2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第八課 成為大富翁銀行成員教案 龍教版.doc
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2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第八課 成為大富翁銀行成員教案 龍教版 一、教材分析 本節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的第一課,主要介紹鍵盤(pán)的功能、基準(zhǔn)鍵的操作方法,以及如何進(jìn)入教學(xué)軟件《金山打字xx》。 重點(diǎn):了解鍵盤(pán)的功能,掌握基準(zhǔn)鍵的正確操作姿勢(shì),學(xué)會(huì)進(jìn)入《金山打字xx》的方法。 難點(diǎn):掌握打字的正確操作姿勢(shì),學(xué)會(huì)基準(zhǔn)鍵的指法。 二、學(xué)生分析 三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),愛(ài)動(dòng)手操作,對(duì)新事物接受比較快,但思維能力較弱,教師應(yīng)該注意學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練。 鍵盤(pán)是計(jì)算機(jī)的主要輸入工具,認(rèn)識(shí)并熟練操作它是學(xué)好電腦的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo):了解鍵盤(pán)是主要的輸入工具,初步掌握使用鍵盤(pán)擊鍵的正確姿勢(shì),認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵,掌握基準(zhǔn)鍵與指法的關(guān)系。能夠利用“金山打字2006”進(jìn)行基準(zhǔn)鍵練習(xí)。 過(guò)程與方法目標(biāo):體驗(yàn)從不熟練到熟練的過(guò)程,找到適合自己提高打字速度的方法。 情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生使用鍵盤(pán)的興趣,初步掌握正確的打字姿勢(shì)和鍵盤(pán)指法,克服隨意亂按的不良習(xí)慣。 四、教學(xué)案例 (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 師:同學(xué)們,通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鼠標(biāo),它成了我們操作電腦的得力助手,可你們知道嗎?鼠標(biāo)還有一個(gè)同伴——鍵盤(pán)。鍵盤(pán)的本領(lǐng)比鼠標(biāo)還大呢,它不僅能完成鼠標(biāo)的工作,更重要的是它能方便快捷地將英文字母、漢字、數(shù)字以及一些特殊符號(hào)輸入到計(jì)算機(jī),幫我們操作一些文件和軟件。那既然鍵盤(pán)這么厲害,你們想不想學(xué)會(huì)使用鍵盤(pán)啊? 師:好,既然大家這么有信息,我們現(xiàn)在就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧! (出示鍵盤(pán))大家現(xiàn)在看到的就是一個(gè)鍵盤(pán),它可以幫助我們打字,可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了,鍵盤(pán)為什么是這個(gè)樣子的呢?它上面有多少個(gè)鍵???每個(gè)鍵有什么作用呢?這些問(wèn)題我們都可以在“金山打字2006”中找到答案,不過(guò)我現(xiàn)在可以給大家講講鍵盤(pán)的發(fā)展史(豐富學(xué)生的課外知識(shí)) 好了,聽(tīng)完剛才的小故事,你有哪些收獲呢? 我們知道了為什么鍵盤(pán)上的字母是這樣設(shè)計(jì)的了,那我們現(xiàn)在就來(lái)體驗(yàn)一下鍵盤(pán)的魅力吧,讓我們一起進(jìn)入“金山打字2006”。 (二)知識(shí)著陸,詳細(xì)講解 1.建立一個(gè)用戶(hù) (1)通過(guò)“開(kāi)始——程序——金山打字2006”啟動(dòng)《金山打字xx》教學(xué)程序軟件。 (2)啟動(dòng)成功后,彈出“用戶(hù)登陸”對(duì)話框,在對(duì)話框中輸入你的姓名,單擊“登陸”按鈕。 (3)單擊“指法訓(xùn)練”菜單中的“基準(zhǔn)鍵練習(xí)”選項(xiàng)。彈出“基準(zhǔn)鍵練習(xí)”窗口。 (4)將雙手放在鍵盤(pán)的基準(zhǔn)鍵上,按窗口中的練習(xí)內(nèi)容,練習(xí)基準(zhǔn)鍵。 (5)在練習(xí)的過(guò)程中,“金山打字2006”窗口中顯示用戶(hù)練習(xí)打字的正確率、打字的速度、打字練習(xí)的時(shí)間等信息。 2.基本功要正確扎實(shí) 大家剛才已經(jīng)和鍵盤(pán)有了親密的接觸,并且進(jìn)行了練習(xí),正確率都是多少?。磕銈兿氩幌胫览蠋煹乃俣热绾危ń處熝菔荆?,老師的速度怎么樣?那老師為什么會(huì)打的又快又準(zhǔn)呢?這可以有秘訣的奧!你們想不想知道?老師的秘訣就在于用了正確的擊鍵方法,請(qǐng)同學(xué)們記?。耗阒挥惺炀毜亍⒄_地掌握了鍵盤(pán)操作,它才愿意與你交朋友,非常快的幫你做事。否則,它才不愿意聽(tīng)你的指揮呢。好了,趕快行動(dòng)吧,聽(tīng)我口令:頭正肩平胸要挺,兩腳并攏坐端正。腕輕抬,指微彎,不靠桌,不壓鍵。擊鍵后,手指立即回到基準(zhǔn)鍵。接下來(lái)大家找到基準(zhǔn)鍵,練習(xí)吧。 結(jié)合打字軟件及教材找到8個(gè)基準(zhǔn)鍵,了解他們的特點(diǎn),認(rèn)清F、J兩個(gè)鍵上都有突起的小條,是供左右手的食指定位的。找一下手指與他們對(duì)應(yīng)關(guān)系,并嘗試發(fā)出指令。讓學(xué)生觀察“正確手勢(shì)”圖,然后反復(fù)落指,向?qū)W生講清擊鍵的動(dòng)作,僅限于手指部分,,一按即起,手臂是不動(dòng)的,指導(dǎo)學(xué)生擊鍵,只擊打基本鍵,要求學(xué)生體會(huì)按鍵的動(dòng)作,按鍵的力度,從中領(lǐng)會(huì)掌握,教師巡視糾正。 (三)協(xié)作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步 根據(jù)機(jī)房特點(diǎn),兩人一組,一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)操作;也可分大組,有組長(zhǎng)和做得好的同學(xué)下去指導(dǎo)。教師起到指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用。 教師可以采用我說(shuō)你做的形式強(qiáng)化學(xué)生的理解。 師:頭正肩平胸要挺,兩腳并攏坐端正。腕輕抬,指微彎,不靠桌,不壓鍵。擊鍵后,手指立即回到基準(zhǔn)鍵。 打字比賽成績(jī)排行榜 姓名 速度(字/分) 正確率 成績(jī) 你真棒! 你真行! 你需要加油哦! 附送: 2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第六課 巧玩電腦小游戲 1教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)信息技術(shù)知識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)的操作方法。 3、能借助“幫助”或其他學(xué)習(xí)方法,玩“紙牌”和“掃雷”的游戲。 4、能找到玩游戲的“小竅門(mén)”并與他人分享體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn):1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 2、掌握紙牌的規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn):掌握紙牌游戲的玩法 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,確立任務(wù) 在Windows中有兩個(gè)非常有意思的小游戲:紙牌和掃雷。我們可以使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。今天,我們將通過(guò)紙牌游戲來(lái)熟練鼠標(biāo)的操作。 二、自主探究,研究學(xué)習(xí) 1、游戲的打開(kāi): 單擊開(kāi)始 → 指向程序 → 指向附件→ 指向游戲 → 單擊紙牌 說(shuō)一說(shuō),我們?cè)诖蜷_(kāi)“紙牌”的過(guò)程中,運(yùn)用了鼠標(biāo)的哪些操作方法。 學(xué)生示范操作。完成課本上的填空練習(xí)。 2、講解紙牌游戲的規(guī)則: 開(kāi)始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。 為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。 紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。 當(dāng)所有翻開(kāi)的牌無(wú)法移動(dòng)時(shí),可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都 按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。 3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法 移動(dòng)牌:正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置??梢詫⑴埔苿?dòng)到另一張牌的下面,也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。 翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。 發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開(kāi)始翻牌。 將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。 4、重新開(kāi)始 將牌局重新開(kāi)始的方法是:?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng),單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。 5、退出游戲 通常退出紙牌游戲,有兩種方法:可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開(kāi),再選擇“退出”命令。 三、上機(jī)練習(xí) 1、使用“工具”中的“Windows幫助”繼續(xù)學(xué)習(xí)窗口的操作。 2、使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)。 四、總結(jié)延伸 你感覺(jué)到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎? 你學(xué)會(huì)了“幫助”的使用方法么?學(xué)會(huì)了利用“幫助”自己學(xué)習(xí)嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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