2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)乘法教案 新人教版.doc
《2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)乘法教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)乘法教案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)乘法教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第74頁例1,練習(xí)十六第1——4題。 教學(xué)目標: 使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的計算過程,初步學(xué)會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗計算方法的多樣化。 教學(xué)過程 一、提出問題:出示例1情境圖。 師:元旦到了。小明、小華和小麗正在用彩筆畫畫,準備布置“迎接元旦”???。他們 要用美麗鮮艷的彩色圖畫歌頌偉大的祖國,迎接新年的到來。 師:你能提出哪些用乘法計算的數(shù)學(xué)問題呢? 先請同學(xué)們估算一下,3合大約有多少枝彩筆? 師:如果我們要知道準確的枝數(shù),該怎么辦呢? 小精靈問:怎樣算一共有多少枝彩筆? 二、探討交流 師:1、用什么方法計算?怎么列式? 2、123表示什么意思? 3、這道題與我們以前學(xué)過的乘法計算有什么不同? 師:這道題該怎樣算呢? 1、讓學(xué)生思考,計算擺一擺小棒或畫圖等。能想出幾種算法的,就把幾種算寫出來。 2、算完以后,在小組里交流,把自己的算法說給同組的其他同學(xué)聽。 4、教師巡回了解各組的情況,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生積極參與小組的活動。 5、全班匯報。教師將匯報板演在黑板上。 三、介紹豎式。 12 。。。。。。因數(shù) 3 。。。。。。因數(shù) —— 36 。。。。。。積 學(xué)生在練習(xí)本上完成“做一做”的三道題,教師巡視了解情況。 四、鞏固練習(xí) 學(xué)生完成練習(xí)十六的作業(yè)。每道題讓學(xué)生估算,然后再用豎式計算。 第1題讓學(xué)生獨立完成后,說說為什么是用乘法計算。 第2題讓學(xué)生獨立完成后,同桌互相檢查并說說自己是怎么算的。 第3題讓學(xué)生獨立完成后,再交流這道題有哪幾種算法。 五、小結(jié)(略) 教學(xué)反思: 附送: 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)(進位)乘法教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容: 教科書p76例2,練習(xí)十七的第1、2、3題。 教學(xué)目標: 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生感知乘法處處在生活中。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)(略) 二、探討交流 1、學(xué)生觀察情境圖。 ⑴、這幅圖是在什么地方? ⑵、在小組里說說自己觀察到的內(nèi)容。 2、教學(xué)p26中的例2。 師:這道題應(yīng)該怎樣算?你有什么新的發(fā)現(xiàn)? ⑴、將圖中提供的信息用文字表達出來。 書店有許多書,連環(huán)畫每套18本,王老師買了3套,一共是多少本? ⑵、出示小精靈的問話:你能算出王老師買了多少本連環(huán)畫嗎? ⑶、學(xué)生獨立完成,把自己的算法說給同組的同學(xué)聽。 ⑷、各組代表匯報本組的各種算法,并說說本組的新發(fā)現(xiàn)。 ⑸、教師將小組的匯報板演到黑板上。 183=54(本) 1 8 1 8 1 8 3 +1 8 —— —— 5 4 5 4 答:王老師一共買了54本。 三、做一做 學(xué)生在練習(xí)上完成“做一做”的三題,教師巡視了解情況。 四、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十七題第1題,學(xué)生獨立完成后,同桌互相檢查。 2、練習(xí)十七題第2題,學(xué)生獨立完成后,同桌說說為什么用乘法計算。 3、練習(xí)十七題第3、4題,學(xué)生獨立完成后,小組交流,說說你是怎樣想的,又是怎樣做的。 五、全課小結(jié)。 1、這節(jié)課你學(xué)到了什么?你還有什么想說的。 2、教師小結(jié)(略) 教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教案 新人教版 2019 2020 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 位數(shù) 一位數(shù) 進位 乘法 教案 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5480508.html