。 ⑥第三種太空垃圾是導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。目前估計，一共有1．7億個直徑小于1厘來的太空垃圾，有67萬個1～10厘米直徑大小以及2．9萬個尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。 ⑦對于飛在低到中高軌，比如600～39600千米高乃至各種大橢圓軌道上的太空垃圾，目前完全無法處理。尤其是報廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000～39600千米高的軌道，這些垃圾差不多將和地球同時滅亡。而對包括天宮一號在內(nèi)的位于200～600千米高度的航天器，都會受到地球稀薄大氣的影響而緩慢墜回地球。歷史上，美國航天飛機可以主動移除太空垃圾，但也只在1984年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過，成本實在太高！所以，所有像天宮一號這類的人類載人航天器，最終都會緩慢回到地球的懷抱。 ⑧從1971年到1991年，蘇聯(lián)7個重達18．5～19．8噸的禮炮系列空間站先后返回地球，都成功焚毀在大氣中。1979年，美國重達77.1噸的天空實驗室返回地球，在地表發(fā)現(xiàn)了幾十個碎片。 ⑨除此之外，人類所有的載人航天任務(wù)，都伴隨著飛船殘骸的返回。比如中國神舟飛船和俄羅斯聯(lián)盟飛船均由推進艙、服務(wù)艙、返回艙等構(gòu)成，但只有經(jīng)過特殊保護的返回艙是能安全著陸的，其它部分都會在空中焚毀。 ⑩俄羅斯進步號、中國天舟號貨運飛船等，都會整體返回大氣焚毀。例如每年國際空間站任務(wù)都會焚毀大約4艘重達7噸的進步號。我國的天舟一號返回重量與天宮一號接近，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀。 ?在世界范圍內(nèi)，廢棄航天器（不同于有巨大翼面的航天飛機或者受到保護且?guī)в薪德鋫愕妊b置的返回艙）精確落點的預(yù)測都是個頂級難題。更何況天宮這種形狀不規(guī)則且毫無防護的廢棄航天器，只能大概劃分一個巨大的潛在殘骸落區(qū)。目前人類最常用的落區(qū)是巨大的南太平洋，這里幾乎沒有人類生存。當(dāng)然，即便是劃定殘骸落區(qū)，也只能盡力提前控制（發(fā)動機剩余燃料最后工作）讓航天器落到這里，甚至也不意味著一定會有殘骸會墜落下來。 ?由于天宮一號的返回過程受很多因素影響，幾乎沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完，以及萬一存在殘骸的話到底會落在哪里，這換作是任何國家也都無法做到。人類航天已經(jīng)開展了60年，還從未出現(xiàn)過一例在軌航天器返回地球時造成人員傷亡的案例。天宮一號造成損失的概率應(yīng)該遠低于你連續(xù)隨機買號而連中彩票頭獎的概率。 （《文摘報》2018年2月13日） 5．下列有關(guān)“太空垃圾”說法不符合文意的一項是（ B ） A．太空垃圾主要有三種：航天發(fā)射活動拋棄的負重、壽終正寢的航天器、導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。 B．太空垃圾大都處在20000～39600千米高的軌道上，它們差不多將和地球同時滅亡。 C．由于回收太空垃圾成本實在太高，包括美國在內(nèi)的各航天大國都選擇了讓廢棄的載人航天器緩慢回到地球的懷抱。 D．對廢棄航天器的精確落點的預(yù)測是頂級難題，目前任何一個國家都無法做到準(zhǔn)確預(yù)測航天器殘骸到底會落在哪里，而只能大概劃分一個巨大的潛在殘骸落區(qū)。 【解析】B.原文是“尤其是報廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000～39600千米高的軌道，這些垃圾差不多將和地球同時滅亡。并不是說太空垃圾大都在這個高度?！? 6．下列有關(guān)“天宮一號”說法不符合文意的一項是（ C ） A．天宮一號在載人航天對接技術(shù)上的突破，打破了蘇美兩國在全世界近50年的壟斷，表明我國載人航天工程研究取得了巨大進步。 B．世界上任何一個航天器都有自己的壽命，天宮一號超期服役兩年多時間，xx年3月開始將逐漸墜回地球。 C．天宮一號這種形狀不規(guī)則且毫無防護的廢棄航天器，在返回地球過程中將會解體并燒完。 D．部分外媒稱天宮一號已經(jīng)失控并將撞向地球，對地面安全造成威脅。其實天宮一號是在控制中墜毀，其造成損失的概率幾乎為零。 【解析】C.原文是“幾乎沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完，” 7．根據(jù)原文，下列說法正確的一項是（ D ） A．第六自然段運用列數(shù)字的說明方法，意在說明太空垃圾是重大的安全隱患；第八自然段運用舉例子的說明方法，意在說明蘇聯(lián)和美國在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就。 B．我國的天舟一號返回重量與天宮一號接近，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球，留下了少量殘片。 C．人類所有的載人航天任務(wù)都伴隨著飛船殘骸的返回，不經(jīng)過特殊保護的返回艙會在空中焚毀。 D．各航天大國的殘骸落區(qū)都是在巨大的南太平洋，因為這里幾乎沒有人類生存。 【解析】A.第八自然段運用舉例子的說明方法，意在說明蘇聯(lián)和美國類似的航天器在返回地球的過程中焚毀，對地球沒有大的危害。B.在2017年9月22日返回地球并完全焚毀，錯誤。C.完全錯誤，返回艙是在保護中返回的。 廣安 　閱讀下面短文，完成第8—10題。 農(nóng)業(yè)3.0時代 　　所謂農(nóng)業(yè)3.0時代，是相對農(nóng)業(yè)1.0、2.0時代而言。農(nóng)業(yè)1.0時代對應(yīng)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，其特征是一家一戶分散經(jīng)營、自給自足，技術(shù)水平較低，耕作主要依靠人力和畜力，對風(fēng)調(diào)雨順、地力水源等自然因素依賴度高。農(nóng)業(yè)20時代開啟于近代以來的工業(yè)社會，其特征是工業(yè)革命的成果逐漸反哺于農(nóng)業(yè)，機械、化肥、農(nóng)藥等工業(yè)品廣泛使用，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施全面　改善，“靠天吃飯”的局面得到較大改觀，農(nóng)產(chǎn)品“量”的問題基本解決。 　　農(nóng)業(yè)3.0時代則發(fā)端于后工業(yè)社會和信息化社會，它既是對農(nóng)業(yè)2.0時代的繼承，也是對農(nóng)業(yè)20時代的超越；它的技術(shù)水平更高、生產(chǎn)效率更高，同時也更加個性化、更具豐富性；它不僅滿足“量”的需求，也能很好地滿足“質(zhì)”的要求?？傊?，是一種完全不一樣的、顛覆性的農(nóng)業(yè)。 　　農(nóng)業(yè)3.0時代的農(nóng)業(yè)樣態(tài)，林林總總，琳瑯滿目，比較重要的就有智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、定制農(nóng)業(yè)、品質(zhì)農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等等，以及由這些農(nóng)業(yè)樣態(tài)交叉融合而來的新樣態(tài)。 　　比如智慧農(nóng)業(yè)，它把信息技術(shù)引入農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、流通、銷售、管理等環(huán)節(jié)，依托物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算以及智能農(nóng)業(yè)裝備，依托大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精細化種植和智能化生產(chǎn)，現(xiàn)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的升級再造。 　　又比如綠色農(nóng)業(yè)，它把農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，與民眾對高品質(zhì)、安全健康農(nóng)產(chǎn)品的需求相對接，采用農(nóng)藥減量、生態(tài)循環(huán)、施用有機肥等綠色生產(chǎn)方式，生產(chǎn)市場認可的綠色農(nóng)產(chǎn)品，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的雙贏。 　　類似這樣的農(nóng)業(yè)樣態(tài)不斷興起，“農(nóng)業(yè)+”“+農(nóng)業(yè)”，農(nóng)業(yè)正在拋棄單純的“地里刨食”，　告別簡單粗放、整齊劃一，邁向一個新時代——農(nóng)業(yè)3.0時代。 （節(jié)選自xx《半月談》13期） 　　8．選文使用的說明順序是（） 　　A．時間順序　　B．邏輯順序　　C．空間順序 　　9．選文主要使用的說明方法有（） 　　A．打比方、作比較　　B．列數(shù)據(jù)、打比方　　 C．舉例子、列數(shù)據(jù)　　D．分類別、作比較 　　10．下列選項表述不完全正確的一項是（） 　　A．選文介紹了農(nóng)業(yè)3.0時代的含義及其樣態(tài) 　　B．農(nóng)業(yè)1.0時代是單純的“地里刨食”，自給自足的傳統(tǒng)時代；農(nóng)業(yè)2.0時代是簡單粗放、整齊劃一，廣泛使用工業(yè)品的時代；農(nóng)業(yè)3.0時代是信息化、技術(shù)化水平更高的新時代。 　　C．蔬菜種植基地引進的水肥一體化設(shè)備，可以感知土壤和環(huán)境的變化，根據(jù)這個變化給蔬菜提供種植需求。這是智慧農(nóng)業(yè)的一種體現(xiàn)。 D．刪掉“農(nóng)業(yè)2.0時代亻的基礎(chǔ)設(shè)施全面改善，‘靠天吃飯’的局面得到較大改觀?！边@句話中的“較大”一詞，更能準(zhǔn)確體現(xiàn)農(nóng)業(yè)1.0到2.0時代的驚人變化。 8．B9．D10．D 南充市 閱讀下面文字，完成下列小題。 ①有些看似平淡無奇的花朵，但實則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。 ②中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，它是這樣一組數(shù)列：l，1，2，3，5……即后一數(shù)字為前面兩個數(shù)字之和。那么，數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢?請耐心點，答案馬上為你揭曉！ ③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下，細致觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，向El葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些嚶逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不會超出34和55、55和89或者89和144這三組寂字，這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個數(shù)，很有趣吧!這樣排列的目的，是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣，繁育更多的后代。 ④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如，樹木的生長。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時間，供自身生長，而后才能萌發(fā)新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發(fā)；此后，老技與“休息”過一年的枝同時萌發(fā)，當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個年份的枝椏數(shù)，便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個規(guī)律，就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。 ⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢?這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。 8. 選文的說明對象恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A. 數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列 B. 大自然里的斐波那契數(shù)列 C. 生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律” D. 斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律 9. 下列對選文的有關(guān)分析不正確的一項是( ) A. 選文第④段用舉例子的說明方法，以樹木的生長情況來說明斐波那契數(shù)列在自然界中的體現(xiàn)。 B. 這是一篇事理說明文．采用了邏輯說明順序。 C. “向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌?！边\用作比較的說明方法，具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點。 D. “當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。 10. 下列表述符合文意的一項是( ) A. 植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。 B. 雖然向日葵的順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩 個數(shù)。 C. 鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。 D. 一株樹木在生長過程中各個年份的枝椏數(shù)，構(gòu)成斐波那契數(shù)列，體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定 律”。 【答案】8. B 9. C 10. D 【解析】 8. 試題分析：確定事理說明文的說明對象，一定要有整體意識。要緊扣文章的主體，搞清各段的內(nèi)容及段落之間的關(guān)系，運用已有的知識，通過分析比較獲取有效信息，然后再把它轉(zhuǎn)換成答案。事理說明文的說明對象是某個抽象事理。A文章不是講“數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列”；B“大自然里的斐波那契數(shù)列”是文章說明的對象。C文章并沒有具體說明“生物學(xué)上的‘魯?shù)戮S格定律’”。D.文章也沒有說明“斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律”。據(jù)此，答案為B。 9. 試題分析：考查說明方法及其作用?！跋蛉湛幕ūP中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌”一句運用列數(shù)字和分類別的說明方法，具體介紹了向日葵花盤中螺旋線的特點，說明了“自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的”。據(jù)此，答案為C。 10. 試題分析：考查學(xué)生的信息篩選和對比分析能力。本題作答將題目中的信息與原文進行比對分析即可作答。A項原文是“一些”植物，并不是所有的植物。B原文說的是“往往”而這里是全部。C“這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣”表明這只是一個比喻的說法，不是事實。D正確。據(jù)此，答案為D。 樂山市 閱讀下面的文章，完成后面小題。 拒絕閱讀就是拒絕美好 ①一個人對文化品的需求程度，實際上是一個人整體素養(yǎng)的反映。一個拒絕閱讀的人，是不可能有很高文化素養(yǎng)的。 ②現(xiàn)在，大多數(shù)的人都在一門心思追逐財富，每天不肯拿出哪怕一個小時來閱讀。其實，這些人犯了一個最大的錯誤，他們不懂得財富只是人的軀殼而已，文化和信仰才是一個人的精髓。一個只是擁有財富而沒有文化的人，不過是財富的管家罷了。 ③現(xiàn)在的大學(xué)里也在發(fā)生著讓人痛心的事，很多大學(xué)生每天僅僅限于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而沒有在社會文化方面加強自己的閱讀。其實，他們不明白這樣一個道理：如果僅僅限于專業(yè)，自己不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已，是一個專業(yè)工具罷了。比如兩個彈奏鋼琴的人，兩人同樣擁有熟練的演奏技巧，一個是有著豐富文化知識的人，他在用鋼琴表達自己的情感和追求；一個卻僅僅是個熟練的演奏者，他看重的僅僅是鋼琴的技法。他們最后的區(qū)別是：前者成了偉大的鋼琴家，后者僅僅是個鋼琴演員。 ④專業(yè)知識可以獲得文憑，可以成為碩士、博士，但那不是文化。一個社會沒有這樣的文化氛圍，沒有這樣的文化追求，是可憐的，也是不可能和諧發(fā)展的。 ⑤很多海外的華人，現(xiàn)在最苦悶的事情就是他們的孩子對中華文明的一無所知。他們的孩子接受了良好的西方教育，過著優(yōu)裕的生活，說著流利的外語，但是他們的內(nèi)心卻非常空虛。為什么？因為，他們沒有了文化的歸屬感。說自己是華人，對于中華文化一無所知；說自己是外國人，自己又沒有外國人的血統(tǒng)。我們所熟知的華人科學(xué)家李政道、楊振寧、丁肇中就沒有這樣的困惑，因為他們都有著深厚的中華文化修養(yǎng)，他們始終認為自己是中華民族的一分子，他們一刻也沒有停止過對祖國文明的渴望和追求。 ⑥很多華人認識到了這一點，他們開始從國內(nèi)購買大量的國學(xué)書籍，讓孩子補上國學(xué)課。 ⑦事實上，身居國內(nèi)的人，這樣的危險同樣存在。很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個十足的財富管理者，僅僅精于自己家族和企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，而對于社會文明則茫然無知。這樣的茫然和無知，導(dǎo)致的后果是他們社會責(zé)任的嚴(yán)重缺失，對國家和民族利益的漠視。 ⑧中國慈善事業(yè)的嚴(yán)重滯后，富人缺少同情、幫助弱者的善良情懷，就是這種缺失的直接后果。說到底，就是文化的嚴(yán)重缺失。 ⑨我們應(yīng)該這樣認為，我們正面臨著一場文化缺失的危機。放眼我們的社會，有哪些人心懷著巨大而崇高的社會責(zé)任心在認真地閱讀？我們現(xiàn)在不缺少財富，缺少的是文化素養(yǎng)，是巨大的社會責(zé)任心，是善良的人文情懷。而這些，恰恰是一個人的美德，是一個社會的價值核心，是一個民族的道德良心。 ⑩閱讀使人豐富文化知識，提升道德品格，涵養(yǎng)崇高情懷。而一個人只有培植了崇高品格，才會贏得他人和社會的尊敬，才能獲得真正的快樂和幸福。 7. 下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A. 本文談?wù)摰摹伴喿x”不是指對專業(yè)教科書的學(xué)習(xí)，更多的是指對民族傳統(tǒng)文化和社會文化的閱讀。 B. 一門心思追逐財富、缺乏文化閱讀容易導(dǎo)致對社會文明的無知和社會責(zé)任的缺失。 C. 作者拿鋼琴家和鋼琴演員的事例進行對比，揭示了“文化閱讀能夠讓人發(fā)展得更好，掙錢更多”的道理。 D. 很多海外華人從中國購買大量國學(xué)書籍，讓孩子補上國學(xué)課，是為了更好地讓孩子獲得文化歸屬感。 8. 下面對文章結(jié)構(gòu)層次的分析，不正確的一項是（ ） A. 本文開頭點明閱讀與文化素養(yǎng)的關(guān)系，結(jié)尾揭示閱讀與道德、品格、情懷等人文素養(yǎng)的關(guān)系，雖一線貫通，卻始終未能點題。 B. 文章采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，開頭指出拒絕閱讀的弊端，中間列舉三類人因各種原因而缺少文化閱讀的事實，證明中心論點，最后總結(jié)全文，揭示閱讀的重大意義。 C. 本文層次分明。第③④段論述大學(xué)生缺少文化閱讀的弊端；第⑤⑥段舉海外華人因孩子缺乏中華文明而苦惱的事例，論述了文化閱讀的重要性；第⑦—⑨段舉富人缺少文化素養(yǎng)的事例論述文化缺失的后果。三個層次，條理分明，井然有序。 D. 文章各部分銜接緊密，如第⑦段“事實上，身居國內(nèi)的人，這樣的危險同樣存在”這一句就起到了承上啟下的作用。 9. 下列對文章論證思路和論證方法的分析，不正確的一項是（ ） A. 本文思路嚴(yán)密，如第⑦段中“很多的富二代、富三代已經(jīng)變成了一個十足的財富管理者”與第②段的畫線句形成照應(yīng)。 B. 這是一篇漫談式的議論性文章，沒有明確的思路和線索，思維跳躍而隨意，從大學(xué)生到海外華人，又突然跳到富二代、富三代等。 C. 第②段用現(xiàn)在大多數(shù)人不肯花時間讀書這一現(xiàn)象引出后面的論述，第③—⑨段從大學(xué)生、海外華人、國內(nèi)富人的事實展開論證，得出“我們正面臨著一場文化缺失的危機”這個結(jié)論。 D. 第②段中“……財富只是人的軀殼而已，文化和信仰才是一個人的精髓”采用了比喻論證的方法，生動貼切地揭示了財富、文化素養(yǎng)與人的關(guān)系。 【答案】7. C 8. A 9. B 【解析】 7. 本題考查學(xué)生對議論文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章，逐段分析內(nèi)容，了解論題及其觀點，了解論證方法及其作用，理清論證思路，分析議論文的語言，然后逐一分析各個選項，做出回答。C項表述錯誤，作者拿鋼琴家和鋼琴演員的事例進行對比，揭示了“如果僅僅限于專業(yè)，自己不過就是一個接受了專業(yè)訓(xùn)練的文盲而已，是一個專業(yè)工具罷了”的道理。 8. 本題考查學(xué)生對議論文結(jié)構(gòu)層次的分析能力。根據(jù)一般思維模式，議論文按照“提出問題、分析問題、解決問題”三大塊構(gòu)成。分析全文結(jié)構(gòu)可以看出，A項表述錯誤，文章開頭點明閱讀與文化素養(yǎng)的關(guān)系，結(jié)尾揭示閱讀與道德、品格、情懷等人文素養(yǎng)的關(guān)系，一線貫通，強化了中心論點“拒絕閱讀就是拒絕美好”。 9. 本題考查學(xué)生對議論文論證思路和論證方法的理解與辨析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題—分析問題—解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語，進行表述即可。B項表述錯誤，這篇文章論述過程清晰，觀點明確，論據(jù)典型有力，并不是“漫談式的議論性文章”。 涼山州 攀枝花市 三、文學(xué)類文本閱讀（16分） 閱讀下面的微型小說，完成12—16題。 一碗熱湯 趙向輝 立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。 傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。 服務(wù)員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務(wù)員怔了一下說：“能，等一下，我去端?！? 服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺，而是先進了員工更衣室。 過了十來分鐘，服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有兩塊錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行?！崩掀牌乓琅f哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水。“婆婆，沒事的，今天店里有活動，只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面，放心吃吧?！狈?wù)員親切地說。 老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。 一會兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃肉餅??？是不好吃嗎？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃，他很長時間沒吃過肉了?！? “您今天這是出來做什么呀？” “給老伴買藥，就剩下了兩塊錢，實在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?！? “您家住哪兒？” “住在稅務(wù)局那塊兒?！? 男士離開老婆婆的餐桌，進了經(jīng)理室。大約五分鐘后，男士拿著一個紙箱子出來，和幾個服務(wù)員私語了幾句，然后喊道：“我是餐廳的經(jīng)理，今天，餐廳搞活動，凡來就餐者，都有一次抽獎機會，抽中-二三等獎的當(dāng)場兌現(xiàn)?！? 有顧客嘀咕，這不年不節(jié)的，也不是開業(yè)周年慶典啥的，搞什么抽獎活動?。? 男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前，他說：“阿婆，吃好了吧，請您從里面抽一張獎券。”老婆婆茫然地望著男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了-下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金2000元！” 大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金，遞給老婆婆說：“阿婆，這是獎金，收好了啊?！崩掀牌耪f：“我不能要你的錢，我家里有錢?！蹦惺空f：“這不是我白給您的，是您抽獎中獎了，放心拿著吧?！崩掀牌畔裨诤湍惺空f話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的?！? 一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧?！崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。 繼續(xù)抽獎，有兩桌客人抽中了二三等獎，粉紙上分別寫著免單和半價。結(jié)賬時，這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢。一人說：“我看出來了?！绷硪蝗苏f：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的?！? 客人都離開后，最先接待老婆婆的服務(wù)員問：“經(jīng)理，你怎么想到這個點子的？太棒了！”經(jīng)理說：“還得感謝你呢，我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了?！? 開車出去的男服務(wù)員回來后，把車鑰匙交給經(jīng)理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經(jīng)80多歲了，太可愛了，像我太奶奶?！? （選自《小小說月刊》xx年5期，有刪改）12老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。 第一次特別對待：______； 第二次特別對待：經(jīng)理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助； 第三次特別對待：經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家 13小說的開頭寫道：“立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。”此自然環(huán)境描寫有什么作用？ 14婆婆已“抽中”一等獎，達到了經(jīng)理的目的。作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎”這一情節(jié)？ 15文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？ 16依據(jù)全文，概括老婆婆的性格特點。 【答案】服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。 【解析】（1）本題考查對文本內(nèi)容的理解概括。根據(jù)文本中的“服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。“可知第一次特殊的對待是服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。 （2）本題考查分析景物描寫的作用。景物描寫常用點明時間和地點，渲染氣氛，烘托人物心情，表現(xiàn)文章主旨，為某個情節(jié)做鋪墊的作用。這處景物描寫表現(xiàn)時間和地點，以及天氣的寒冷。正是因為天氣寒冷，所以老婆婆才會想起喝一碗熱湯，才會有下文的故事發(fā)生。同時寒冷的天氣也和酒店工作人員的熱心形成了鮮明的對比，從而突出了人性的善良。 （3）本題考查對文本內(nèi)容的理解。細讀文本可知，經(jīng)理之所安排抽獎繼續(xù)有兩個原因，一個是因為這是經(jīng)理的承諾，不能食言，一個是正是因為抽獎繼續(xù)，所以顧客們才會看出抽獎的真相，并放棄的領(lǐng)獎，表現(xiàn)了本文傳遞善心的主題。 （4）本題考查描寫方法的判斷與作用分析。細讀劃線句可知，這個句子中有經(jīng)理的語言，還有他的動作，所以描寫方法是語言描寫和動作描寫，當(dāng)然也可作答為細節(jié)描寫。根據(jù)全文內(nèi)容可知，經(jīng)理的這些動作和語言都是假裝出來，是為了讓老婆婆相信，這次抽獎是真的。表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和聰明。 （5）本題考查分析人物形象。作答時，需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析。老婆婆在這么冷的天氣里為老伴出門買藥，可知她是一個關(guān)心老伴，有責(zé)任心的人。從她只想喝一碗熱湯，可知她是一個容易滿足，要求不高的人。 答案： （1）服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。 （2）交代故事發(fā)生的時間，地點和環(huán)境。推動情節(jié)的發(fā)展。因為天冷，老婆婆才會想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員，經(jīng)理的熱心形成了對比，突出了小說的主題。 （3）二三等獎還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領(lǐng)獎的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說的主題。 （4）動作描寫，語言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫安排這次抽獎活動為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機智。 （5）為人實誠，本分。關(guān)愛老伴，有責(zé)任心。堅強樂觀。要求不高，容易滿足。 在一個寒冷的冬日里，一位老婆婆來到一間飯店，說要買一碗熱湯喝，服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。酒店的經(jīng)理特意安排一次抽獎活動來幫助這位老婆婆。并安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家。全文表現(xiàn)了老婆婆的淳樸和人性的善良。 句子賞析的答題方法： 一、可以從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心 比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味 表述形式：運用了…的修辭手法，描寫了…，表達了…。 二、從描寫的角度賞析 1、人物描寫 格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心 表述形式：通過對人物的…描寫，寫出了…表達了…。 2、景物描寫 格式：描寫內(nèi)容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等） 表述形式：通過描寫…烘托了…。 宜賓市