2019-2020年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 2教案 泰山版.doc

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2019-2020年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 2教案 泰山版 教學(xué)目標 1.認知目標：掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 2.技能目標：學(xué)會插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進行簡單的編輯。 3.情感目標：在學(xué)習(xí)探究活動中培養(yǎng)學(xué)生勇于解決問題的精神；通過制作幻燈片培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識，體驗將掌握的知識與技能進行實際應(yīng)用的樂趣。 教學(xué)重、難點： 重點：掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點：使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教學(xué)方法:演示法、合作探究法、練習(xí)法 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1. 教師展示寫有藝術(shù)字的幻燈片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2．揭示課題，介紹藝術(shù)字的特性和作用。 3．出示學(xué)習(xí)任務(wù)，并讓學(xué)生欣賞美麗的藝術(shù)字，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、探索新知 （教師活動） （一）學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字。 1．教師講解并演示建立藝術(shù)字。 教師演示時注意強調(diào)學(xué)生演示中出現(xiàn)的問題，如：改變字體、字號，使用加粗工具、傾斜工具等。 2. 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 （二）改變藝術(shù)字的大小和位置。 1.教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用，指導(dǎo)學(xué)生找出控制點，用鼠標點擊。 2.拖動改變藝術(shù)字的大小和位置。 （三）設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果 １.利用“繪圖”工具欄中的“陰影”按鈕進行設(shè)置， ２.教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變你的藝術(shù)字。 （四）設(shè)置藝術(shù)字的三維效果 1.教師展示三維效果圖，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.指導(dǎo)學(xué)生點擊“繪圖欄”“三維”按鈕。 （學(xué)生活動） 1.兩位學(xué)生演示用不同的方法建立藝術(shù)字。其余學(xué)生觀看演示。 2.學(xué)生觀看教師的演示，再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。 3.學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 4.學(xué)生討論、探究改變藝術(shù)字的方法。 5.學(xué)生聽講，觀看演示操作，認識藝術(shù)字工具欄。 6.學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。 三、總結(jié)評價 1.師生共同評價學(xué)生的幻燈片作品。 2.教師總結(jié)全課學(xué)習(xí)。 3.學(xué)生說說這節(jié)課的收獲，其他學(xué)生評價作品中的優(yōu)點。 附送： 2019-2020年二年級信息技術(shù)下冊 文章標題更醒目 3教案 泰山版 教學(xué)目標： 認知目標： 掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 技能目標： 學(xué)會插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進行簡單的編輯。 情感目標： 在學(xué)習(xí)探究活動中培養(yǎng)學(xué)生勇于解決問題的精神；通過制作幻燈片培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識，體驗將學(xué)到、掌握的知識與技能進行實際應(yīng)用的樂趣。 教學(xué)重、難點： 重點：掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點：使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教學(xué)方法: 演示法　合作探究法練習(xí)法 教學(xué)過程： （一）激趣導(dǎo)入 1. 教師展示寫有藝術(shù)字的幻燈片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2．揭示課題，介紹藝術(shù)字的特性和作用。 3．出示學(xué)習(xí)任務(wù)，并讓學(xué)生欣賞美麗的藝術(shù)字，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 （二）探索新知 （教師活動） 一、學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字。 1．教師講解并演示建立藝術(shù)字。 教師演示時注意強調(diào)學(xué)生演示中出現(xiàn)的問題，如：改變字體、字號，使用加粗工具、傾斜工具等。 2. 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 二、改變藝術(shù)字的大小和位置。 1．教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用，指導(dǎo)學(xué)生找出控制點，用鼠標點擊。 2．拖動改變藝術(shù)字的大小和位置。 三、設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果 1.利用“繪圖”工具欄中的“陰影”按鈕進行設(shè)置。 2.教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變你的藝術(shù)字。 四、設(shè)置藝術(shù)字的三維效果 1．教師展示三維效果圖，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2．指導(dǎo)學(xué)生點擊“繪圖欄”“三維”按鈕 （學(xué)生活動） 1.兩位學(xué)生演示用不同的方法建立藝術(shù)字。其余學(xué)生觀看演示。 2.學(xué)生觀看教師的演示，再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。 3.學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 4.學(xué)生討論、探究改變藝術(shù)字的方法。 5.學(xué)生聽講，觀看演示操作，認識藝術(shù)字工具欄。 6.學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。 （三）總結(jié)評價 1.師生共同評價學(xué)生的幻燈片作品。 2.教師總結(jié)全課學(xué)習(xí)。 3.學(xué)生說說這節(jié)課的收獲，其他學(xué)生評價作品中的優(yōu)點。。