2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) Word版含答案.doc
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2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) Word版含答案 目標(biāo)導(dǎo)航 1.結(jié)合概念圖,描述能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過程,概述能量流動(dòng)的概念。2.結(jié)合教材中的有關(guān)數(shù)據(jù),分析總結(jié)能量流動(dòng)特點(diǎn)。3.結(jié)合實(shí)例,闡明研究能量流動(dòng)的意義。 一、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程(閱讀P93-94) 1.能量流動(dòng)的概念:是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。 2.能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級的過程 (1)輸入:生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中。 (2)能量去向 ①在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失。 ②隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來。 ③被初級消費(fèi)者攝食同化,流入第二營養(yǎng)級。 3.能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程 (1)輸入:通過攝食生產(chǎn)者獲得。 (2)去向 ①通過呼吸作用以熱能形式散失。 ②隨尸體、排泄物流向分解者。 ③被次級消費(fèi)者攝食同化,流入下一營養(yǎng)級。 4.能量在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)過程圖解 二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)(閱讀P95-96) 1.能量流動(dòng)的特點(diǎn) 2.能量金字塔:將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形。 三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義 1.幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。 2.幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 判斷正誤: (1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指能量的輸入和散失過程。( ) (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能。( ) (3)散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)。( ) (4)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的總能量指次級消費(fèi)者攝入到體內(nèi)的能量。( ) (5)相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的能量傳遞效率不會小于10%,也不會大于20%。( ) (6)研究能量流動(dòng),可合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),提高能量的傳遞效率。( ) (7)多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多。( ) (8)研究能量流動(dòng),可調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使生產(chǎn)者固定的能量全部流向人類。( ) 答案 (1) (2) (3)√ (4) (5) (6) (7)√ (8) 解析 (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,而不是照射在生產(chǎn)者上的太陽能。(4)第二營養(yǎng)級是指初級消費(fèi)者,因此流經(jīng)第二營養(yǎng)級的總能量是指被第二營養(yǎng)級所同化的能量,而不是被次級消費(fèi)者攝入到體內(nèi)的能量。(7)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞具有逐級遞減的特點(diǎn),吃肉時(shí)人的營養(yǎng)級比吃素食時(shí)的營養(yǎng)級高,因此能量消耗多,消耗的糧食多。(8)由于在各營養(yǎng)級中都會有生物的細(xì)胞呼吸存在,通過細(xì)胞呼吸,部分能量會以熱能的形式散失,因此研究能量流動(dòng),可調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使生產(chǎn)者固定的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑亲霾坏饺苛飨蛉祟悺? 一、能量流動(dòng)的概念和過程 1.研究能量流動(dòng)的分析方法 (1)研究能量流動(dòng)可以在個(gè)體水平上,也可以在群體水平上。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般在群體水平上,這種將群體視為一個(gè)整體進(jìn)行研究是系統(tǒng)科學(xué)常用的研究方法。 (2)研究能量在沿著食物鏈從一個(gè)種群流動(dòng)到另一種群時(shí),需要考慮能量被利用和未被利用等多方面的能量值,以某動(dòng)物種群捕食種群A為例,“能量流動(dòng)的分析”過程為: ①未被捕食的是指沒有被下一個(gè)營養(yǎng)級攝食,仍舊以上一個(gè)營養(yǎng)級的形式存在的。 ②未食入的是指沒有被攝食進(jìn)去的,如食物的碎屑,動(dòng)物的骨頭、毛發(fā)等,植物的秸稈等。其會被分解者利用。 ③未同化的是指糞便,其會被分解者利用。 ④在自然界中,對一個(gè)種群來說,其同化的能量去向還包括未被捕食的,也可以說是未利用的。 2.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入 (1)能量來源:太陽光能(除極少數(shù)特殊空間外)。 (2)能量流動(dòng)起點(diǎn):生產(chǎn)者的光合作用。 (3)輸入的總能量:是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量。 3.生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞過程 (1)傳遞途徑:食物鏈和食物網(wǎng)。 (2)傳遞形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。 (3)傳遞過程(以初級消費(fèi)者為例): 4.能量的散失過程 (1)形式:熱能(熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿)。 (2)過程: 有機(jī)物(化學(xué)能) 能量 (3)特殊途徑 動(dòng)植物遺體、殘落物等形成煤炭、石油等化石燃料熱能。 1.某一營養(yǎng)級的生物是指生物個(gè)體還是指某個(gè)種群? 答案 某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物,不代表生物個(gè)體也不是某個(gè)種群。 2.判斷分析“一只老虎捕食了一只野兔,則野兔的全部能量都流向了老虎”的對錯(cuò),并思考消費(fèi)者攝入的能量、同化的能量與糞便中的能量有什么關(guān)系? 答案 錯(cuò),還有一部分未被老虎消化吸收的殘?jiān)?、糞便中的能量存在;同化的能量=消費(fèi)者攝入的能量-糞便中的能量。 3.請分析每一營養(yǎng)級能量的來源。 答案 (1)生產(chǎn)者的能量來自太陽能;各級消費(fèi)者的能量一般來自上一個(gè)營養(yǎng)級(同化量=攝入量-糞便中所含能量)。 (2)流入各級消費(fèi)者的總能量是指各級消費(fèi)者所同化的能量,排出的糞便中的能量不計(jì)入排便生物所同化的能量(糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級所同化的能量的一部分)。 (3)分解者的能量來自生產(chǎn)者和消費(fèi)者。 4.請分析某個(gè)營養(yǎng)級的能量去向。輸入到某個(gè)營養(yǎng)級的能量的去向都相似嗎? 答案 某個(gè)營養(yǎng)級的能量去路一般有:①該營養(yǎng)級生物呼吸消耗。②流入到下一個(gè)營養(yǎng)級的生物中。③以動(dòng)植物遺體、殘枝落葉等形式被分解者分解利用。 其中,輸入最高營養(yǎng)級的能量的去向只有2個(gè),即:①該營養(yǎng)級生物呼吸消耗。②被分解者分解利用。 1.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者 B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開放的系統(tǒng) C.太陽光能通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出 D.甲、乙和分解者所儲存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 問題導(dǎo)析 (1)由圖可知,甲能夠固定太陽能,則甲為生產(chǎn)者,乙從甲獲取能量,則乙為消費(fèi)者。 (2)太陽光能通過光合作用固定并進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失,因此說生態(tài)系統(tǒng)需要不斷從外界獲得能量的同時(shí)又不斷將能量擴(kuò)散到外界。 (3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲固定的太陽能總量。 答案 D 一題多變 判斷正誤: (1)圖甲中一定有葉綠體。( ) (2)甲中每個(gè)個(gè)體的能量都多于乙中每個(gè)個(gè)體的能量。( ) (3)甲中流向分解者的能量包含了乙的糞便中所含的能量。( ) (4)能量輸入至甲、乙中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式是相同的,而由甲、乙和分解者散失時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式是不同的。( ) 答案 (1) (2) (3) (4) 二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)和意義 1.能量流動(dòng)特點(diǎn)的成因分析 (1)單向流動(dòng) ①能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的。 ②各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動(dòng)無法循環(huán)。 (2)逐級遞減 ①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者,也有未被下一營養(yǎng)級生物所利用的部分。 2.能量流動(dòng)模型——生態(tài)金字塔 不同的生態(tài)金字塔能形象地說明營養(yǎng)級與能量、生物量、數(shù)量之間的關(guān)系,是定量研究能量流動(dòng)的直觀體現(xiàn)。 類型 項(xiàng)目 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔 形狀 特點(diǎn) 正金字塔形 一般為正金字塔形,有時(shí)會出現(xiàn)倒金字塔形,如樹上昆蟲與鳥的數(shù)量關(guān)系 一般為正金字塔形(特例:如某一時(shí)間內(nèi),浮游植物的生物量可能低于浮游動(dòng)物的生物量) 象征含義 能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級遞減的特征 生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總質(zhì)量)沿食物鏈流動(dòng)逐級遞減 每一級含義 食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少 每一營養(yǎng)級生物個(gè)體的數(shù)目 每一營養(yǎng)級生物的總生物量 5.是不是所有的食物鏈都不會超過五個(gè)營養(yǎng)級? 答案 不一定。對于某些低營養(yǎng)級由個(gè)體小、數(shù)量大的小生物構(gòu)成的食物鏈,可以超過5個(gè)營養(yǎng)級。 6.下圖為某城市生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔,為什么呈倒置狀況也能維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)? 答案 因?yàn)槌鞘猩鷳B(tài)系統(tǒng)的能量基本是靠外部輸入,所以其自身初級營養(yǎng)級能量很低,而次級營養(yǎng)級因?yàn)槿丝诒姸嗟木壒誓芰亢芨撸瑥亩芰矿w現(xiàn)出倒金字塔。 7.肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高,從能量流動(dòng)角度看,其道理何在? 答案 食物鏈延長,能量流失多,動(dòng)物性食品成本高。 2.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )。 A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性主要是因?yàn)槭澄镦溨猩镏g吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn) B.一般情況下,能量在相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%~20% C.①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D.從能量關(guān)系看②>③+④ 問題導(dǎo)析 (1)食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇形成的,不會倒轉(zhuǎn),因此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性。 (2)一般情況下能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%~20%。 (3)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,即流入生產(chǎn)者的總能量。 (4)一個(gè)營養(yǎng)級的能量都可以包括三部分:流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、自身呼吸作用所消耗。 答案 C 一題多變 (1)上題中,三級消費(fèi)者的能量流動(dòng)途徑是_____________________________________。 (2)除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分__________________________。 (3)從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________、____________。 (4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)流向分解者、自身呼吸作用所消耗 (2)在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失 (3)單向流動(dòng) 逐級遞減 (4)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 1.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,某草食動(dòng)物同化的能量等于( )。 A.生產(chǎn)者固定的太陽能總量 B.生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量 C.被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量 D.用于草食動(dòng)物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量 答案 C 解析 草食動(dòng)物以草為食物,經(jīng)消化吸收,真正進(jìn)入體內(nèi)的能量是食物中的能量減去糞便中包含的能量,即其同化的能量。 2.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )。 A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)進(jìn)行的 B.能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級遞減 C.次級消費(fèi)者屬于第二營養(yǎng)級 D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量 答案 B 解析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級遞減的;次級消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級;圖中①代表生產(chǎn)者流向分解者的能量。 3.在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )。 A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜 B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分 C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 D.沼氣池的建造,提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率 答案 C 解析 在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,離開了人的作用,生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。生產(chǎn)者是整個(gè)系統(tǒng)的能量來源和物質(zhì)來源,是主要成分,人和家禽、家畜都可以農(nóng)作物為食,屬于第二營養(yǎng)級。該生態(tài)系統(tǒng)的建立,實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,從而提高了能量利用率,但不能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率。 4.根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問題。 (1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有________個(gè)營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1 kg,則至少需要草________kg,至多需要草________kg。 (2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競爭的是____________、________。(至少寫出兩組) (3)根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知,初級消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭________;三級消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭________。(用圖中的①~?來表示) (4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點(diǎn)是_____________________。 答案 (1)8 4 25 100 000 (2)蛇、貓頭鷹 蜘蛛、蟾蜍(或蜘蛛、食蟲鳥) (3)⑤?、帷?4)單向流動(dòng)、逐級遞減 解析 如題圖所示,從左向右數(shù),在此食物網(wǎng)中共有8條食物鏈,根據(jù)貓頭鷹占據(jù)的位置,可以得出貓頭鷹占有4個(gè)營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1 kg,至多需要多少草應(yīng)該考慮能量傳遞效率為10%和食物鏈最長,至少需草量的能量傳遞效率為20%和食物鏈最短。每一個(gè)營養(yǎng)級的能量都有三個(gè)去向,那就是呼吸消耗、被下一營養(yǎng)級同化和被分解者利用,由圖可知,E為分解者,那么初級消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭⑤,同理可知,三級消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用,應(yīng)屬于圖示中的箭頭⑨。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減,所以從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看,圖中②③④的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。 基礎(chǔ)鞏固 1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中,能量形式轉(zhuǎn)變的順序是( )。 A.光能→化學(xué)能→熱能 B.熱能→光能→化學(xué)能 C.化學(xué)能→光能→熱能 D.光能→熱能→化學(xué)能 答案 A 解析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)應(yīng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始。生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能,然后依次再被各級消費(fèi)者利用,最終以熱能的形式散失于無機(jī)環(huán)境中,故選A。 2.稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;魚塘中,人們不斷清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是為了( )。 A.保持生態(tài)平衡 B.保持生物群落的單一性 C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向 D.使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng) 答案 C 解析 稻田中水稻與稗草構(gòu)成競爭關(guān)系,它們共同爭奪同一環(huán)境中的陽光、CO2、生存空間。除去雜草(稗草),可使水稻擁有更豐富的生活條件,提高水稻的光合作用強(qiáng)度,為人類提供更多稻谷。魚塘中清除更高營養(yǎng)級的肉食性“黑魚”,可以減少能量在傳遞過程中的損失。 3.右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )。 A.Ⅰ是初級消費(fèi)者 B.Ⅳ為分解者 C.E1為太陽能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用 答案 C 解析 能量金字塔中Ⅰ表示生產(chǎn)者,Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消費(fèi)者,分別代表第二、三、四營養(yǎng)級,食物鏈可表示為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ;該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為Ⅰ所固定的全部太陽能,用E1表示,E2表示各營養(yǎng)級由于呼吸作用產(chǎn)生的熱能;能量在食物鏈中只能單向傳遞,并且隨營養(yǎng)級的升高逐級遞減。 4.右圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹每增加20 kJ的能量,至少需要消耗的植物所含的能量為( )。 A.200 kJ B.250 kJ C.500 kJ D.1 000 kJ 答案 C 解析 至少消耗多少是按照最高傳遞效率計(jì)算的。 鞏固提升 5.在食物鏈植物→昆蟲→鳥的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,若能量傳遞效率為10%,以鳥類同化的總能量中昆蟲獲得的總能量為x軸,植物供能總量為y軸,下圖中繪制的相關(guān)曲線正確的是( )。 答案 D 解析 設(shè)鳥獲得的總能量為常數(shù)a,則鳥從昆蟲獲得能量為x,從植物直接獲得能量為a-x,可列式為x1010+(a-x)10=y(tǒng),即y=10a+90x。根據(jù)此方程式可知,D正確。 6.下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費(fèi)者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是( )。 A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多 C.消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示 D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 答案 A 解析 ④表示生產(chǎn)者光合作用消耗的CO2量,可表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多,分解者呼吸越旺盛,釋放的CO2量越多;生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量大于③表示的呼吸量;該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量,這是因?yàn)檫€有一部分能量儲存在生物體內(nèi)。 7.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用 B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象 D.營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少 答案 C 解析 “?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用。人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料,消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能。水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象。根據(jù)生物富集作用和能量逐級遞減規(guī)律,營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少。 8.下表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中,甲、乙、丙、丁四種生物有機(jī)物同化量的比例關(guān)系。下列關(guān)于該食物網(wǎng)推斷最不可能的是( )。 生物種類 甲 乙 丙 丁 同化有機(jī)物所占比例 86 12 1.1 0.9 A.以上四個(gè)種群至少構(gòu)成兩條食物鏈 B.甲、乙兩種群不可能處于同一營養(yǎng)級 C.第一營養(yǎng)級同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級利用 D.乙、丙以甲為食物,丁以乙、丙為食物 答案 D 解析 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率是10%~20%,則甲一定處于第一營養(yǎng)級,若只有甲為第一營養(yǎng)級,則第二營養(yǎng)級有機(jī)物的同化比例在8.6~17.2,若只有乙為第二營養(yǎng)級,則第三營養(yǎng)級有機(jī)物的同化比例在1.2~2.4,第三營養(yǎng)級有丙、丁,食物鏈有兩條;若第一營養(yǎng)級不只有甲一種,則食物鏈也是至少兩條,A正確。若甲、乙為同一營養(yǎng)級,則第二營養(yǎng)級有機(jī)物的同化比例在9.8~19.6,而丙、丁的同化量只有2.0,故甲、乙不可能處于同一營養(yǎng)級,B正確。第一營養(yǎng)級同化的能量一部分被自身呼吸作用消耗,還有一部分不能被下一營養(yǎng)級利用,第一營養(yǎng)級同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級利用,C正確。若乙、丙以甲為食物,丁以乙、丙為食物,乙、丙同化量的10%~20%是1.31~2.62,D不可能。 9.下圖是對某湖泊的能量調(diào)查結(jié)果[單位:千焦/(厘米2年)],請據(jù)圖回答下列問題: (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_______________________________________, 有________千焦/(厘米2年)。 (2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為______%,這說明了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________的,也就是說食物鏈越長,________________越多。 (3)D(熱能)是通過________________產(chǎn)生的能量。 (4)能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn),主要原因是由于生物不能在代謝中利用________________________________________________________________________。 答案 (1)生產(chǎn)者固定的太陽能的總量 0.46 (2)13.5 逐級遞減 能量流失 (3)呼吸作用 (4)呼吸放出的熱能 解析 解答本題容易出現(xiàn)的問題是:①識圖不準(zhǔn),分辨能力差,把487.28當(dāng)成正確答案;②能量傳遞效率應(yīng)該通過計(jì)算回答,不能填寫10%~20%;③熱能是通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用而釋放出來的,這部分能量是不能再利用的,只能散失?!昂粑饔谩贝藭r(shí)不能用“分解作用”或“代謝作用”來代替。 10.下圖是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的是________。 (2)通過農(nóng)村實(shí)驗(yàn)證明,該生態(tài)系統(tǒng)較為理想,調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,提高了經(jīng)濟(jì)效益,其原因是充分利用了________________中的能量。 (3)從開始在一段時(shí)間內(nèi),沼氣池中微生物的代謝類型變化是__________________。 (4)若全部用糧食喂豬,人體從豬肉中獲得100 kJ能量,至少消耗約含________kJ能量的糧食。 答案 (1)農(nóng)作物 (2)各營養(yǎng)級 (3)需氧型→兼性厭氧型→厭氧型 (4)2 500 解析 (1)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,是生物群落的能量來源,因此起決定性作用。 (2)通過調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,充分利用了各營養(yǎng)級中的能量。 (3)沼氣池中最初是有氧氣存在的,隨著氧氣的消耗,最終只有厭氧型菌能生存。 (4)已知高營養(yǎng)級,求低營養(yǎng)級最少消耗,則能量的傳遞效率應(yīng)按最高20%計(jì)算,且食物鏈按最短計(jì)算,即農(nóng)作物→豬→人。此食物鏈中人為第三營養(yǎng)級,而農(nóng)作物為第一營養(yǎng)級,則有:農(nóng)作物含的能量20%20%=100 kJ,可求得農(nóng)作物含的能量為2 500 kJ。 走進(jìn)高考 11.(xx福建卷,3)在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度 B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量 C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低 D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 答案 D 解析 樣方法可以用來調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的種群密度,A正確;森林恢復(fù)擴(kuò)大了植被面積和垂直高度,提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量,B正確;人工恢復(fù)林中植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種,自然前者的植物豐富度低,C正確;初生演替是發(fā)生在沙丘、火山巖、冰川泥上等從來沒有被植物覆蓋過的地面,或者原來存在過植物,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,退化林地顯然不屬此例,應(yīng)屬于次生演替,D錯(cuò)誤。 12.(xx新課標(biāo)卷Ⅱ,31)回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題: (1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于________固定的能量。 (2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的________、________、年齡組成和性別比例等因素的影響。 (3)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到________。 (4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括________和________。 答案 (1)生產(chǎn)者 (2)出生率 死亡率 (3)隨機(jī)取樣 (4)垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 解析 (1)流入草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總能量,其他生物都直接或間接以該能量生存。(2)鼠的種群密度受遷入率、遷出率、出生率和死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響。(3)樣方法調(diào)查時(shí)要注意隨機(jī)取樣。(4)草原生物群落包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高中人教版生物必修3練習(xí):第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) Word版含答案 2019 2020 年高 中人 生物 必修 練習(xí) 生態(tài)系統(tǒng) 能量 流動(dòng) Word 答案
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